Planificare Calendaristica Clasa A Iva c20212022

Proiectare
calendaristica
integrata
clasa a IV-a C
AN ŞCOLAR: 2021-2022
Prof. inv. primar,
MITREA MARIA-LOREDANA
Conform cu Programa școlară aprobată prin
Ordin al Ministrului Nr. 5003 /02.12.2014
Clasa a IV-a C Școala Gimnazială Nr. 3 Piatra Neamț Prof. înv. primar, Mitrea Maria-Loredana
An școlar 2021-2022
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
INTEGRATĂ
An şcolar 2021- 2022

Planificarea are la bază următoarele documente școlare:
 Ordinul ministrului Educației Naționale OMEN/3243/05/02/2021 privind structura anului şcolar 2021 –
2022
 PLANUL-CADRU de învăţământ pentru învăţământul primar (Ciclul achizițiilor fundamentale) Anexa 1 a OMECS
3371/ 2013
 Programa şcolară pentru disciplina LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
Clasele a III-a și a IV-a aprobată în anexa nr. 2, la ordinul ministrului Educaţiei Naţionale nr. 5003
/02.12.2014
 Programa şcolară pentru disciplina MATEMATICĂ
Clasele a III-a și a IV-a aprobată în anexa nr. 2, la ordinul ministrului Educaţiei Naţionale
nr. 5003 /02.12.2014
 Programa şcolară pentru disciplina ȘTIINȚE ALE NATURII
nr. 5003 /02.12.2014
 Programa şcolară pentru EDUCAȚIE CIVICĂ
nr. 5003 /02.12.2014
 Programa şcolară pentru ISTORIE
Clasa a IV-a aprobată în anexa nr. 2, la ordinul ministrului Educaţiei Naţionale
nr.5003 /02.12.2014
 Programa şcolară pentru GEOGRAFIE
Clasa a IV-a aprobată în anexa nr. 2, la ordinul ministrului Educaţiei Naţionale
nr. 5003 /02.12.2014
 Programa şcolară pentru JOC ȘI MIȘCARE
nr. 5003 /02.12.2014
 Programa şcolară pentru MUZICĂ ȘI MIȘCARE
nr. 5003 /02.12.2014
 Programa şcolară pentru ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE
Clasele a III-a și a IV-a aprobată în anexa nr. 2, la ordinul ministrului Educaţiei Naţionale nr. 5003
/02.12.2014
LIMBA ŞI LITERATURA Manual: Editura Art Klett, 2021 5 ore pe săptămână
ROMÂNĂ
Autori: Cleopatra Mihăilescu, Tudora
Pițilă
Semestrul I: 5 x 14= 70 ore
Auxiliar: Limba și literatura română.
Caietul elevului. Clasa a IV-a, autori: Semestrul al II-lea 5 x 20=100 ore
Cleopatra Mihăilescu, Tudora Pițilă,
Editura Art Klett, București, 2021
Total ore anual: 170
 Modalitǎţi de lucru differentiate-
Pregǎtire suplimentarǎ prin planuri  Școala Altfel- 8-14
individualizate
APRILIE 2022
Autori: Daniela Berechet, Florian
Berechet, Jeana Tita, Lidia
Costache, Editura Paralela 45
MATEMATICĂ Manual: Editura Arthur la şcoalǎ, 2016 4 ore pe săptămână
Autori: Mariana Mogoş Semestrul I: 4 x 14= 56 ore
 Auxiliar: Matematică și explorarea Semestrul al II-lea 4 x 20=80 ore

mediului-Caiet de lucru
Total ore anual: 136
 Autori: Daniela Berechet, Florian
Berechet, Jeana Tita, Lidia  Școala Altfel-8-14 APRILIE
Costache, Editura Paralela 45 2022
ŞTIINŢE ALE NATURII  Manual: Editura Aramis, 2016 1 oră pe săptămână
(partea I și partea a II-a)
Semestrul I: 14 ore
 Autori- Cleopatra Mihăilescu,
Tudora Pițilă Semestrul II: 20 ore
Total ore anual: 34
 Școala Altfel- 8-14

APRILIE 2022
EDUCAŢIE CIVICĂ  Manual: Editura Aramis, Bucureşti, 1 oră pe săptămână

2021
Semestrul I: 14 ore
 Autori- Alina Perţea
Semestrul II: 20 ore
Total ore anual: 34

APRILIE 2022
ISTORIE Manual: Editura Art Klett, 2021 1 oră pe săptămână
Autori: Cleopatra Mihăilescu, Tudora Semestrul I: 14 ore

Pițilă
Total ore anual: 34
Școala Altfel- 8-14 APRILIE 2022
GEOGRAFIE Manual: Editura Art Klett, 2021 1 oră pe săptămână
Autori: Carmen Camelia Rǎdulescu, Semestrul I: 14 ore

Ionuţ Popa
Total ore anual: 34
ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI  Manual: Editura Booklet, 1 oră pe săptămână

PRACTICE București, 2021
 Autori: Gheorghe Roşeţ, Emile Semestrul I: 14 ore

Roşet
 Auxiliar: Caiet de lucru, Editura
Ars Libri, 2016
 Autori: Adina Grigore, Cristina Total ore anual: 34

Ipate-Toma, Georgeta Mihaela
Crivac
MUZICĂ ŞI MIŞCARE  Manual: Editura CD Press, 1 oră pe săptămână

București, 2021
Semestrul I: 14 ore
 Autori: Lǎcrǎmioara -Ana Paulic,
Costin Diaconescu Semestrul II: 20 ore
Total ore anual: 34

