MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE

FACULTATEA DE COMUNICARE ŞI RELAŢII PUBLICE

Syllabus
Denumire disciplină – Managementul riscului
Masterat Managementul Proiectelor – Forma ZI
Anul universitar 2021 -2022

Titular disciplină:
Grad didactic, prenume şi nume – Lector universitar dr. STAN Sergiu Octavian
Adresa de email – sergiu.stan@comunicare.ro
Asistent disciplină (dacă este cazul) – nu este cazul
Grad didactic, prenume şi nume -
Adresa de email-
Descrierea şi obiectivele cursului (maxim 200 de cuvinte)
Toate activitățile umane cuprind prin natura lor în mod implicit (sau explicit) o componentă
legate de risc. Fie că ne dorim sau nu, riscul este un partener inevitabil în aspectele cotidiene
ale vieții și mai ales în cadrul unor procese cu grad ridicat de complexitate (așa cum sunt
proiectele). Și cum evitarea riscurilor este posibiliă numai în anumite situații particulare,
atunci principala preocupare a managerilor de risc este de a reduce incidența acestora ( pe
scala probabilităților) respectiv a potențialelor efecte negative generate de materializarea
acestor riscuri (sau altfel spus – impactul proiectelor).

Obiectivul General (OG) al cursului Managementul riscului este de a familiariza masteranzii

cu teoriile fundamentale ale riscurilor, de a putea cunoaște modalitățile și criteriile de
clasificare și gestionare eficientă a acestora.

Obiectivele specifice (OS) ale cursului sunt legate de: acumularea unui set de competențe
specifice în domeniul managementul riscurilor, cu termen de operaționalizare până la finalul
cursului (OS1), respectiv identificarea a cel puțin 3 tehnici eficiente de gestionare eficientă a
riscurilor, cu operaționalizare (de asemenea ) până la sfârșitul cursului (OS2).

Structura cursului (menţionarea temelor abordate la fiecare curs)

1
 MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE
ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE
FACULTATEA DE COMUNICARE ŞI RELAŢII PUBLICE
Cursul este structurat pe parcursul a 14 teme, ce prezintă în mod gradual o abordare
comprehensivă a domeniului managementului riscului.

Structura cursului aferent disciplinei de studiu Managementul Riscului este următoarea:

Curs 1: Concepte şi metode fundamentale ale logicii decizionale aplicate în management

Curs 2: Domeniul managerial din perspectiva teoriei deciziei în condiţii de certitudine şi

incertitudine

Curs 3: Elemente fundamentale de logică a acţiunii

Curs 4:Trecerea de la logica teoretică la logica aplicată în domeniul inteligenţei

artificiale. Sisteme expert de decizie

Curs 5: Decizia managerială în societatea supusă globalizării

Curs 6: Introducere în teoria generală a riscurilor. Elemente de principiu privind

riscurile. Clasificări ale riscurilor

Curs 7: Riscuri interne și riscuri externe organizațiilor și proiectelor implementate de

organizații

Curs 8: Psihologia riscurilor. Elemente de principiu privind psihologia riscurilor

Curs 9: Managementul conflictelor. Elemente de principiu privind managementul

conflictelor

Curs 10: Managementul riscurilor în proiecte

Curs 11: Elaborarea profilului de risc al proiectelor

Curs 12. Strategii de reducere eficientă a riscurilor (1)

Curs 13. Strategii de reducere eficientă a riscurilor (2)

Curs 14. Noi tendințe în evoluția și gestionarea riscurilor

Structura seminarului (menţionarea temelor abordate la fiecare seminar)

2
 MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE
ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE
FACULTATEA DE COMUNICARE ŞI RELAŢII PUBLICE
În cadrul disciplinei Managementul riscului, temele acoperite de activitățile de seminar sunt
corelate cu conceptele prezentate în cadrul cursului.

Rolul activităților de seminar este deopotrivă de a argumenta cu exemple de ordin aplicativ

tematicile prezentate în cadrul cursului, cât și deopotrivă de a elabora un proiect de
managementul riscurilor. Rolul elaborării acestui document foarte util gestionării eficiente a
proiectelor este de a familiariza masteranzii cu o abordare de tip strategic a răspunsului ce
poate fi dat la situații simulate/studii de caz oferite spre rezolvare de către profesorul
coordonator ( având însă o componentă cu un grad ridicat de aplicabilitate în implementarea
proiectelor reale)

Seminar 1: Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (1)

 Prezentarea organizației ce inițiază proiectul

Seminar 2: Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (2)

 Prezentarea generală a proiectului de investiții

Seminar 3: Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (3)

 Analiza situației actuale a societății care inițiază proiectul

Seminar 4: Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (4)

 Analiza propunerii de investiții

Seminar 5: Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (5)

