Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
3.Identificarea cauzelor care au generat problema:
➢ despartirea parintilor;
➢ situatia financiara precara;
➢ lipsa de comunicare cu parintii;
➢ lipsa de comunicare cu diriginta si colegii;
➢ lipsa supravegherii parintilor.
5. Planul de actiune
a) Obiectiv de lunga durata (este reverul problemei):
-Imbunatatirea situatiei scolare;
c) Obiective specifice d) Actiuni/activitati
O1: Imbunatatirea cumunicarii cu familia; - Discutii cu bunicii;
- Discutii cu parintii ( prin mail, telefon,
daca nu se poate personal);
-Consiliere cu parintii ori de cate ori vin
in tara si in oras pentru schimbarea
modului in care acestia privesc
problema;
O2: Imbunatatirea situatiei materiale; - Ancheta sociala din partea asistentei
sociale;
- Sprijin financiar din partea autoritatii
locale;
- Sprijin din partea unor fundatii;
2
O4: Recuperarea materiei pierdute; -Stabilirea sarcinilor de lucru raportate la
nivelul sau;
-Sprijinirea prin meditatii oferite gratuit
din partea profesorilor;
-Ajutor din partea colegilor;
O5: Includerea in activitati care sa ii - Inscrierea si participarea la concursuri si
starneasca interesul, sa-l motiveze si care olimpiade de matematica si informatica;
ii faceau placere in trecut pentru regasirea -Inscrierea in echipa de fotbal a scolii/ a
stimei de sine orasului;
O6: Imbunatatirea relatiei cu colegii; - Vizite la domiciliu din partea colegilor;
- Atragerea si implicarea acestuia in
activitati desfasurate in afara scolii( iesiri
in oras, plimbari in parc, vizitarea unor
muzee, expozitii, mersul la film, teatru).
6.Modalitati de evaluare:
-Imbunatatirea rezultatelor scolare-din catalog;
- Fisa de observare-reducerea absentelor;
-Chestionarea colegilor-chestionare scrisa si orala-prin chestionare;
-Chestioarea profesorului diriginte si a celorlalti profesori-orala;
-Fisa de caracterizare psihologica;
- Rezultatele obtinute la concursuri si activitati extrascolare.