Tema 1.3.2.

EDUCAȚIE RUTIERĂ – clasa a IV-a

COMPETENȚE GENERALE
1. Explorarea unor elemente și riscuri specific circulației rutiere
2. Aplicarea normelor de conduită preventivă prin respectarea regulilor de circulație
3. Manifestarea unor deprinderi corecte de comportament în relațiile cu ceilalți
participanți la circulația pe drumurile publice.

Competențe specific și exemple de activități de învățare

1. Explorarea unor elemente și riscuri specifice circulației rutiere

1.1. Caracterizarea deplasării pe drumurile publice
- discuții referitoare la aspectele care fac dificilă circulația pe drumurile publice în
condiții speciale;
- exerciții de recunoaștere a mijloacelor de protecție personală și a accesoriilor
reflectorizante necesare circulării în condiții de vizibilitate redusă;
- prezentarea unor obiecte reflectorizante pentru echiparea unei biciclete;
- dialog pe tema Cum ne deplasăm în grup?
1.2. Examinarea potențialelor riscuri în deplasarea pe drumurile publice în condiții speciale și
în grup
- discuții în grup despre riscuri, cu referire la situații diferite observate de către elevi
pe drumurile publice în condiții speciale;
- descrierea unor situații de risc în condițiile deplasării, pe trotuar a elevilor.

2. Aplicarea normelor de conduită preventivă prin respectarea regulilor de circulație

2.1. Explorarea unor reguli pentru circulația pe drumurile publice
- exerciții de tipul Continuă propoziția, Continuă povestea, pentru descrierea unor
reguli pentru deplasarea pe drumurile publice, ca pieton;
- exprimarea unor opinii personale privind cerințe ale deplasării în siguranță pe drumul
spre / dinspre școală;
- stabilirea unor reguli care trebuie respectate în deplasarea în grup organizat (excursii,
vizite etc.).
2.2. Aplicarea unor norme elementare de conduită preventivă în circulație
- realizarea unor fișe de observare a situațiilor din traficul rutier privind respectarea
sau nerespectarea regulilor de circulație și prezentarea, în fața clasei, a propriilor
opinii;
- crearea unor fluturași cu mesaje de avertizare în care să fie evidențiate pericole;
- simularea unor deplasări în grup.

3. Manifestarea unor deprinderi corecte de comportament în relațiile cu ceilalți

participanți la circulația pe drumurile publice.
3.1. Examinarea unor deprinderi de comportament favorabile ameliorării siguranței
circulației
- joc de rol Autobuzul;
 - realizarea unor compuneri;
- studiu de caz – comportamente potrivite / nepotrivite în circulația pe drumurile
publice.
3.2. Manifestarea unor deprinderi favorabile comportării corecte în circulația pe drumurile
publice
- studiu de caz din mass-media;
- joc de rol Semaforul;
- simularea unei situații ce necesită implicare în urma producerii unui accident;
- realizarea unor desene care să prezinte aspecte din circulația pe drumul public.