Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
EXAMEN DE LICENȚĂ
Grile
MARKETING
1. Întreprinderea “A” doreşte să intre pe o piaţă nouă, cu un produs nou. Concurenţa pe piaţă este extrem
de puternică, iar piaţa este atractivă. Ce strategie de marketing adoptă pentru lansarea pe piaţă a
produsului său?
2. Întreprinderea “A” doreşte ca pentru anul curent să introducă în fabricaţie un nou produs pentru a
creşte profunzimea gamei sale de produse. În acelaşi timp îşi propune o diferenţiere prin calitate faţă
de competitorii săi. Ce strategie de produs va adopta?
3. Pentru o stabilitate elastică la preţ, decizia privind preţul şi cantităţile preconizate a fi vândute va fi:
1
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu
Facultatea de Științe Economice
A. creşterea vânzărilor;
B. obţinerea rentabilităţii;
C. fidelizarea clienţilor;
D. diferenţierea faţă de concurenţă.
A. de marcă, emoţională;
B. factuală, instituţională;
C. emoţională, factuală;
D. de marcă, instituţională.
8. Principalul obiectiv de marketing pentru un produs aflat în faza de creştere a ciclului său de viaţă
trebuie să fie:
10. Preluarea de către un angrosist a unor activităţi specifice comerţului en-detail este expresia:
A. distribuţiei extensive;
B. integrării verticale a distribuţiei;
C. dimensiunii canalului de distribuţie;
D. strategiei de distribuţie.
2
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu
Facultatea de Științe Economice
A. o funcţie premisă;
B. o funcţie obiectiv;
C. o funcţie mijloc;
D. o funcţie implicită.
14. Concurenţa dintre două întreprinderi care oferă produse identice, destinate satisfacerii aceloraşi nevoi
se numeşte concurenţă:
A. la nivel de întreprindere;
B. de marcă;
C. formală;
D. generică.
16. Care din următoarele activități sunt proprii etapei – selectarea modalității de culegere și sistematizare
a informațiilor:
a) Analiza și interpretarea informațiilor
b) Definirea conceptuală și operațională a variabilelor cercetate
c) Tabularea datelor
d) Clasificarea variabilelor în dependente și independente
e) Alegerea scalelor pentru măsurarea variabilelor
f) Definitivarea instrumentelor de culegere a datelor
3
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu
Facultatea de Științe Economice
A. Permite compararea fenomenelor de marketing în funcție de una sau mai multe caracteristici pe baza
împărțirii valorilor obținute de acestea pentru caracteristicile analizate
B. Permite ordonarea fenomenelor de marketing în funcție de una sau mai multe caracteristici
C. Permite compararea fenomenelor de marketing în funcție de una sau mai multe caracteristici pe baza
diferenței dintre valorile obținute de acestea pentru caracteristicile analizate
D. Permite gruparea fenomenelor de marketing în funcție de măsura în care acestea dețin sau nu o
anumită caracteristică
a. Permite compararea fenomenelor de marketing în funcție de una sau mai multe caracteristici pe baza
împărțirii valorilor obținute de acestea pentru caracteristicile analizate
b. Permite ordonarea fenomenelor de marketing în funcție de una sau mai multe caracteristici
c. Permite compararea fenomenelor de marketing în funcție de una sau mai multe caracteristici pe baza
diferenței dintre valorile obținute de acestea pentru caracteristicile analizate
d. Permite gruparea fenomenelor de marketing în funcție de măsura în care acestea dețin sau nu o
anumită caracteristică
A. Interval
B. Nominal
C. Ordinal
D. Proporțional
4
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu
Facultatea de Științe Economice
22. Cercetarea de marketing al cărei scop principal este clarificarea şi înţelegerea coordonatelor unei
probleme are caracter:
A. exploratoriu;
B. instrumental;
C. descriptiv;
D. predictiv.
27. Una din condiţiile care trebuie respectate în construirea scalelor o constituie:
5
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu
Facultatea de Științe Economice
28. În cadrul procesului decizional de cumpărare, cea de-a a treia fază se referă la:
A. evaluarea post-cumpărare;
B. căutarea de informaţii şi identificarea alternativelor;
C. evaluarea mentală a variantelor considerate;
D. formularea intenţiei de cumpărare.
30. Gradul de cuprindere şi amploarea procesului de evaluare mentală a alternativelor depinde de unul
din următorii factori:
A. atitudinile;
B. intenţiile de cumpărare;
C. preferinţele de cumpărare;
D. obiceiurile de consum.
A. Percepţia;
B. Motivaţia;
C. Învăţarea;
D. Personalitatea.
6
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu
Facultatea de Științe Economice
A. grup modal;
B. grup de apartenenţă;
C. grup de referinţă;
D. nici una din variantele de mai sus.
35. Predispoziţiile învăţate de a reacţiona cu consecvenţă faţă de un obiect /clasă de obiecte, într-un mod
favorabil/nefavorabil reprezintă:
A. Percepţia;
B. Motivaţia;
C. Atitudinea;
D. Învăţarea.
A. Ocupaţia;
B. Veniturile;
C. Nivelul de educaţie;
D. Toate variantele de mai sus.
A. au un caracter repetitiv;
B. sunt decizii de rutină;
C. se referă la situaţii noi;
D. se iau în cazul unor produse de uz curent.
39. Procesul prin care consumatorul recepţionează, selectează, organizează şi interpretează stimuli din
mediul înconjurător, dându-le o anumită semnificaţie reprezintă:
A. Atitudinea;
B. Învăţarea;
C. Motivaţia;
D. Percepţia.
7
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu
Facultatea de Științe Economice
40. Pentru atenuarea efectelor variabilităţii serviciilor, marketingul propune următoarele modalităţi:
41. În cadrul modelului SERVQUAL, ecartul 2 evidenţiază diferenţele ce pot să apară între:
A. atitudinea acestora;
B. principalul beneficiu aşteptat;
C. motivaţia acestora;
D. caracteristicile stilului lor de viaţă.
43. Poziţionarea pe piaţă prin disciplinele valorii presupune utilizarea următoarelor criterii:
8
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu
Facultatea de Științe Economice
48. În funcţie de poziţia întreprinderii prestatoare faţă de variaţia cererii, întâlnim următoarele strategii
de preţ:
49. În cazul reţelei de distribuţie constituită din mai multe locuri de prestare şi a ofertei constituită dintr-
un număr redus de servicii, întâlnim următoarele caracteristici specifice:
9
Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu
Facultatea de Științe Economice
10