MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINA/ DEPARTAMENTUL MEDICALE II
1.3. DISCIPLINA: ÎNGRIJIRI PALEATIVE
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SĂNĂTATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII:MEDICINĂ - LIMBA ROMÂNĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: ÎNGRIJIRI PALEATIVE
2.2. Titularul activităților de curs: CONF.UNIV.DR. POROCH VLADIMIR
2.3. Titularul activităților de seminar: CONF.UNIV.DR. POROCH VLADIMIR
2.4. Anul de III 2.5. Semestrul I/II 2.6. Tipul de C1/C2 2.7. Regimul Obligatoriu
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică)

3.1. Nr ore pe 4 din care : 3.2. curs 2 3.3. seminar/ 2
săptămână laborator
3.4. Total ore din 18 Din care : 3.5. curs 4 3.6. seminar/ 14
planul de laborator
învățământ
Distributia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 15

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe 5

teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 10
Tutoriat 2
Examinări 2
Alte activități -
3.7. Total ore de studiu individual 32
3.8. Total ore pe semestru 50
3.9. Numărul de credite 2

FACULTATEA DE MEDICINĂ
+40 232 301 615 tel / +40 232 301633 fax

pagina 1 din 6
 4. Precondiții (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum Nu e cazul
4.2. de competențe Nu e cazul

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. de desfășurare a cursului Nu e cazul
5.2. de desfășurare a seminarului / laboratorului Nu e cazul

6. Competențespecificeacumulate
Competențe profesionale
(exprimate prin cunoștințe și
abilități)
Competențe transversale (de
rol, de dezvoltare profesională,
personale)
 Întocmirea listei cu probleme specifice pacienţilor aflaţi în
îngrijire paliativă în urma evaluării holistice şi realizarea
planului de management al acestora
 Evaluarea corectă a durerii şi indicarea principalelor metode
de tratament al acesteia
 Utilizarea medicamentelor reprezentative pentru fiecare
treaptă a scării de analgezie OMS
 Abordarea principalelor simptome în îngrijirea paliativă
 Aplicarea algoritmului de comunicare a veştilor proaste
 Aplicarea protocolului de stare terminală
 Evaluarea corectă (anamneză şi examen clinic) a pacientului
 Utilizarea metodelor verbale şi non-verbale de facilitare a
comunicării
 Iniţierea în abordarea de tip holistic a pacientului

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general
7.2. Obiective specifice
Dobândirea de cunoştinţe pentru a oferi îngrijire de tip paliativ
pacienţilor cu boli cronice progresive limitatoare de viaţă, terminale şi
deopotrivă familiilor acestora
1. Înţelegerea conceptului de „îngrijire paliativă”
2. Descrierea abordării de tip holistic
3. Enumerarea membrilor echipei de îngrijire paliativă şi a rolului
acestora
4. Definirea conceptului de durere totală
5. Evaluarea corectă şi completă a durerii
6. Descrierea scării de analgezie OMS, cunoaşterea principalelor
opioide şi a modului de utilizare a acestora
7. Familiarizarea cu diagnosticele, obiectivele de îngrijire şi
intervenţiile specifice îngrijirii paliative
8. Abordarea corectă a pacientului aflat în stare terminală
9. Cunoaşterea intervenţiilor bazate pe evidenţe în abordarea
pricipalelor simptome şi a urgenţelor specifice îngrijirii
paliative
10. Familiarizarea cu metodele de comunicare cu pacientul şi
familia acestuia

8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
Curs 1. Definiţie, principiile îngrijirii paliative. Echipa de Metoda expunerii 2 ore
îngrijire paliativă în diferite servicii. Particularităţile sistematice, metoda
modelului de îngrijire holistică. Beneficiari şi servicii de prelegerii participative,
îngrijiri paliative. Suferinţa şi calitatea vieţii. Realizările în expunerea cu oponent,
domeniul paliaţiei în Romania la nivel legislativ, servicii, metode interogative,
educaţie metoda discuţiilor,