APRILIE 2022
Semestrul I: 14 săptămâni
 Semestrul al II-lea: 20 săptămâni - 1 săptămână
„Şcoala Altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!”
1. Limba şi literatura română - 5 ore pe săptămână /170 ore an
2. Matematică - 4 ore pe săptămână/136 ore
3. Ştiinţe ale naturii -- -1 oră pe săptămână/34 ore an
4. Educaţie civică - 1 oră pe săptămână/34 ore an
5. Istorie - 1 oră pe săptămână/34 ore an
6. Geografie - 1 oră pe săptămână/34 ore an
7. Joc şi mişcare - 1 oră pe săptămână/34 ore an
8. Muzică si miscare - 1 oră pe săptămână/34 ore an
9. Arte vizuale si abilităti practice -AV/AP - 1 oră pe săptămână/34 ore an
ANEXA 1. la Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3371 / 12.03.2013
PLAN-CADRU DE ÎNVĂŢĂMÂNT PENTRU CLASELE a III-a – a IV-a
pentru învăţământul în limba română
ARIA CURRICULARĂ/ Disciplina CLASA
a III-a a IV-a
LIMBĂ ŞI COMUNICARE
Limba şi literatura română 5 5
Limba modernă 1 2 2
MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII
Matematică 4 4
Ştiinţe ale naturii 1 1
OM ŞI SOCIETATE
Educaţie civică 1 1
Istorie - 1
Geografie - 1
Religie* 1 1
ARTE
Muzică şi mişcare 1 1
EDUCAŢIE FIZICĂ , SPORT ŞI SĂNĂTATE
Educaţie fizică 2 2
Joc şi mişcare 1 1
TEHNOLOGII
Arte vizuale şi abilităţi practice 2 1
CONSILIERE ŞI ORIENTARE - -
NUMĂR TOTAL DE ORE ÎN TRUNCHIUL COMUN 20 21
CURRICULUM LA DECIZIA ŞCOLII( discipline opţionale) 0-1 0-1
Număr minim de ore pe săptămână 20 21
Număr maxim de ore pe săptămână 21 22
Schema orară- clasa a IV- a C
Curriculum la decizia
școlii Nr. ore
Nr. Aria curriculară Disciplina T.C.
total
C.A. C.E. Opț.
Limba și literatura
5 5
I Limbă și comunicare română
Limba modernă 2 2
Matematică și științe
II Matematică 4 4
ale naturii
Științe ale naturii 1 1
Educație civică
1 1
III Om și societate
Istorie 1 1
Geografie 1 1
Religie 1 1
Educație fizică 2 2
IV Educație fizică și sport Joc și mișcare 1 1
Muzică și mișcare 1 1
V Arte
Arte vizuale și abilități
1 1
VI Tehnologii practice
Nr. total de ore trunchi comun 21 21
Curriculum la decizia școlii (discipline opționale) 0-1
Nr. minim de ore pe săptămână 21
Nr. maxim de ore pe săptămână 22
Nr. total de ore la clasă 21
ORAR - CLASA a IV-a C, an școlar 2021 / 2022
Prof. înv. primar, Mitrea Maria-Loredana
ORA LUNI MARȚI MIERCURI JOI VINERI
08.00-
08.50
Matematică
Matematică Matematică
Muzică şi mişcare Limba şi literatura
română
09.00-
09.50
Limba engleză Matematică

Limba şi Limba şi
Educaţie fizică
literatura română literatura română
10.10-
11.00
L Ştiinţe ale naturii Geografie

Limba şi literatura imba şi literatura
română română Istorie
11.10 -
12.00
Religie Joc şi mişcare Arte vizuale şi

E Limba engleză
abilități practice
ducaţie civicǎ
12.10-
13.00
Educaţie fizică
Consiliere cu pǎrinții: VINERI, ora 09:10-09:50
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ INTEGRATĂ
CLASA a IV-a
AN ŞCOLAR 2021-2022
 semestrul I (13 septembrie 2021 - 22 decembrie 2021) -14 săptămâni
 semestrul al II-lea (10 ianuarie 2022 – 10 iunie 2022)-20 săptămâni din care 1
Sǎ ptǎmâ nǎ Ş coala Altfel: 8.04.2022-14.04.2022
1 Limba şi literatura româ na /LLR - 5 ore pe să ptă mâ nă –auxiliar Art Klett, PARALELA 45
2 Matematică si explorarea mediului /MEM- 4 ore pe să ptămâ nă –auxiliar PARALELA 45
3 Ş tiinţe ale naturii/ŞN - 1 orã pe să ptă mâ nă
4 Educaţie civicǎ /EC - 1 orã pe să ptă mâ nă
5 Istorie/IST -1 orã pe să ptă mâ nă
6 Geografie/GEOGR -1 orã pe să ptă mâ nă
7 Muzică si mişcare / MM - 1 orã pe să ptă mâ nă
8 Arte vizuale si abilită ti practice /AVAP - 2 ore pe să ptă mâ nă -–
9 Limba engleză -1 ore pe să ptă mâ nă –auxiliar Booklet
10 Religie -1 ore pe să ptămâ nă
 Educație fizică -2 ore pe să ptă mâ nă
 Joc şi mişcare -1 orã pe să ptă mâ nă
CALENDAR ŞCOLAR 2021-2022 OMEN/3243/05/02/2021
SEMESTRUL I
LUNA SEPT. OCTOMBRIE NOIEMBRIE DECEMBRIE IANUARI E

Săpt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 1 1
2 3 4
Luni 13 20 2 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 1 2 27 3
7 3 0
Marţi 14 21 2 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 1 2 28 4
8 4 1
Mierc. 15 22 2 6 13 20 27 3 1 17 24 1 8 1 2 29 5
9 0 5 2
Joi 16 23 3 7 14 21 28 4 1 18 25 2 9 1 2 30 6
0 1 6 3
Vineri 17 24 1 8 15 22 29 5 1 19 26 3 1 1 2 31 7
2 0 7 4
Sâmb. 18 25 2 9 16 23 30 6 1 20 27 4 1 1 2 1 8
3 1 8 5
Dum. 19 26 3 10 17 24 31 7 1 21 28 5 1 1 2 2 9
4 2 9 6
Semestrul I (14 săptămâni) Semestrul al II-lea (20 săptămâni)
Cursuri: 13 septembrie 2020 - 22 decembrie 2021 Cursuri: 10 ianuarie 2022 - 10 iunie 2022
Vacanță de toamnă:25 octombrie 2021–31 octombrie 2021 Vacanță de primăvară : 15 aprilie-1 mai
Vacanță de iarnă: 23 decembrie – 9 ianuarie Vacanță de vară: 11 iunie - ? septembrie
SEMESTRUL AL II-LEA ȘCOALA ALTFEL 8-14 APRILIE 2022
LUNA IANUARIE FEBRUARIE MARTIE APRILIE MAI IUNIE

Săpt. 15 16 17 1 1 2 2 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3 33 34
8 9 0 1 2
Luni 10 17 24 3 7 1 2 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 3 6
1 4 1 0
Marţi 11 18 25 1 8 1 2 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 3 7
5 2 1
Mierc. 12 19 26 2 9 1 2 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8
6 3
Jo 13 20 27 3 1 1 2 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9
i 0 7 4
Vineri 14 21 28 4 1 1 2 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10
1 8 5
Sâmb. 15 22 29 5 1 1 2 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11
2 9 6
Dum. 16 23 30 6 1 2 2 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5
3 0 7
SEMESTRUL I (13 septembrie 2021 – 22 decembrie 2021)
 Vacanța pentru elevii din clasele 0-IV - 25 - 31 octombrie 2021

