PROIECT DE ACTIVITATE

EXTRACURRICULARĂ

Starea de bine în școală

DENUMIREA ACTIVITĂȚII EXTRACURRICULARE: Starea de bine în școală

ARGUMENT:

Școala este locul în care elevii și profesorii își petrec cea mai mare parte din zi. Starea de
bine este strâns legată de emoții, activiătăți, relații între oameni, relații de grup, amenajarea
spațiului, liniștea sufletească, pozitivitate etc. Inteligența emoțională și starea de bine a elevilor și
copiilor în geneal sunt strâns legate comportamentul copiilor fașă de evenimentele zilnice.
Cunoscându-și emoțiile, trăirile, copilașii vor ști ce se întâmplă cu ei, dar și cu cei din jurul lor, până
la momentul în care indivizii reușesc să anticipeze reacțiile, trăirile, sentimentele și emoșiile celor
din mediul înconjurător. Este foarte important să știm să ne gestionăm emoțiile, de a ne conduce
mintea și corpul. Starea de bine poate constitui o temelie când vine vorba de dezvoltarea activității
emoționale.

SCOPUL PROIECTULUI: antrenarea copiilor în activităţi directe şi variate ce duc la formarea şi

afirmarea personalităţii creatoare.

DESCRIEREA PROIECTULUI:

Proiectul constă în desfășurarea unei activități interdisciplinare la clasa a III-a B. În prima

parte a activității, elevii vor primi ca sarcină de lucru să spună tot ce le trece prin minte cu privire la
STAREA DE BINE, ce înseamnă pentru ei acest lucru. Astfel, folosind metoda brainstormingului,
elevii vor veni cu un asalt de idei pe care le vom discuta și interpreta. Mai mult decât atât, elevii vor
oferi exemple de moment în care s-au simtit supărți, fericiți, furioși, etc, dar vor și explica aceste
situații. În cea de-a doua parte a activității, elevii vor folosi măști pentru a ilustra starea de spirit pe
care o au la momentul respectiv.
Vom discuta despre cauzele stării de bine, vom amenaja un spațiu în care elevii vor arăta ce îi
determină pe ei să se simtă bine. Zâmbetul este cel mai de preț feedback la această activitate. Unii
dintre elevi au adus la școală chitări, astfel, într-un cadru armonios, îi ascultăm.
La finalul activității, vom porni într-o drumeție spre pădure pentru a ne relaxa, discuta,
interacționa.

DATA: 16.09.2021

TIPUL DE ACTIVITATE: interdisciplinară

DISCIPLINE IMPLICATE ÎN PROIECT:

  Limba şi literatura română
 Muzică și mișcare

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

O1- să precizeze ce înseamnă pentru ei starea de bine

O2- să exemplifica moment în care au avut diferite emoții
O3- să ilustreze emoția pe care o au la momentul respective, folosind măști
O4-să numească ce îi determină să se simtă bine prin hobbyuri

METODE DE EVALUARE: Observare sistematică, aprecieri verbale, verificare orală.

GRUPUL ŢINTĂ: clasa a III-a B

RESURSE UMANE: 15 elevi
RESURSE MATERIALE: Chitară, markere colorate, hârtii colorate, laptop, boxă.

RESURSE DE TIMP: 1h.

POPULARIZAREA PROIECTULUI: Realizarea unui film/ colaj foto şi promovarea activităţii

la nivelul şcolii.