pagina 2 din 6
 metoda studiului de caz,
proiectul sau tema de
cercetare.
Curs 2. Durerea - definiţii, clasificări ale durerii, conceptul Metoda expunerii 2 ore
de durere totală, evaluarea durerii. Tratamentul în trepte sistematice, metoda
al durerii, scara de analgezie OMS. Utilizarea opioidelor în prelegerii participative,
terapia durerii. Bariere şi mituri legate de tratamentul cu expunerea cu oponent,
opioide. Prescrierea opioidelor conform legislaţiei în metode interogative,
vigoare metoda discuţiilor,
metoda problematizării,
metoda studiului de caz,
proiectul sau tema de
cercetare.
Bibliografie
1. Daniela Moşoiu. ABC-ul Medicinei Paliative. Ed.Lux Libris. 2012
2. Daniela Moşoiu. Comunicarea în cancer. 2010
3. Daniela Moşoiu, editor şi co-autor. Prescrierea şi Utilizarea opioidelor în managementul durerii în
cancer, Ghid practic cursanţi. Editura Lux Libris Brasov, 2007
4. Roger Woodruff. Durerea în cancer, trad. Dr.Daniela Moşoiu. Editura Phoenix, Brasov, 2002
5. Serge Marchand. The Phenomenon of Pain. IASP Press, 2012
6. Twycross Robert & Wilcock Andrew. Controlul simptomelor în cancerul avansat, trad. Corin Găsdoiu, Dr.
Daniela Moşoiu, 2003
7. Recomandarea Rec (2003) 24 a Comitetului de Miniştri ai statelor membre privind îngrijirea paliativă,
Consiliul Europei
8. Protocoale clinice pentru îngrijiri paliative. Ed. Haco International, 2013
9. Vladimir Poroch, Daniela Moşoiu, Ostin C. Mungiu – Managementul durerii la pacienţii din îngrijirea
paliativă – pentru medicii de familie. Ed. “Gr.T.Popa” UMF Iaşi, 2017
10. Resurse educaţionale medicale şi lingvistice în îngrijirea paliativă. Resurse educaţionale create prin
Programul Erasmus+ în cadrul proiectului „Cursuri online pe suport video în domeniul îngrijirii paliative și
comunicării medicale”
(Ref. Nr. 2014-1-RO01-KA203-002940); Ed:Ovidiu Petris, Anca Colibaba - Editura Gr.T.Popa, 2017
ISBN 978-606-544-478-2
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații
1.Prezentarea serviciului de paliaţie; definiţia Metode expozitive, expunerea 2 ore
îngrijirii paliative, tipuri de servicii în îngrijirea cu oponent, metode
paliativă, echipa interdisciplinară; Dileme etice în interogative, metoda discuţiilor
îngrijirea paliativă. Evaluarea holistică a pacientului şi dezbaterilor, metoda
în îngrijirea paliativă problematizării, metoda
studiului de caz, metode
demonstrative, metoda
exerciţiului practic, metode de
simulare.
2. Durerea - studii de caz, aprofundare tratament cu Metode expozitive, expunerea 2 ore
opoide majore, prevederile noii legislaţii cu privire la cu oponent, metode
prescrierea de opioide. Exemple de utilizare a scării interogative, metoda discuţiilor
de analgezie OMS şi dezbaterilor, metoda
problematizării, metoda
studiului de caz, proiectul sau
tema de cercetare, metoda
jocurilor, învăţarea prin
cercetarea documentelor,

pagina 3 din 6
 metode demonstrative, metoda
exerciţiului practic, metode de
simulare; prezentare cazuri
clinice
3.Utilizare co-analgezice - studii de caz. Efecte Metode expozitive, expunerea 2 ore
secundare utilizare opioide şi co-analgezice. cu oponent, metode
Probleme ale cavităţii bucale în îngrijirea paliativă interogative, metoda discuţiilor
şi dezbaterilor, metoda
problematizării, metoda
studiului de caz, metoda
jocurilor, metode
demonstrative, metoda
exerciţiului practic, metode de
simulare; prezentare cazuri
clinice
4.Comunicarea cu pacientul - abilităţi generale, Metode expozitive, expunerea 2 ore
comunicarea veştilor proaste - joc de rol, simulare, cu oponent, metode
discuţii prezentări video, exerciţii de asculare activă interogative, metoda discuţiilor
şi formulare răspuns empatic. Comunicarea veştilor şi dezbaterilor, metoda
proaste; algoritmul de comunicare a veştilor problematizării, metoda
neplăcute studiului de caz, metoda
jocurilor, învăţarea prin
cercetarea documentelor,
metode demonstrative, metoda
exerciţiului practic, metode de
simulare.
5.Principalele simptome în îngrijirea paliativă: Metode expozitive, expunerea 2 ore
digestive, respiratorii, neuro-psihice - studii de caz cu oponent, metode
interogative, metoda discuţiilor
şi dezbaterilor, metoda
problematizării, metoda
studiului de caz, proiectul sau
tema de cercetare, metoda
jocurilor, învăţarea prin
cercetarea documentelor,
metode demonstrative, metoda
exerciţiului practic, metode de
simulare; prezentare cazuri
clinice
6.Prognosticul în îngrijirea paliativă. Îngrijirea Metode expozitive, expunerea 2 ore
terminală; asistarea pacientului în ultimile zile de cu oponent, metode
viaţă - video, cazuri stare teminală, temeri legate de interogative, metoda discuţiilor
sfârşitul vieţii şi dezbaterilor, metoda
problematizării, metoda
studiului de caz, proiectul sau
tema de cercetare, metoda
jocurilor, învăţarea prin
cercetarea documentelor,
metode demonstrative, metoda