 Vacanța de iarnă - 23 decembrie 2021 - 9 ianuarie 2022
SEMESTRUL al II-lea (10 ianuarie 2022 - 10 iunie 2022)
 Vacanța de primăvară - 15 aprilie 2022 - 1 mai 2022

 Vacanța de vară - 11 iunie 2022 - septembrie 2022 (cu excepția claselor a VIII-a, a XII-a zi, a XIII-a seral, a XIII-a frecvență redusă, clasele din învățământul
liceal - filiera tehnologică și clasele din învățământul profesional).
Zile importante în calendarul școlar:
 5 octombrie 2021, Marți – Ziua Internațională a Educației

 5 iunie 2022, Duminică – Ziua Învățătorului
Sărbători legale:
 30 noiembrie 2021, Marți - Sfântul Andrei
 1 decembrie 2021, Miercuri - Ziua Națională a României
 25 decembrie 2021, Sâmbătă - Crăciun
 26 decembrie 2021, Duminică – Crăciun
 1 ianuarie 2022, Sâmbătă - Anul Nou
 2 ianuarie 2022, Duminică - A doua zi de Anul Nou
 24 ianuarie 2022, Luni – Ziua Unirii Principatelor Române
 22 aprilie 2022, Vineri - Vinerea Mare
 24 aprilie 2022, Duminică - Paștele
 25 aprilie 2022, Luni - Paștele
 1 mai 2022, Duminică - Ziua Muncii
 1 iunie 2022, Miercuri - Ziua Copilului
SEMESTRUL I – 14 SĂPTĂMÂNI
Nr. Unități tematice Disciplina Competenț Conținuturi Nr. Săpt. Obs

e
crt. ore
specifice
1. Sună iarăşi 1.4, 1. Prima zi de şcoală 10 2 sǎpt.
Limba şi
clopoţelul!
literatura 2.1, Sunetul, litera, vocalele şi consoanele. Cuvântul. I–II
Recapitulare română Despărţirea în silabe. Sensul cuvintelor. Ortografia şi
2.2, 13.09 –
punctuaţia
Evaluare iniţială
24.09.2021
2.4, 2. Comunicarea orală. Solicitarea şi oferirea de
informaţii. Prezentarea unei persoane/ a unei
2.5,
cărţi
3.1,
Cererea simplă familiară, cererea politicoasă
3.2,
3. Substantivul
3.3,
4. Textul literar narativ
3.4,
5.Adjectivul. Descrierea. Fragmentul descriptiv
4.1
1.1. 4.1. 1.2. Numere 8

Matematică 4.2. 2.1. 5.1.
2.2. 5.2. 2.3.  Numerele naturale de la 0 la 10 000:
-Scrierea, citirea si formarea numerelor 0–10 000
5.3. 2.4. 2.5. -Compararea si ordonarea numerelor naturale
3.1. 3.2 0 – 10 000
- Adunarea si scăderea nr.nat. de la 0 la 10 000 cu
și fără trecere peste ordin.
- Înmulțirea și impărțirea nr. nat. de la 0 la 1000
- Probleme și exerciții
- Metoda grafică
- Unităţi de măsură. Elemente de geometrie
- Fracţii. Exerciţii şi probleme
 Evaluare initială
Ameliorare. Dezvoltare
2.2, 2.1, 2.2,  Am învățat în clasa a III-a 2

Ştiinţe ale 2.4  Lecția 1: Recapitulare
naturii  Lecția 2: Evaluare
1.1, 2.3, 3.1,  Ne amintim din clasa a III-a 2
Educaţie 3.2  Recapitulare
civicǎ  Evaluare inițială
1.1, 1.2. 1.3. Trecutul şi prezentul din jurul nostru 2

Istorie 3.1. 4.3. 1. Ce este istoria?
2. Timpul istoric şi modul geografic
1.1., 1.2., Orizontul apropiat 2
Geografie 1.3., 2.1., • Clasa, școala, cartierul, localitatea
2.2., 2.3., • Orientarea și distanțele în orizontul apropiat
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.
Muzicǎ şi 2.1 Cântare vocală în colectiv, în grupuri mici şi 2

mişcare individual;
Poziţie, emisie naturală, ascultarea şi preluarea
tonului, semnal de debut, dicţie, sincronizare cu
colegii şi/sau acompaniamentul
Cântec: Deșteaptǎ-te, române!
Cântec: Iepuraşii
1.1; 2.2; 2.3 Recapitulare: materiale și instrumente 2

Arte vizuale
Recapitulare: elemente de limbaj plastic-punctul,
şi abilitǎţi
linia, pata de culoare, forma
practice
Recapitulare: tehnici de lucru învățate în clasa
a III-a
2 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul,
culoarea, forma
Tehnici de lucru mixte: colaj 3D, tangram
1.1  Jocuri de mișcare cuprinzând variante 2
Joc şi de mers, cu schimbări de direcție
mişcare 1.2
- JOC: Ștafete cu deplasări în diferite variante de
mers
2. MAGIA 1.4 Texte suport: Statu-Palmǎ-Barbǎ-Cot, de Fraţii 2 săpt.

Limba şi
CĂRŢILOR Grimm
literatura 2.1 III – IV
Octombrie, de George Topȋrceanu
română
6. Pronumele 10 27.09 –
2.2
8.10.2021
7. Poezia
2.4
8. Verbul
2.5
9.Scrierea imaginativă - textul creativ.Textul de
3.1 informare şi funcţional
10. EVALUARE INIŢIALĂ
1.1. Numerele naturale cuprinse între 0 – 1 000 000 8
Matematică ● Formare, citire, scriere, comparare, ordonare,
1.2. rotunjire
● Formarea, citirea, scrierea numerelor cu cifrele
2.1. romane I, V, X
2.2.
 Formarea, scrierea, citirea numerelor naturale
2.3.
 Compararea şi ordonarea numerelor naturale
5.1
 Rotunjirea numerelor naturale
 Formarea, scrierea, citirea numerelor cu cifre

romane
 Repet ce am învățat
 Ce ştiu? Cât ştiu?
1.1,1.2 CICLURI DE VIAȚĂ ÎN LUMEA VIE 2

