GRADINITA CU P.P. NR 2 COMUNA FILIPESTII DE PADURE
STR GARII, NR 635, JUD. PRAHOVA,TEL 0244/386119; E-mail: gradi2fp@yahoo.com
RAPORT PRINVIND ACTIVITATEA COMISIEI PENTRU SIGURANŢA
EDUCAŢIA RUTIERĂ
AN ŞCOLAR 2019-2020
În anul şcolar 2019-2020, Comisia de Educatie Rutieră a avut ca scop
cunoaşterea şi respectarea normelor necesare in integrarea socială, prevenirea vătămării corporale a copiilor, ca urmare a unui accident rutier, prin formarea abilităţilor, competenţelor şi comportamentului rutier responsabil, prin educarea lor în spiritual cunoaşterii şi respectării regulilor de circulaţie.
Obiectivele activităţii cu preşcolarii au fost:
-identificarea şi descrierea situaţiilor de trafic rutier;
-expunerea consecinţelor posibile în cazul deplasării copiilor în spaţii rutiere fără a
fi însoţiţi de un adult;
-aplicarea regulilor minimale de circulaţie în calitate de pieton;
- discriminarea spaţiului rutier de alte tipuri de spaţii pe baza descrierii elementelor
definitorii;
- identificarea riscurilor asociate spaţiilor din vecinătatea traficului rutier.
MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE
GRADINITA CU P.P. NR 2 COMUNA FILIPESTII DE PADURE
STR GARII, NR 635, JUD. PRAHOVA,TEL 0244/386119; E-mail: gradi2fp@yahoo.com
În urma derulării proiectului dorim să constatăm că preşcolarii:
- cunosc noile reglementări apărute în codul rutier, privind circulaţia pietonilor şi
le aplică în drumul lor spre grădiniţă, spre casă sau în timpul plimbărilor;
- şi-au consolidat deprinderile de comportare civilizată pe drumurile publice şi se
joacă în locurile permise;
- recunosc semnele de circulaţie;
- fac cunoscute celor apropiaţi, regulile de circulaţie;
- îşi protejează viaţa.
În urma derulării proiectului se va îmbunătăţi relaţia de parteneriat grădiniţă-
poliţie şi baza materială a grădiniţei.
Activităţile desfăşurate în cadrul Comisiei de Educaţie Rutieră au fost:
1. Analiza activităţii desfăşurate în anul şcolar 2018- 2019;
2. Proiectarea activităţii de educaţie rutieră pentru anul şcolar 2019- 2020 şi
reînnoirea parteneriatului cu Poliţia Rutieră din localitate;
3.Circulaţia rutieră- elemente specifice şi riscuri;
4.Reguli de circulaţie- norme de conduită ca pieton explicate preşcolarilor;
5.Semne de circulaţie destinate pietonilor.
MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE
GRADINITA CU P.P. NR 2 COMUNA FILIPESTII DE PADURE
STR GARII, NR 635, JUD. PRAHOVA,TEL 0244/386119; E-mail: gradi2fp@yahoo.com
CONSTATĂRI
Activităţile de educaţie rutieră au fost proiectate în funcţie de nevoile
exprimate de educatoare, de măsurile ameliorative stabilite în urma analizei activităţii din anul şcolar precedent, de recomandarile ISJ Pahova şi MAI.
Membrii comisiei au întocmit un dosar cu documente specifice (tematica
recomandată, modalităţi de realizare a activităţilor, sugestii, proceduri specifice, legislaţie în domeniu, proiectarea temelor, responsabilităţi)
Lunar, la fiecare grupă, educatoarele au desfăşurat activităţi de educaţie
rutieră, respectând temele generale cuprinse în Calendarul de activităţi. Dintre temele dezbătute cu preşcolarii pot aminti: “Cum trebuie să ne deplasăm pe stradă?”, “Cum ne alegem locurile de joacă?”, “Spune cum se numeşte semnul şi ce regulă ne indică!”, “Sa traversăm strada corect”, “De-a pietonii”, ,,Păţania lui Viorel Năzdrăvănel”, ,,Nu faceţi ca ei”, ,,Semnele de circulaţie”, etc.
Activităţile au avut caracter aplicativ şi au valorificat experienţele copiilor
cu scopul de a stabili mai usor conexiuni în situaţii concrete. Mijloacele de realizare au fost următoarele: desene, picturi, colaje, exerciţii de identificare a semnelor de circulaţie şi a riscurilor pentru pietoni, lectură după imagini, discuţii cu politiştii rutieri din comună, exerciţii practice de corelare a situaţiilor de risc cu norme de conduită preventive.
Pentru realizarea unei educaţii rutiere eficiente, continue şi coerente
educatoarele vor desfăşura în semestrul următor activităţi didactice ţinand cont de următoarele criterii: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE
GRADINITA CU P.P. NR 2 COMUNA FILIPESTII DE PADURE
STR GARII, NR 635, JUD. PRAHOVA,TEL 0244/386119; E-mail: gradi2fp@yahoo.com
Abordarea transdisciplinară (utilizarea contextelor rutiere ca studiu de caz la diverse tipuri de activităţi –DOS, DS, DEC); Conştientizarea riscurilor şi a consecinţelor anumitor comportamente neadecvate, modalităţi de prevenire a accidentelor rutiere; Utilizarea metodelor activ- participative; Formarea deprinderilor de autoevaluare a comportamentului rutier şi a deciziilor luate intr-o situaţie concretă.