Calin Alina Alexandra

REI Engleza – 918D

Anul I

1. Ce înțelegeți prin “dezvoltare”?

Din punctul meu de vedere, dezvoltarea reprezintă totalitatea proceselor fizice si psihice
care au un rol esențial in evoluția umana, fiind un proces de creștere, progres, schimbare
pozitiva. De exemplu, dezvoltarea personală, ce este un proces pe tot parcursul vieții, o
modalitate prin care oamenii își evaluează abilitățile și calitățile, își iau în considerare
scopurile în viață și își stabilesc obiective pentru a-și realiza și maximiza potențialul.

2. Enumerați teoriile dezvoltării studiate

Teoriile dezvoltării studiate sunt:
 ‘’Teoria dezvoltării’’ elaborată de Jean Piaget
 ‘’Teoria dezvoltării ‘’ elaborată de Leon Vigotsky
 ,,Teoria Dezvoltării Psihosexuale’’ a lui S. Freud
 Teoria intitulată “Individul și societatea” a lui E. Erikson
 “Teoria ecologică a sistemelor” de Urie Bronfenbrenner
 Teoria despre “Dezvoltarea emoțională și morală” a lui Lawrence Kohlberg.

3. Ce este învățarea?
Învățarea este procesul de dobândire a unei noi înțelegeri, cunoștințe, comportamente,
abilități, valori, atitudini și preferințe. Acesta poate fi un proces deliberat sau fără intenție,
conștient sau inconștient, prin care individul se poate dezvolta şi își poate îmbunătăți
abilitățile.

4. Prezentați organizarea Sistemului Psihic Uman

Ca sistem super complex, psihicul uman posedă o anumită schemă internă de organizare, de
dispunere şi poziționare a elementelor componente. Sistemul psihic uman este format din trei
stări principale: inconștient, subconștient, conștient.
Inconștientul reprezintă nivelul primar al organizării psihicului, structurat pe baza
trebuințelor biologice înnăscute si a mecanismelor reflexe de satisfacere a lor. Nivelul
inconştient se află la polul opus nivelului conștient, in zonele de profunzime ale sistemului
psihic uman. În timp ce conștiința se orientează predominant asupra realitaţii obiective,
inconştientul se concentrează asupra propriei fiinţe.
Subconştientul ocupă o poziţie intermediară între inconştient si conştient. Subconştientul
este sediul acţiunilor automatizate si al unor stocuri de cunoştinţe acumulate dar care au
scăpat controlului conştient.
Calin Alina Alexandra
REI Engleza – 918D
Anul I

Nivelul conştient reprezintă forma supremă de organizare psihică prin care se realizează
integrarea subiectiv-activă a tuturor fenomenelor psihice şi care face posibilă raportarea
continuă a individului la mediu.

5. Care este diferența dintre cauză și sursă în dinamica unui conflict?

Conflictul este definit precum o opoziție între indivizi in care se regăsește o diferență în
procesul de gândire, atitudini, înțelegere, interese, cerințe și chiar percepții. Diferența dintre
sursa si cauza este reprezentata de o linie fina.
Sursele unui conflict pot fi interesele si valorile diferite, resursele limitate, nivelul ridicat al
încărcăturii emoționale si chiar percepții eronate sau stereotipuri.
Cauzele unui conflict sunt foarte diverse si printre acestea se pot număra: diferența de
opinii, atitudinea superioară a unui individ intr-un grup, abuzul unei funcții de putere, invidia,
atmosfera competitiva.