Experimente de fizica

pe intelesul tuturor

de Mihai Andrei Iarca,

Liceul Teoretic Ovidius Constanta, clasa a-VII a
Am construit acest robot ca un mic
ajutor pentru laboratoarele de fizica
din scoli deoarece multe dintre
obiectele folosite la experimente
sunt vechi si uzate. Robotelul a venit
sa ne ajute sa inlocuim vechile
modele pentru experimente si copii
sa inteleaga mai bine aceste
experimente, combinand doua
lucruri indragite de acestia: scoala
si joaca. Acest proiect este
indeajuns de costisitor pentru a face parintii sa-l cumpere in locul unei tablete cu jocuri.
Robotul MINDSTORM-ul costa cam cit un telefon mediu. Avem chiar si piese printate la
imprimanta 3D.

Instalatia este formata din robot programabil, 2 x motoare, sensor de distanta, sensor de
culoare, sensor de atingere. Plan inclinat, cutie cu greutati si corp din lemn, un laser si o
lentila. Este pregatit sa ii fie atasate si alte experimente.

In acest proiect am reusit sa pun cel putin patru experimente:

1. Deformare: Cand apas butonul robotului, bratul se misca incet inainte aratand
deformarea bratarii din cauciuc sau a buretelui. Arat bila galbena la senzorul magic
(de recunoastere a culorilor) bratul se duce la locul initial.

2. Elasticitate: Cand arat bila verde, motorul face ca robotul sa se miste aproximativ
un centimetru inainte. Ca sa ne dam seama ca elasticul nu se mai poate deforma
elastic, robotul nu mai inainteaza si scriem intr-un tabel lungimea la care s-a
deformat total. Cand ii arat obiect de culoare albastra , robotul se misca inapoi,
pana cand senzorul de distanta (care masoara distanta pina la un obiect din fata lui)
comanda oprirea robotului la o distanta de citiva centimetri de cutie.

3. Plan inclinat, scripete si frecare: Am un corp din lemn cu masa de 120,6 g si 6

greutati de 10g si multe de 2 g. Vreau sa vad de cate greutati am nevoie sa ridic
corpul pe planul inclinat avind ca suprafata de contact – metal pe plastic si lemn pe
plastic.
 4. Putina reflexie si diferenta dintre lentile folosind laserul: Am o lentila convergenta
sau pozitiva, biconvexa si un laser care sta aprins. Avand laserul intr-un suport de
Lego si lentila pe un brat legat de un motor vreau sa vad diferenta punctului rosu
facut de laser cu sau fara lentila in fata acestuia. Si avand lentila foarte aproape de
laser se formeaza si putina reflexie.

Proiectul meu include cite ceva din partea de programare a calculatoarelor, parti de
experimente de fizica pentru clasa a VII-a, tehnologii noi si mai mult sau mai putin joc. In
afara de modul de lucru manual am introdus si lucrul cu robotul de la distanta folosind
telefonul si transmisiile fara fir.