pagina 4 din 6
 exerciţiului practic, metode de
simulare.
7.Abordarea principalelor urgenţe în îngrijirea Metode expozitive, expunerea 2 ore
paliativă. Lucrul în echipă cu oponent, metode
interogative, metoda discuţiilor
şi dezbaterilor, metoda
problematizării, metoda
studiului de caz, proiectul sau
tema de cercetare, metoda
jocurilor, învăţarea prin
cercetarea documentelor,
metode demonstrative, metoda
exerciţiului practic, metode de
simulare.
Bibliografie
1. Daniela Moşoiu. ABC-ul Medicinei Paliative. Ed.Lux Libris. 2012
2. Daniela Moşoiu. Comunicarea în cancer. 2010
3. Daniela Moşoiu, editor şi co-autor. Prescrierea şi Utilizarea opioidelor în managementul durerii în
cancer, Ghid practic cursanţi. Editura Lux Libris Brasov, 2007
4. Roger Woodruff. Durerea în cancer, trad. Dr.Daniela Moşoiu. Editura Phoenix, Brasov, 2002
5. Twycross Robert & Wilcock Andrew. Controlul simptomelor în cancerul avansat, trad. Corin Găsdoiu, Dr.
Daniela Moşoiu, 2003
6. Anthony Back, Robert Arlnold, James Tulsky. Comunicarea cu pacientul grav bolnav.Ed. Point Max,
Bucuresti, 2013
7. Elizabeth Kubler-Rosse. On Death and Dying, http://selfdefinition.org/afterlife/Elizabeth-Kubler-Ross-
On-Death-and-Dying.pdf
8. Protocoale clinice pentru îngrijiri paliative. Ed. Haco International, 2013
9. Beatrice Ioan, Vasile Astărăstoae -editori. Dileme etice la finalul vieţii. Ed. Polirom. 2013
10. R.Bruckeman. How to Break Bad News - A Guide for Health Care Professionals. JHU Press, 1992
11. Vladimir Poroch, Daniela Moşoiu, Ostin C. Mungiu – Managementul durerii la pacienţii din îngrijirea
paliativă – pentru medicii de familie. Ed. “Gr.T.Popa” UMF Iaşi, 2017
12. Resurse educaţionale medicale şi lingvistice în îngrijirea paliativă. Resurse educaţionale create prin
Programul Erasmus+ în cadrul proiectului „Cursuri online pe suport video în domeniul îngrijirii paliative și
comunicării medicale”
(Ref. Nr. 2014-1-RO01-KA203-002940); Ed:Ovidiu Petris, Anca Colibaba - Editura Gr.T.Popa, 2017
ISBN 978-606-544-478-2
http://medlang.eu/operational_protocols.php
http://medlang.eu/videos.php
http://www.studiipaliative.ro/proiecte/
http://www.pepner.umfiasi.ro/
http://www.infopaliatie.ro/ingrijire/ingrijire-brosuri/
http://www.infopaliatie.ro/ingrijire/ingrijire-video/
https://www.youtube.com/watch?v=ny6mrPHKejo
https://www.youtube.com/watch?v=tnJCFVUhghU
https://www.youtube.com/watch?v=x5WYNf1td-4
https://www.youtube.com/watch?v=xCBQUGvZU7k
https://www.youtube.com/channel/UCK5XwslsG7louJ97OZfdDjw

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul
aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe analitice
revizuite anual. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul Biroului

pagina 5 din 6
Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline. Pe tot acest parcurs este evaluată sistematic, pe cât
posibil direct, corespondenţa dintre conţinut şi aşteptările comunităţii academice, a reprezentaţilor
comunităţii, a asociaţiilor profesionale şi a angajatorilor. Ca scop primar, disciplina urmăreşte să ofere
studenţilor premise optime pentru următorii ani de studiu din cadrul programului de Licenţă în Medicină, în
perspectiva angajării cu succes, imediat după absolvire, în programe de rezidenţiat din România şi din alte
ţări din UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală
10.4. Curs Nota de la grilă examen grilă 50%
10.5. Seminar / Media notelor examinărilor pe parcurs evaluare pe parcurs 10%
laborator Nota de la examinarea practică examen practic 40%
Standard minim de performanță: Promovare cu nota minima 5, pentru fiecare din cele 3 note.

Data: Semnătura coordonatorului de activitate didactică

01.10.2019 Conf. univ. dr. Ileana Antohe

Semnătura directorului de departament

Prof. univ. dr. Ioana Dana Alexa

pagina 6 din 6