Ştiinţe ale
naturii 2.1, 2.1 o Părinți și urmași în lumea vie – asemănări
și deosebiri
2.2, 2.3 o Principalele etape din ciclul de viață al
plantelor
2.4, 2.5
1.1; 1.2; 3.1; Locuri de apartenenţă 2

Educaţie 3.2; 3.3
civicǎ • Apartenența locală. Localitatea şi domiciliul
•Tradiţii locale
1.1; 1.2; 3.1; 3. Familia 2

Istorie
3.2; 3.3 4. Comunitatea locală şi naţională. Comunităţi ale
minorităţilor pe teritoriul României
1.1., 1.2., Planul clasei, al școlii, locuinței, cartierului și 2

Geografie 1.3., 2.1., localității
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2., Orizontul local
3.3.,
3.4.,4.1., • Orizontul, linia orizontului, punctele cardinale
4.2.
Muzicǎ şi 1.1.; 1.2.; Cântarea vocală. 2

mişcare 1.3.; 2.1.;
2.2.; 3.3. Cum cântăm corect?
Cântarea vocală individuală, în grup și în colectiv.

Exerciții de respirație și vocalize.
Cum se construiesc cântecele. Legătura dintre text și

melodie.
Joc popular – X X X
Cântă! – Alexandru Pașcanu
Joc şi 1.1. Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de 2

mişcare alergare:
2.1. - în zig-zag
2.2 JOC: Vizitiul și căluțul, Figurile geometrice
Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de

alergare:
- cu ocolire de obstacole
JOC: Troica, Semănatul și culesul cartofilor, Cursa
vocalelor, Vizitiul și doi cai, Calculatoarele)
1.2 1. FANTEZII DE TOAMNĂ 2

Arte vizuale
şi abilitǎţi 2.1 Simfonia punctelor (Punctul - element de
practice limbaj plastic)
2.2 FANTEZII DE TOAMNĂ
Jocul liniilor (Linia - element de limbaj plastic)
3. DIN TAINELE Limba şi
1.1, 1.4, 2.1, Textul narativ - spațiul și timpul în textul literar 15 3 sǎpt.
2.2, 2.4, 2.5, narativ; - personajele unui text narativ.
CǍRŢILOR literatura 3.1, 3.2, 3.3, • Cartea: - componente, tipuri de cărți; - tipuri de V-VII
română 3.4, 4.5 litere; - ilustrația care însoțește un text.
• Formule de salut, de solicitare, de permisiune 11.10 – 22.10.
• Părțile unei compuneri 2021
• Silaba • Sunetul și litera. Vocale și consoane •
Substantivul
Texte – suport:
Cartea cu visuri, după Otilia Cazimir Vacanță înv.
Pofta vine citind, după Ioana Bot primar
Recapitulare
Evaluare 25.10-29.10.
Activităţi de ameliorare/dezvoltare
2021
1.11-5.11.2021
2.4. 5.1. 5.2. Adunarea și scăderea numerelor naturale în 12

Matematică 5.3. concentrul 0 – 1 000 000, fără trecere și cu trecere
peste ordin
Adunarea și scăderea numerelor naturale fără
trecere peste ordin
• Adunarea numerelor naturale cu trecere
peste ordin.
• Proprietăți ale adunării
• Scăderea numerelor naturale cu trecere peste
ordin
• Aflarea numărului necunoscut
• Recapitulare
• Evaluare
1.1 CICLURI DE VIAȚĂ ÎN LUMEA VIE 3
Ştiinţe ale
naturii 1.2 Principalele etape din ciclul de viață al animalelor
2.1. RELAȚII DINTRE VIEȚUITOARE ȘI MEDIUL
LOR DE VIAȚĂ
Adaptări ale plantelor la condiții de viață din diferite

medii (pajiște, pădure, râu, mare, deșert)
Adaptări ale animalelor la condiții de viață din diferite

medii (pajiște, pădure, râu, mare, deșert)
1.1 • Apartenența națională. Ţara natală, ţara 3

Educaţie
civicǎ natalǎ
1.2.
3.1 Însemnele ţǎrii: drapelul, imnul, stema,

ziua naţionalǎ. Dragostea faţǎ de ţarǎ
3.2
* • Recapitulare • Evaluare
3.3.
1.1. 1.3. 2.1. 5. Copilăria de ieri şi de azi 3

Istorie 2.2. 2.3. 3.1.
3.2. 4.1. 4.3. 6.. Popoare de ieri şi de azi
7. Cunoaşterea lumii prin călători

Recapitulare/Evaluare
1.1., 1.2., Hărți ale orizontului local 3
Geografie 1.3., 2.1.,
2.2., 2.3., Caracteristici generale observabile ale orizontului
3.1., 3.2., local
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.  Relief, hidrografie, Vegetație
 Populație, așezări, activități ale oamenilor
1.1 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de 3

Joc şi alergare:
mişcare 2.1.
- în zig-zag
2.2
JOC: Vizitiul și căluțul,
Figurile geometrice
Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de

sărituri cu desprindere de pe un picior și de pe
ambele picioare; în lungime, înălțime și adâncime,
cu coardă
JOC: Elasticul Șotronul, Cercurile zburătoare
JOC: Ferește -ți picioarele, Broscuțele sar în lac,

Cercurile zburătoare
Muzicǎ şi 1.1.; 1.2.; Cum se notează lungimea duratelor în muzică. 3

mişcare 1.3.; 2.1.; Durata de un timp.
2.2.; 3.3. Durata de jumătate de timp.
Durata de doi timpi.
Cântec de toamnă – Nicolae Lungu
Mișcă vântul frunzele – Dimitrie Cuclin
Voinicii – Nelu Ionescu
La pădure– X X X
Un elefant – X X X
Greier, greieruș – Dorica Buzdugan
Mierla – X X X
Pauza de pătrime. Pauza de optime.
Măsura de 2/4.
Furnicuța cea micuță – Lăcrămioara Ana Pauliuc
Ploaia – Petre Țipordei
Mica serenadă – W.A. Mozart
Fluturaș – Constantin Romașcanu
Drag mi-e jocul românesc – din folclorul copiilor
Joc muzical – Alexandru Pașcanu
1.1. FANTEZII DE TOAMNĂ 3

