Universitatea ”Dunărea de Jos”

Facultatea de Educație Fizică și Sport

Student masterand: Popa Camelia Rodica
Anul I
Management educational
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
-relaţii interpersonale (profesori-părinţi, -nu există un psiholog şcolar
profesori-profesori, director-cadre didactice - incapacitatea unor cadre didactice de a
favorizează crearea unui climat educaţional recepta şi aplica metodele si tehnicile moderne
deschis, stimulativ); - implicarea managerului în de învăţare şi evaluare;
responsabilizarea cadrelor didactice şi a -lipsa interesului unor cadre didactice în ceea ce
personalului de a recepta noul; privește promovarea imaginii școlii
- o pondere ridicată de cadre didactice titulare -rezistența la schimbare a unor cadre didactice
si calificate
-proiect de inovare ,,Om cu om ,rezolvare cu
rezolvare! „
-existența sistemelor de supraveghere în fiecare
sală
-sălile de clasă sunt dotate cu calculatoare si
videoproiector
-Existența Programului ,,Scoala dupa Scoala”
- o bază materială corespunzătoare, capabilă să
asigure un învăţământ eficient

OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI
-disponibilitatea unor cadre didactice pentru -deprecierea statutului cadrului didactic
propria dezvoltare profesională şi pentru determină dificultăți în impunerea profesorului
aplicarea principilor şi strategiilor reformei, în în fața elevilor și uneori a părinților
contextul asumat de România ca membru al UE; -migrarea cadrelor didactice de la o scoala la
-dorinţa unor elevi de a atinge performanţe alta
şcolare;
- existenţa unor programe de formare şi
informare a părinţilor;
-proiecte,parteneriate de finantare europeana
-o buna colaborare intre Scoala si Consiliul Local

ANALIZA SWOT A ȘCOLII