Academia de Studii Economice din Moldova

Biletul de examinare nr. 3 la Filosofia Economică

Nume Slonovschi Octavian

Grupă CONr – 202 fr
Data 12.12.2020

1. Evaluați următoarele afirmații din perspectiva adevărului.

Folosiți cuvintele „adevărat” sau „fals”. Argumentați alegerea.
a. Perspectiva istorică de abordare a conceptului de cultură privește cultura ca pe niște idei
condiționate de comportament.
Adevarat. Cultura derivă din principiile și valorile moral spirituale.
b. Teoria etică a virtuții este mai aplicabilă în colectivele contemporane de muncă decât cea
utilitaristă.
Fals. Teoria virtuţii nu poate fi aplicată în afaceri doar în societățile omogene şi stabile, ale
căror tradiţii culturale şi valori sunt general acceptate; din acest motiv, în zilele noastre, într-o
lume caracterizată de diversitate, multiculturalism şi inconstanţă, etica aristotelică pare destul de
vulnerabilă şi nu oferă rezultatele dorite. În timp ce etica utilitaristă acţionează astfel încât
acţiunea ta să maximizeze propria fericire şi pe a celorlalţi şi să minimizeze propria suferinţă şi
pe a celorlalţi!

c. Preocuparea principală a Filosofiei Economice este relația dintre cultură și economie.

Fals. Preocuparea principală a Filosofiei Economice este relația dintre societate și
economie.

2. Definiți următoarele concepte și dați câte 1-2 exemple de fiecare dintre ele:
a. Sancțiune (în raport cu norma morală).
Acesta reprezintă urmări favorabile sau nefavorabile pentru subiectul acţiunii morale. În
raport cu norma morală se manifestă prin ansamblul normelor de convețuire de
comportament a oamenilor unii faţă de alţii şi faţă de colectivitate
Exemplu-
Dacă un tânăr nu acordă locul unei persoane în etate în trnsportul public cesta nu va fi
sancționat de lege, ci de opinia publică.
b. Diversitatea culturală.
se referă la educarea întregii populații pentru a învăța să aprecieze diversitatea, să își schimbe
comportamentul și atitudinea față de omameni și cultura acestora.

Exemlu – prezența minorităților cu tradiții, obiceiuri si mod de viață diferit din cadrul cadrul
unui stat.
 c. Metodă (de cercetare.
Metoda este modul de cercetare şi transformare a realităţii obiective ce cuprinde totalitatea de
mijloace şi procedee de asimilare teorierică şi practică a realităţii
Exemplu- observaţia, comparaţia, măsurarea, experimentul

3. Prin ce se aseamănă și prin ce se deosebesc noțiunile de individ și de personalitate?

Individul și personalitatea se referă la omul care întrunește conditiile de apartenență în
cadrul societății. Omul este perceput de societate ca individ cu drepturi egale, iar prin
personalitate se marcheaza distingerile de felul de a fi conform principiilor și valorilor
promovate de acesta.
4. Ce este ipoteza? Care este rolul ei în cunoaștere? Dați exemple de 2-3 ipoteze din
sfera cunoașterii economice.
Ipoteza - este o formă specifică a gîndirii care constă în formularea presupunerii despre
cauza, conţinutul, specificul unui fenomen. Rolul ei în cunoastere este de a forma
inceputurile cercetarilor și să prezinte argumente confirmate prin experiment.
Exemple-
Ipoteze cu privire la creația și evoluția banilor, religiei, formarea societăți, a declinului
economic asupra cauzelor care guvernează procesele economice globale, continenatle sau
locale.
5. Numiți Regula de Aur a moralei. Care sunt avantajele și dezavantajele, punctele
slabe ale acestei reguli? Care sunt dificultățile aplicării acesteia în practică?
Regula de aur este: Nu trata o altă persoană aşa cum nu ai dori să fii tratat tu însuţi.
Avantajul acestei regului este că generează și sporește stima și repectul dintre indivizi.
Dezavantajul este că regula nu poate fi aplicată în domeniul afacerilor și nu asigură
mereu același raspuns de bine.
6. Prin ce se aseamănă și prin ce se deosebesc cunoașterea comună și cunoașterea
științifică?
Ambele conoașteri ținn să studieze procesele socio-econmice
Cunoasterea comună se referă la generalitate și totalizare dintre om și lume. Iar
cunoașterea științifică ține strict de un anumit domeniu.
7. Comparați principalele abordări cu privire la apariția banilor. Care dintre ele vi se
pare mai acceptabilă? Credeți că banii vor exista întotdeauna?

8. Ce presupune intervenția statului în economie? Care ar fi cel mai mic și cel mai
mare grad de intervenție a statului în economie? În opinia Dvs., statul ar trebui să
intervină în economie? Argumentați de ce.
Statul are rol de reglator al economiei. Statul intervine prin norme și legi care permit sau
interzic anumite activități pentru a genera stabilitate și binele societății. Cel mai mic grad
de interventie a statului este la nivel local, cel mai mare la nivel interstatal, mondial.
În opinia mea statul trebuie sa intervina in economie, sa vina cu politici ce vor asigura o
concurenta corecta dintre producători și va actiona în interesul cetățenilor.
 9. Avem următoarea situație: Un funcționar public de conducere al departamentului
economic dintr-o instituție publică centrală trebuie să întreprindă toate măsurile
necesare în vederea tipăririi unui document oficial elaborat de personalul de
specialitate al respectivei instituții publice. Acesta favorizează tipărirea
documentului de către editura al cărei principal asociat este soția acestuia. Dvs.
activați în cadrul aceleiași instituții, fiind subaltern al acestui funcționar. Ați aflat
despre intențiile lui. Ce faceţi? Cum procedaţi?
Analizați situația din perspectiva celor trei teorii etice:
a. etica virtuții
b. etica datoriei
c. teoria etică utilitaristă
Conform eticii virtutii aș merge pe principiul corectitudinii și a obiectivității. Voi discuta cu seful oferind
varianta optimala.

Conform eticii datorii ma voi obliga să resect alegerea dumnelui.

Conform eticii utilitariste chiar as sustine aceste actiuni atat timp cat nu contravin legii și vor prezenta
pentru sef interesele sale, astfel generad o stare de împlinire atat mie (ca am ajutat) cat si pentru sef
care a castigat financiar .