Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competente formativ-educative*:
C1 : - să dorească să fie asemeni Sfântului Nicolae
C2: - să înveţe cât mai multe rugăciuni pentru a deveni creştini model din dragoste faţă de Dumnezeu
* Competentele formativ-educative se urmăresc pe parcursul mai multor lecţii şi perioade şcolare, de aceea nu este specificat momentul în care ele sunt atinse
Strategia didactică
1. Metode şi procedee: exerciţiul, conversaţia, povestirea, explicaţia, problematizarea, observarea dirijată.
2. Mijloace de învăţământ: icoana Sfântului Nicolae, iconiţe Sfântul Nicolae (pentru fiecare copil), videoproiector, fise de lucru
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală.
Resurse bibliografice:
1. Biblia sau Sfânta Scriptură , Editura, Institului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române", Bucureşti, 1982.
2. Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă, Editura „ Polirom", laşi, 1999.
3. Cucoş, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi grade didactice, Editura „ Polirom", Iaşi, 1998.
4.Opiş Dorin; Opriş Monica, Metode active de predare-învăţare. Modele şi aplicaţii la religie, Editura Sf. Mina, Iaşi, 2006.
5. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei. Editura „Reîntregirea", Alba Iulia, 2000.
6. *** Vieţile sfinţilor, luna decembrie, Editura Episcopiei Romanului şi Huşilor, 1995
1
SCENARIUL DIDACTIC
Metode Mijloace
Nr. Etapele Forme de
C. op. Timp Activitatea profesorului şi de învăţă- Evaluare
crt. Lecţiei organizare
procedee mânt
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2
ca să poată să-şi căsătorească prima fată. Acest gest Sf. Nicolae l-a făcut pentru cele trei
fete. Sf. Nicolae nu se lăuda cu faptele sale pentru că le făcea din dragoste pentru oameni.
El iubea oamenii, mai ales pe cei sărmani, dar cel mai mult îi iubea pe copii. De atunci a
rămas obiceiul ca, în fiecare an, pe 6 Decembrie copii cuminţi şi ascultători, să primească
daruri. Însă nu toţi copii sunt cuminţi şi acestora Sf. Nicolae le aduce o vărguţă. Îi ceartă şi
le spune că Dumnezeu îi aşteaptă şi pe ei să devină mai buni şi mai ascultători ...
Sf. Nicolae a fost şi este şi astăzi prietenul, ocrotitorul şi binefăcătorul copiilor.
Voi formula următoarele întrebări: Conver- Activitate Aprecieri
C1 20' „ - Ce calităţi avea Sfântul Nicolae ?” saţia Frontală verbale
„ - Ce fel de fapte făcea Sf. Nicolae?”
„ - Ce a făcut el cu averea sa ? A făcut bine ? De ce?”
5. Fixarea şi C2 „ - Descrieţi fapta bună care v-a impresionat pe voi !”
sistematizarea „ - Doriţi ca să primiţi daruri de ziua Sf. Nicolae ?” Problema- Activitate Aprecieri
cunoştinţelor „ - Cum trebuie să vă comportaţi, pentru aceasta ?” tizarea Frontală verbale
„ - De ce Sfântul Nicolae este numit prietenul copiilor?”
„ - Ce trebuie să facem pentru a-i urma exemplul Sf. Nicolae ?”
C3 „ - Voi aţi făcut fapte bune ? Daţi exemple.” Explicaţia
„ - Ce simţiţi voi atunci când faceţi fapte bune ?”
„ - Dar când faceţi fapte rele ? De ce ?”
C4 Precizare: Activitate
Copii, trebuie să fiţi buni cu colegii la şcoală, cu alţi oameni dar şi cu vieţuitoarele şi cu frontală Aprecieri
C5 plantele. Problema- verbale
„ - Credeţi că veţi primi daruri de ziua Sf. Nicolae ? Motivaţi răspunsul!” tizarea
Împart elevilor fişele de lucru cu cizmulița, scrisoarea pentru Sfântul Nicolae și labirintul. Fişe de lucru
La finalul lecţiei, voi face aprecieri generale şi individuale privind pregătirea elevilor pentru
Aprecierea lecţie şi implicarea lor în predarea noilor cunoştinţe. Îi voi nota pe cei care au participat la
6. activităţii 4' lecţie. explicaţia Iconiţe Activitate
elevilor Apoi, le împart câte o iconiţă cu chipul Sf. Nicolae - ocrotitorul şi binefăcătorul copiilor, Sf. Nicolae frontală
îndemnându-i ca atunci când vor avea o supărare sau vor fi necăjiţi, să se roage Sf. Nicolae.
7. Încheierea 1' Profesorul rosteşte rugăciunea împreună cu elevii, salută şi iese din sală. exerciţiul Activitate
activităţii frontală