Arte vizuale
şi abilitǎţi 1.2 . Mesajul formei (Forma şi valoarea - elemente de
practice limbaj plastic)
2.1.
2.2 Recapitulare. Evaluare
2.3 PICĂTURI DE CULOARE
Dansul culorilor (Culori primare și culori binare)
PICĂTURI DE CULOARE
Dialogul culorilor (Culori calde și culori reci)
VACANȚĂ ÎNV. PRIMAR ȘI PREȘCOLAR: 25 OCTOMBRIE- 29 OCTOMBRIE 2020
4. 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, Textul în versuri 15 3 sǎpt.
Limba şi 2.5, 3.2, 3.3, 3.4, • Textul narativ cu pasaje descriptive
SUB UMBRELA literatura 3.5, 4.3, 4.4 • Factori care îngreunează comunicarea VIII-X
TOAMNEI română • Planul inițial al compunerii
• Verbul. Timpurile verbului
• Scrierea corectă a cuvintelor va/v-a 8.11-
• Punctele de suspensie 26.11
Texte – suport:
 Ce te legeni… de Mihai Eminescu 2021
 Piatra pițigoiului, repovestire după Tudor Arghezi Recapitulare
 Evaluare
 Activităţi de ameliorare/dezvoltare
2.4. 2.5. 5.1. 5.2. Ȋnmulțirea numerelor naturale în concentrul 0 – 1 000 000 12
Matematică 5.3.
• Înmulțirea unui număr cu 10, 100, 1 000
• Înmulțirea numerelor naturale când factorii au cel mult trei cifre
• Proprietățile înmulțirii
• Recapitulare
• Evaluare
1.1 RELAȚII DINTRE VIEȚUITOARE ȘI MEDIUL LOR DE VIAȚĂ 3

Ştiinţe ale
naturii 2.1  Relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple)
OMUL- MENȚINEREA STĂRII DE SĂNĂTATE
3.1
 Dietă echilibrată. Mișcare
ȘTIINȚELE VIEȚII – RECAPITULARE
 Exerciții recapitulative
1.1 LOCURI DE APARTENENȚĂ 3
Educaţie civicǎ
1.2 1.Europa şi Uniunea Europeanǎ
3.3 2.Ȋnsemnele Uniunii Europene: imnul, drapelul, Ziua Europei
3.România, membrǎ a Uniunii Europene
1.1., 1.2., 1.3, Epoci istorice.

Istorie 2.1, 2.2, 3.1, 3.2,
4.1, 4.3 Evenimente, personalităţi, locuri istorice
9.. Antichitatea Grecii – prima civilizaţie a Europei
10. Dacii şi romanii. Întemeierea poporului român
11. Epoca Medievală Întemeierea statelor medievale româneşti Gelu,

Dragoş, Basarab
12. Figuri legendare ale Ţării Româneşti Mircea cel Bătrân
13.Vlad Ţepeş
1.1., 1.2., 1.3., România - limite și vecini

Geografie 2.1., 2.2., 2.3.,
3.1., 3.2., 3.3.,  Limite și vecini
3.4., 4.1., 4.2
România - caracteristici naturale
 Relieful. Caracteristici generale și trepte de relief
 Clima, apele, vegetația, animalele și solurile
Recapitulare/Autoevaluare
Joc şi mişcare 1.1 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de aruncare și 3

prindere:
2.1. - aruncare azvârlită la distanță, la țintă și la partener
JOC: Suveica dublă, Ferește-ți capul, Mingea la căpitan
2.2 JOC: Vânătorii și rațele, Între două focuri
JOC: Ciobanul își apără oile, Țintașii iscusiți Suveica încrucișată
Jocuri de mișcare, trasee aplicative și ștafete cuprinzând deprinderi
motrice complexe (utilitar-aplicative):
- tracțiune-împingere/ cățărare-coborâre/ tracțiune , escaladare JOC:
Derdelușul, Ajută-te singur, Lupta cocoșilor, Ancorăm corabia l
1.1.; 1.2., 2.1.; Sunetul și nota si sub portativ. 3
Muzicǎ şi 3.1.; 3.3. Cloșca – X X X
mişcare Limba românească – I. Cârțu
Sunetul și nota la sub portativ.
Moș Martin și Albinuța – Lăcrămioara Ana Pauliuc
Cântec de leagăn – X X X
Sunetul și nota sol sub portativ.
Douăzeci pitici voinici – Gheorghe Cucu
Dansul popular.
Hai să tragem hora mare – X X X
Mândru-i jocul Hațegana – Gheorghe Șoima
Ca la noi la Fălticeni – X X X
Diezul și becarul.
Alunelul – X X X
1.1 PICĂTURI DE CULOARE 3
Arte vizuale şi
abilitǎţi 1.2 Armonie în culoare (Nuanţe şi tonuri)
practice
2.1 PICĂTURI DE CULOARE
2.2 Recapitulare. Evaluare
MIRAJ DE IARNĂ
La mulți ani, români! (Pictură pe suport textil)
5. CLINCHETE DE Lecția 1. Povestea unui fulguleţ răzleţ, după Maria Ioana Vasiloiu 15 3 sǎpt.
ZURGǍLǍI Limba şi Proiect transdisciplinar de grup XI-XIII
literatura 1.3, Lecția 2. Feerie, după Cezar Petrescu
română
1.4, Recapitulare
29.11 –
2.1, Evaluare 17.12.
2.2, 2020
2.3, • Delimitarea textului narativ în fragmente
2.4, • Întocmirea planului simplu și a planului dezvoltat de idei
2.5, • Textul literar cu pasaje descriptive
3.1, • Comunicarea nonverbală
• Proiect transdisciplinar de grup

3.2,
• Invitația
3.4,
• Propoziția enunțiativă afirmativă/negativă
3.5,
• Adjectivul
3.6,
• Scrierea corectă a cuvintelor n-am/n-ai/n-au, altă dată/altădată
4.2,
• Prezentarea unui personaj preferat
4.4
1.1 ÎMPĂRŢIREA NUMERELOR NATURALE ÎN CONCENTRUL 12

Matematică
1.2 0 – 1 000 000
2.5 1. Împărțirea numerelor naturale mai mici decât 1 000 000 la un număr
de o cifră (cu rest diferit de 0)
5.1
2. Împărțirea numerelor naturale mai mici decât 1 000 000 la un număr
de două cifre (cu rest diferit de 0)
3. Aflarea numărului necunoscut
1.1 PĂMÂNTUL ȘI SISTEMUL SOLAR 3