 Planul de acțiune vizând implementarea proiectului

Seminar 6: Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (6)

 Efectele, rezultatele și impactul prevăzut al proiectului

Seminar 7: Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (7)

 Strategia de marketing pentru proiect

Seminar 8: Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (8)

3
 MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE
ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE
FACULTATEA DE COMUNICARE ŞI RELAŢII PUBLICE
 Sustenabilitate & fezabilitate financiară, tehnică și instuțională
Seminar 9: Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (9)

 Analiza cost/beneficiu a proiectului

Seminar 10: Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (10)

 Analiza de scenarii de dezvoltare a proiectului

Seminar 11: Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (11)

 Ipoteze și riscuri economice

Seminar 12. Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (12)

 Strategia de gestionare a riscurilor

Seminar 13. Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (13)

 Informații despre potențialii finanțatori ai acestui proiect

Seminar 14. Elaborarea proiectului de managementul riscurilor (14)

 Concluzii și recomandări asupra proiectului

Modalităţi de evaluare (trebuie specificate probele de evaluare şi cât reprezintă fiecare

componentă din nota finală; obligatoriu, modalităţi de evaluare pe parcurs)

Evaluarea competențelor teoretice în cadrul cursului se realizează pe bază de predare a unui

proiect de managementul riscului, realizat de către echipe de proiect formate din 3 -5
masteranzi. Elaborarea proiectului de managementul riscurilor are drept rol trecerea viitorului
proiect prin etapele de identificare a riscurilor inițiale financiare, tehnice și instituționale, de
deterninare a scenariilor de dezvoltare viitoare, precum și elaborarea profilurilor de risc în
etapele de elaborare a cererii de finanțare, implementare, respectiv în cadrul etapei de post –
implementare a proiectului, precum și evidențierea strategiei și a metodologiei de gestionare
eficientă a riscurilor identificate în etapele menționate anterior.

Modalități de punctare - Nota pentru elaborarea proiectului de verificare a managementul

riscului, reprezintă 80% din nota finală ( 40% evaluarea intermediară a proiectului și
40% evaluarea finală a proiectului) în cadrul prezentei discipline de studiu, în timp ce
prezența activă la curs și seminar reprezintă 20% din valoarea notei finale.

4
 MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE
ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE
FACULTATEA DE COMUNICARE ŞI RELAŢII PUBLICE
Evalarea pe parcurs – constă în aprecierea pe bază de notă a formei restrânse a proiectului de
management a riscurilor ( completarea integrală a primelor 6 capitole a planului) realizat de
echipa de masteranzi și este apreciată cu maxim 40% din nota finală .

Condiţii de participare (minim 50% prezenţă)

Pentru a participa în cadrul evaluării finale aferente cursului Managementul riscului,

studenții trebuie să participe în mod activ la cel puțin 50% din cursurile și seminariile
aferente acestei discipline de studiu, precum și să lucreze în cadrul echipelor de proiect la
elaborarea planului metodologic de gestionare a riscurilor aferent proiectului selectat.

Condiţii de promovare (ce trebuie să îndeplinească studentul ca să aibă nota 5)

Pentru obținerea notei minime de absolvire (nota 5), studentul trebuie să:

1. Participe la cel puțin 50% din cursurile și seminariile prezentei discipline de studiu
2. Să poată identifica la nivel minimal riscurile în cadrul unei activități curente, respectiv
a unui proiect
3. Să poată dezvolta la nivel minimal o strategie de reducere și gestionare a riscurilor
4. Să poată să identifice principiile de bază ale verificării fezabilității unei afaceri,
respectiv a unui proiect pe baza riscurilor identificate
5. Să participe la realizarea proiectului de echipă, în cadrul căreia să aibă o contribuție
ce poate fi ușor cuantificată
Criterii de evaluare (inclusiv cerinţe pentru obţinerea notei 10).

Pentru obținerea notei maxime de absolvire (nota 10), studentul trebuie să:

1. Participe la cel puțin 90% din cursurile și seminariile prezentei discipline de studiu
2. Să poată identifica foarte bine, facil și în timp real riscurile în cadrul unei activități
curente, respectiv a unui proiect
3. Să poată dezvolta în mod coerent, eficient și profesional o strategie de reducere și
gestionare a riscurilor
4. Să posede informații solide despre modalitățile de evaluarea a fezabilității unei afaceri,
respectiv a unui proiect, pe baza riscurilor identificate
5. Să participe în mod activ la realizarea proiectului de echipă, în cadrul căreia să aibă o
contribuție foarte importantă ( eventual un rol de coordonare a echipei de proiect).

