Semnele de ortografie și de punctuație

1. Rescrie următoarele propoziţii, corectând greşelile de orice natură ar fi:

 Acest detaliu prezintă o mare importanţă în acest problemă.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

 Făcutusea adesea imputarea că opera mea nu avuse-se o evoluţie şi că protagonişti

principalii din romanele cele mai bine scrise, nu au acele convingeri ferme pe care aş
dorii să le imprim.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

 Mii tare foame, dar m-ai ieste mult până voi ajunge acasă.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Mamă, batemă, ucidemă, spânzurămă, fă ce ştii cu mine, numai dămi ceva demâncare
că mor de foame.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

 Aduţi aminte de bani pe care ţi iam împrumutat şi dăii înapoi.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Neai anunţat prea târziu, de nam avut nici măcar timp să ne pregătim pentru cea ce a
urmat.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

 Când lam văzut cât de ne-ajutorat ieste, m-i sa părut că nu v-a ajunge niciodată să
priceapă ce are de făcut.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 2. Justifică prin argumentări că punctul poate fi și semn de punctuație și semn de
ortografie.
1 argument_________________________________________________________________
exemple____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2 argument__________________________________________________________________
exemple -___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3. Indică, prin încercuirea variantei corespunzătoare, răspunsurile corecte:

1. După adverbul de negaţie, virgula:

a) Se foloseşte;
b) Nu se foloseşte;
c) Se foloseşte, când este echivalentul unei propoziţii;
2. Într-un enunţ, punctul poate fi semn de:
a) Ortografie;
b) Punctuaţie;
c) Şi de ortografie şi de punctuaţie;
3. O construcţie incidentă:
a) Se desparte prin virgulă de restul enunţului;
b) Nu se delimitează prin virgulă;
c) Despărţirea este facultativă;
4. Folosirea virgulei între subiect şi predicat:
a) Posibilă, oricând;
b) Greşită, întotdeauna;
c) Recomandată, când între ele se află intercalate alte părţi de propoziţie;
5. În enunţul „Bineînţeles, că a venit”, virgula:
a) Este corect folosită;
b) Este incorect folosită;
c) Folosirea ei este facultativă;
4. Continuă prin două argumente următoarea afirmație:

Copiii care nu au învǎțat de la început sǎ scrie corect vor face mereu

greșeli,deoarece
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________