Ştiinţe ale
naturii 1.2 Planetele Sistemului Solar. Mișcările Pământului
2.5. Soarele - sursă de lumină și căldură (Ciclul zi-noapte)
Anotimpuri. Modificările vremii
1.1 LOCURI DE APARTENENȚĂ 3

Educaţie civicǎ
1.2 • Recapitulare
3.3 Evaluare
Recapitulare semestrialǎ
1.1., 1.2., 1.3, Epoci istorice. 3

Istorie
2.1, 2.2, 3.1, 3.2,
Evenimente, personalităţi, locuri istorice
4.1, 4.3
12. Figuri legendare ale Ţării Româneşti Mircea cel Bătrân
13.Vlad Ţepeş
1.1., 1.2., 1.3., România - limite și vecini 3
Geografie
2.1., 2.2., 2.3.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2
Joc şi mişcare 1.1. Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de aruncare și 3

prindere: - prindere cu o mână prin apucare JOC: Vânătorii și rațele
1.2 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de aruncare și prindere:
- aruncare azvârlită la distanță și la țintă
2.1. JOC: Ciobanul își apără oile,Țintașii iscusiți
2.2
Muzicǎ şi 1.1.; 1.2., 2.1.; Ca la noi la Fălticeni – X X X 3

mişcare 3.1.; 3.3. Diezul și becarul.
Alunelul – X X X
1.1 MIRAJ DE IARNĂ 3
Arte vizuale şi
abilitǎţi 1.2 Artă populară (Linia, punctul, forma - elemente decorative)
practice
2.1 MIRAJ DE IARNĂ
2.3, 2.4 Recapitulare. Evaluare
6. RECAPITULARE 1.3, 1.4, 2.1, 2.2, Textul narativ 4 1 sǎpt.

Limba şi
SEMESTRUL I 2.3, 2.4, 2.5, 3.1,
literatura • Textul în versuri 20.12.
3.2, 3.4, 3.5, 3.6,
română
4.2, 4.4
• Textul narativ cu pasaje descriptive 22.12
• Delimitarea textului narativ în fragmente 2021
• Întocmirea planului simplu și a planului dezvoltat de idei XIV
• Substantivul
• Verbul. Timpurile verbului
• Adjectivul
• Evaluare
AM PLECAT SĂ COLINDĂM
Activitate artistică. Prezentarea unei activităţi în grup
Colinde
1.1. Exerciții de numerație 3

Matematică
2.2. • Operații cu numere naturale
2.4. • Evaluare sumativă
5.1. • Autoevaluare. Exerciții de recuperare/ameliorare/dezvoltare
5.3
2.1 Recapitulare semestrialǎ 1

Ştiinţe ale
naturii 2.1 Evaluare semestrialǎ
1.1 Evaluare semestrialǎ 1

Educaţie civicǎ
2.1
3.2
1.1., 1.2., 1.3, Recapitulare 1
Istorie
2.1, 2.2, 3.1, 3.2,
4.1, 4.3
.1., 1.2.,1.3., De la orizontul apropiat și orizontul local la România 1

Geografie
2.1., 2.2., 2.3.,
3.1., 3.2., 3.3.,
3.4., 4.1., 4.2.,
4.3.
Joc şi mişcare 1.1. Jocuri de mișcare, trasee aplicative și ștafete cuprinzând deprinderi 1
motrice complexe (utilitar-aplicative):
1.2 - tracțiune-împingere JOC: Derdelușul, Ajută-te singur
2.1.
2.2
2.1 Genuri muzicale. 2

Muzicǎ şi
mişcare Colinda. O, ce veste minunată – Dumitru Georgescu Kiriac
Deschide ușa, creștine – X X X
Trei păstori – Timotei Popovici
Steaua sus răsare – Vasile Popovici
Obiceiurile de iarnă Sorcova – X X X
1.1 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea, forma 1

Arte vizuale şi
abilitǎţi practice 2.1.
2.2
VACANȚĂ DE IARNĂ – 23 DECEMBRIE 2021- 9 IANUARIE 2022
SEMESTRUL al II-lea
Nr. Unități tematice Disciplina Competențe Conținuturi Nr. Săpt. Obs
crt specifice ore

.
7. Se cern norii de zăpadă 1.4. Dialogul în textul literar 20 XV –

Limba şi literatura • Transformarea dialogului în povestire. Replica XVIII
română 4.1 • Povestirea orală a unui text 10.01 –
• Inițierea, menținerea și încheierea unui dialog 04.02.2022
4.2. • Organizatori grafici
• Compunerea pe baza unor expresii și cuvinte de
4.4 sprijin
• Pronumele personal
4.5. • Scrierea cuvintelor cel/ce-l, cei/ce-i, cea/ce-a
Texte – suport: Pasărea de nea, după Liana Maria
Petruțiu
Poveste cu Zâna Iarna, după Eugenia Popa-Cohuț
Recapitulare/ Evaluare
2.4. Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0 16

Matematică - 100 000
2.5.
Împărțirea unui număr la 10,100, 1000
5.1.
• Împărțirea numerelor mai mici decât 1 000 000 la un
5.3. număr de cel mult două cifre (cu rest zero sau diferit de
zero)
• Aflarea numărului necunoscut
• Recapitulare
1.1. Mărturii ale vieții din trecut. Influența 4

Ştiinţe ale naturii omului asupra mediului de viață
1.2.
2.1.  Fosilele
2.2.  Dispariția speciilor
2.3.  Protejarea mediului
2.4. Recapitulare
2.5. Evaluare
3.2.
2.1; 2.2; 2.3; Raporturile noastre cu ceilalţi oameni. Valori şi 4
Educaţie civicǎ 3.3 norme morale
 Bine – Rău /Altruism – Egoism
• Cinste – Necinste/ Respect-Lipsa de respect
• Responsabilitate – Lipsă de responsabilitate.
Solidaritate – Lipsă de solidaritate
•Norme morale. Rolul normelor morale
1.1., 1.2., 15. Moldova în timpul lui Ştefan cel Mare 4

