ȘCOALA Gimnazială Sf.

Gheorghe, Sângeorgiu de Mureș

Școala Gimnazială Sf. Gheorghe, Sângeorgiu de Mureș

Termen de lucru ; 02.04. 2020 ( ultima până la vacanța de primăvară)
aV-aA
La portofoliu și pe email / whatsapp.
Aprofundarea cunoștințelor – la Lb. și Lit. Română
Spre Martin păreau că vin, pe cărări necunoscute, toate poveștile lumii, ca mânate înspre
deltă de un dor nemărginit. Și micul pescăruș albastru era cel mai ascultat și cel mai căutat:
poveștile lui tot ele împăcau neamurile certărețe, așa cum potoleau spaima puilor de șopârle
speriați de siluetele lungi ale berzelor... Martin povestea oricui voia să-l asculte. Uneori, i se
părea că ghicește silueta Matusalemmei departe, în umbra cornilor înfloriți, galbeni, și simțea
că zumzetul ei îi atinge aripile, când gesticula, povestind. Martin era cel mai fericit
pescăruș.”
(Ioana Bot, Povestea pescărușului albastru)
Scrie răspunsul pentru cerinţele de mai jos:
1. Scrie ideea principală din primul alineat. 6p
2. Precizați cuvântul-cheie al textului. 6p
3. Precizați prin două trăsături că fragmentul ”Povestea pescărușului albastru” este un
text narativ literar. 6p
4. Precizează câte litere și câte sunete conțin cuvintele ele, certărețe, ghicește 3x2p=6p
5. Indică felul sunetelor din care sunt alcătuite cuvintele: păreau, siluetele, voia 3x2p=6p
6.Transcrie două termeni din câmpul semantic al sentimentelor. 2x3p=6p
7. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: nemărginit și
antonimul cuvântului împăcau. 2x3p=6 p
8. Ordonați alfabetic cuvintele: căutat, ca, cel, certărețe, cărări, cum. 6x1p=6p
9. Analizează, din text, primul subiect și ultimului predicat verbal. 2x3p=6p
10. Analizează substantivele scrise îngroșat, din textul de sus.
11. Realizați o compunere, de minimum 150 de cuvinte, cu titlul – Pescărușul singuratic
-- , vei folosi cuvintele : primul an, trei prieteni, a opta lună, seninul cerului, verdeața
ierbii.

Prof. Gabriela Buta