5
 MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE
ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE
FACULTATEA DE COMUNICARE ŞI RELAŢII PUBLICE
Condiții de participare la restanță sau reexaminare (Trebuie menționată menținerea
notei de la seminar ca parte din evaluarea finală. Trebuie menționate cerințele referitoare
la proiecte, referate etc.).
Condițiile pentru restanță și reexaminare sunt aceleași ca în cadrul primiei sesiuni de evaluare
în cadrul acestei discipline . Nota obţinută de către student la seminar se păstrează ca parte în
evaluarea finală.

Bibliografia cursului (bibliografia trebuie să conţină atât lucrări clasice, cât şi lucrări
publicate în ultimii 3 ani; minim 3 lucrări, maxim 10 lucrări)

Chapman C., Ward S., Managing Project Risk and Uncertainty, John Wiley and Sons,
2005
Coleman T., A practical guide to Risk Management, Mariann Dupes Publishing, 2011
Cooke S., Slank N., Making management decision, Prentice Hall International UK Ltd.,
1991
Crouchy M., Galay D., The essentials of risk management, Mc Graw – Hill Educational,
2014

Maliţa M., C. Zidăroiu, Incertitudine şi decizie, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică 1980

Mărăcine V., Decizii Manageriale-Îmbunătăţirea performanţelor decizionale ale firmei,
editura Economică, Bucureşti, 1998
Opran C., Stan S., Managementul Proiectelor, editura BREN, 2008
STAN S., Managerial decision under risk and uncertaintainty in the global society,
Business Excellence, Review of Management and Economical Engineering ISSN: 1583-
624X, Proceedings, ICBE -2007, Braşov, 2007
STAN S., Globalization and the development of the project –oriented society, în
Procedeengs of the Globalization and policies of development, editura comunicare.ro,
2007

Bibliografia pentru seminar (trebuie specificată bibliografia obligatorie pentru seminar;

minim 3 lucrări, maxim 10 lucrări)

Dinsmore C., Cabanis-Brewin J., The AMA Handbook of Project Management, Amacom
Publishers, 2006
Druker, P., Despre decizie şi eficacitate, Editura Meteor Press, 2010

6
 MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE
ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE
FACULTATEA DE COMUNICARE ŞI RELAŢII PUBLICE
Druker, Peter; Despre profesiunea de manager, editura Meteor Press, Bucureşti, 2010
Gareis, R. Happy projects!, Manz Verlag, Viena, 2005

Bibliografie orientativă:

Alexandru, A - Sisteme Expert, concepte şi aplicaţii, Editura Matrix Rom, Bucureşti, 2002
Andone, I., Ţugui I. - Sisteme inteligente în management, contabilitate, finanţe, bănci şi
marketing, Editura Economică, Bucureşti, 1999
Andone, I, Mockler, R., Dologite, D., Ţugui, A, Dezvoltarea sistemelor inteligente în
economie, Editura Economică, Bucureşti, 2001
Annacchino, Marc A. – New product development. From initial idea to product
management, editura Elsevier Butterworth- Heinemann, UK, 2003
Beer, S. – Decision and Control: The meaning of operational research and Management
Cybernetics, John Wiley and Sons, Chichester, 1966
Bieltz P., Gheorghiu D. – Logică Juridică, editura Pro Transilvania, Bucureşti, 1998
Covey S., A 8-a treaptă a înţelepciunii. De la eficienţă la măreţie [The 8th Habit. From
effectiveness to Greatness] see Romanian edition, Editura ALLFA, 2006
Filip F.G. - Decizie asistată de calculator – decizii, decidenţi metode şi instrumente de bază,
Editura Tehnică, Bucureşti, 2002
Geraldi G., Adlbrecht G., On faith, fact and interaction in projects, Project Management
Journal, 38 (1), 2007.
Gigerenzer G., Todd P., Grupul de cercetare ABC – Metode euristice simple pentru decizii
inteligente, editura Publica, Bucureşti, 2010
Goodwin P., Wright G. – Decision analysis for management jugement, John Wiley and
Sons, Chichester, 1991
Hâncu, D., Models for founding decisions, Editura ASE, Bucureşti, 2002
Kerzner H., Using the project management maturity model, John Wiley and Sons, 2005
Kirkpatrick C., Clarke R, Polidano C, Handbook on Development Policy and Management,
Edward Elgar Publishing Inc., 2002
Knight F.H. – Risk, Uncertaintly and Profit, Johnson Hall, USA, 1981
Preda, V., Teoria deciziilor statistice, Editura Acaddemiei Române, 1992
Rousseau,D. Is there such a thing as evidence –based management?, Academy of
Management Review, 31 (2), 2006.

7
 MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE
ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE
FACULTATEA DE COMUNICARE ŞI RELAŢII PUBLICE
Stiglitz, J. Globalizarea, speranţe şi deziluzii [Globalization and its Discontents] see
Romanian edition, Editura Economică, 1992.