Istorie
1.3, 2.1, 2.2, 16. Iancu de Hunedoara, voievod al Transilvaniei
3.1, 3.2, 4.1, 17. Mihai Viteazul
4.3 18. Transilvania – spaţiu multietnic.
Sat şi oraş în Evul Mediul.
Despre personalităţi ale minorităţilor
1.1., România – caracteristici introduse de om 4
Geografie
1.2.,1.3.,  Locuitorii și așezările omenești Activitățile
2.1., 2.2., economice:
2.3., 3.1.,  Resursele și activitățile industrial
3.2., 3.3.,  Principalele produse Agricole
3.4., 4.1.,  Transporturile și căile de comunicație
4.2., 4.3. Recapitulare/Autoevaluare
Test de evaluare sumativă
Muzicǎ şi mişcare 1.1..; 2.2.; Măsura de ¾. 4
Greierașul – D.D. Stancu
Sunetul și nota re2.
Iepurașul – D.D. Stancu
Sunetul și nota mi2.
Lăcrămioare – I.D. Vicol
Sunetul și nota fa2.
Vai săracul pui de cuc – Nelu Ionescu
1.1 Colajul 4
Arte vizuale şi Pictură
abilitǎţi practice 1.2
Tehnici de lucru: tehnici mixte
2.1
Elemente de limbaj plastic: forma
2.2
2.3
1.1 Jocuri de mișcare și ștafete vizând dezvoltarea 4

Joc şi mişcare
calităților motrice combinate:
2.1. - viteza de deplasare în relație cu un partener / forță
dinamică a trunchiului și abdomenului/ rezistența
2.2 generală
JOC: Vânătorul, vrabia și albino, Al treilea fuge JOC:
Nu te lăsa frate, Banda rulantă, Nu te lăsa frate
JOC: Șoarecele isteț și pisica periculoasă, Șotronul ,
Vânătorii și rațele
8. LUMEA 1.1, 1.4, 1.5, • Oferirea de informații din universul extrașcolar 10 XIX – XX
Limba şi literatura 2.1, 2.2, 2.4, • Solicitarea formală/informală 07.02 –
română 2.5, 3.2, 3.4, • Povestirea scrisă a unui text 18.02.202
COPILĂRIEI
4.4 • Compunerea cu început dat 2
• Cuvinte cu formă apropiată și înțeles diferit
Texte – suport: O locomotivă și o gară, după Tudor
Arghezi
Răzbunarea jucăriilor, după Claudia Groza Recapitulare
Evaluare
2.1. 2.2. 2.3. Fracții cu numărătorul mai mic sau egal cu 10 sau cu 8
Matematică 2.4. 5.1. numitorul egal cu 100
• Diviziuni ale unui întreg: sutime; reprezentări prin

desene
• Fracții subunitare, echiunitare, supraunitare
• Adunarea și scăderea fracțiilor cu același numitor
• Scrierea procentuală (numai pentru 25%, 50%, 75%)
• Recapitulare
• Evaluare
1.1. Corpuri. Proprietăți și schimbări ale 2

Ştiinţe ale naturii caracteristicilor corpurilor
1.2.
2.1.  Proprietățile apei. Utilizările apei în diferite stări de
2.2. agregare
 Plutirea corpurilor în apă
2.1; 2.2; 2.3; Raporturile noastre cu ceilalţi oameni. Valori şi norme 2

Educaţie civicǎ 3.3 morale
Recapitulare
Evaluare
1.1., 1.2., Recapitulare 2
Istorie
1.3, 2.1, 2.2,
3.1, 3.2, 4.1, Evaluare
4.3
1.1., 1.2., Marile unități geografice ale României 2

Geografie
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,  Munții Carpați
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,  Dealurile și podișurile
4.1., 4.2.,
4.3.
Muzicǎ şi mişcare 1.1..; 2.2.; Sunetul și nota sol2. 2

Oda bucuriei – L.v. Beethoven
Recapitulare
Foaie verde lămâiță – D.G. Kiriac
1.1, 1.2 Recapitulare 2
Arte vizuale şi
Evaluare
abilitǎţi practice 2.1, 2.2, 2.3
1.1, 1.2, 2.1, Jocuri pentru coordonare oculo-motorie: 2

Joc şi mişcare
2.2
- coordonare ochi – mână - coordonare ochi – picior
- coordonare generală
JOC: Ocupă locul, Păsărelele intră-n cuib, Recunoaște-ți

vecinii , Țintașii iscusiți
JOC: Poșta merge, Cercurile zburătoare , Vânătorii și

rațele, Între două focuri
9. 1.2, 1.4, 2.2, • Textul narativ științifico-fantastic 20 XXI –
Limba şi literatura
Călătorii şi aventuri 2.5, 3.1, 3.2, • E-mailul. Mesaj-textul XXIV
română 3.3, 3.4, 3.5, • Planul sau harta/traseul 21.02 –
3.6, 4.1, 4.2, • Exprimarea acordului sau a dezacordului 18.03.202
4.4 • Susținerea unei opinii 2
• Compunerea cu sfârșit dat
• Scrierea și despărțirea în silabe a cuvintelor care conțin x
• Cuvântul – parte de propoziție
• Predicatul
• Virgula
• Prezentarea rezultatelor unui proiect de documentare
Texte – suport: Cavalerii florii de cireș, după Constantin
Chiriţă George în căutare de comori prin Cosmos, după
Lucy și Stephen Hawking
Recapitulare
Evaluare
2.4. 2.5. 3.1. Rezolvare de probleme 16
Matematică 5.1. 5.2. 5.3
• Ordinea efectuării operațiilor. Paranteze pătrate
• Probleme care se rezolvă prin operații aritmetice

cunoscute
• Metoda reprezentării grafice
• Metoda comparației
• Metoda mersului invers
• Organizarea și reprezentarea datelor
• Recapitulare
• Evaluare
1.1., 1.2. Corpuri. Proprietăți și schimbări ale caracteristicilor 4
Ştiinţe ale naturii corpurilor
2.1., 2.2.
 Amestecuri și separarea amestecurilor. Dizolvarea
2.3., 2.4.
 Transformări ale caracteristicilor corpurilor
2.5., 3.2. Recapitulare / Evaluare
1.3. Raporturile noastre cu ceilalţi oameni. Norme şi 4
Educaţie civicǎ
comportamente moral-civice
2.1.
• Comportamente moral-civice în familie
2.2.
• Comportamente moral-civice în şcoală şi în grupul de
3.1. prieteni
• Comportamente moral-civice în grupul de prieteni
• Comportamente moral-civice în locuri publice
1.1, 1.2, 1.3, Epoci istorice. Evenimente, personalități, locuri 4

Istorie
2.1, 2.2, 3.1, istorice (II).
3.2, 4.1
21. Epoca Modernă Cuza şi Unirea Principatelor Române
22. Cucerirea Independenţei în timpul lui Carol I
23. Eroi ai Primului Război Mondial
24. Regele Ferdinand şi Marea Unire
1.1., 1.2.,  Câmpiile și Delta Dunării. 4

Geografie
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3., Caracteristici geografice ale regiunii în care este situat
3.1., 3.2., orizontul local
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,  Elemente de prezentare a unei regiuni
4.3.
Caracterizarea regiunii (sau a regiunilor) din jurul
orizontului local
Organizarea administrativă a României
 Organizarea administrativă actuală
 Orașul București – caracterizare geografică
Muzicǎ şi mişcare 1.1.; 1.2.; Măsura de 4/4. 4

2.2.; 3.1.;
3.2 . Răsună codrul – Ioan D. Chirescu
Rapsodia I – George Enescu
Nota întreagă.
Pace – G. Fr. Haendel
Nuanțele.
Moș Ene pe la gene – Lăcrămioara Ana Pauliuc
Sunt român – George Breazul și Nicolae Saxu
Tempo.
Pârâiaș, pârâiaș – Dimitrie Cuclin
Merge rața către lac – Liviu Come
1.1, 1.2 Machete și modele 4

Arte vizuale şi
2.1., 2.2 Elemente de limbaj plastic: texturi, nuanțe, tonuri
abilitǎţi practice
2.3 Recapitulare/ Evaluare
1.3 Jocuri pentru orientare spațio - temporală: 4

Joc şi mişcare - ritm ; JOC: Poșta merge, Cercurile zburătoare
2.1.
Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea funcțiilor cardiace și
2.2 respiratorii JOC: Năvodul, Leapșa – pe ghemuite
Jocuri de mișcare desfășurate în diferite anotimpuri, în aer

liber. JOC: Derdelușul, Cărăușii
10. File din cartea naturii 1.1 , 1.2 , Activităţi de ameliorare/dezvoltare 15 XX V –

Limba şi literatura 1.3 , 2.1 2.3 • Textul informativ sau nonliterar XXVII
română , 2.5 , 3.1 , • Textul de inspirație populară 21.03 –
3.2 3.4 , 3.6 • Afișul 07.04.202
, 4.2 , 4.3 , • Organizatori grafici. Tabelul 2
4.4 , 4.5 • Compunerea cu titlu dat
• Subiectul
• Acordul predicatului cu subiectul
Texte – suport: Despre cereale, după Tudor Opriș
Investigație
Legenda privighetorii,după o legendă populară
Recapitulare
Evaluare
1.2. 2.4. 2.5. Elemente intuitive de geometrie 12
Matematică 3.1 . 3.2.
5.1. • Localizarea unor obiecte
• Figuri geometrice - drepte perpendiculare/ paralele -

unghiuri drepte, ascuțite, obtuze - poligoane: pătrat,
dreptunghi, romb, paralelogram, triunghi - cerc - axa de
simetrie
• Perimetrul
• Aria unei suprafețe
• Corpuri geometrice - cub, paralelipiped, piramidă,

cilindru, sferă, con - volumul cubului și paralelipipedului
(folosind cubul cu latura de 1 cm)
• Recapitulare
• Evaluare
1.1., 1.2. Căldură și lumină. Curentul electric 3

Ştiinţe ale naturii
2.1., 2.2.
 Surse de lumină. Curentul electric
2.3., 2.4.
 Curcubeul. Culorile
2.5., 3.2.
 Transferul de căldură între obiecte. Materiale
conductoare și izolatoare de căldură
2.1; 2.2; 2.3; Raporturile noastre cu ceilalţi oameni . 3
Educaţie civicǎ 3.3 Comportamente moral-civice
• Comportamente prosociale -ajutorare şi sprijin;

cooperare şi competiţie
• Comportamente prosociale-toleranţǎ, voluntariat
• Comportamente antisociale. Schimbarea

comportamentelor
1.1, 1.2, 1.3, 25. Epoca Contemporană România la cumpăna dintre 3

Istorie 2.1, 2.2, 3.1, milenii
3.2, 4.1 26. Recapitulare
27. Evaluare
1.1., 1.2.,  Caracterizarea geografică a județului și a 3

Geografie 1.3., 2.1., localității în care este situat orizontul local
2.2., 2.3.,
3.1., 3.2., Recapitulare/Autoevaluare
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2., Test de evaluare sumativă
4.3
România în Europa
 Poziția geografică a României în Europa: limite și

vecini
 Țările vecine: denumire, capitală
Muzicǎ şi mişcare 1.3 Timbrul. Sunete din mediul înconjurător. 3

De-a trenul – X X X
2.1., 2.2 Să cântăm, să imităm – Lăcrămioara Ana Pauliuc
Sus la munte – Lăcrămioara Ana Pauliuc
1.1 Compoziții decorative 3
Arte vizuale şi Machete și modele
abilitǎţi practice 1.2
Tehnici de lucru: îndoire
2.1
Desen
2.2
Elemente de limbaj plastic: valoarea
2.3
2.4
1.3 Jocuri de mișcare desfășurate în diferite anotimpuri, în aer 3

Joc şi mişcare liber. JOC: Țintașii iscusiți, Cursa pe numere
2.1. Jocuri de mișcare constituite spontan, în timpul liber,
incluzând întrecerea între grupuri JOC: Vânătorii și
2.2 rațele, Ciobanul își apără oile (de recuperat)
Şcoala Altfel - LUNI, 8 APRILIE 2022– VINERI, 14 APRILIE 2021

VACANȚĂ DE PRIMǍVARĂ-PAŞTELE CATOLIC ŞI ORTODOX – 15 APRILIE 2022- 1 MAI 2022
Figuri celebre 1.4, 2.1, 2.2, • Textul biografic 15 3 sǎpt.

Limba şi literatura 2.5, 3.1, 3.4, • Susținerea unei opinii
11. română 4.2, 4.3, 4.4 • Compunerea în care se folosește descrierea
• Cartea poștală
• Propoziția simplă XXIX –
• Propoziția dezvoltată. Părți secundare de propoziție XXXI
Texte – suport: George Enescu, după George Sbârcea 02.05 –
O vizită în atelierul lui Brâncuși, după Cella Delavrancea 20.05.2022
Recapitulare
Evaluare
Matematicǎ 4.1. 4.2. 5.1. Unități și instrumente de măsură 12

5.3.
• Unități de măsură pentru lungime
• Unități de măsură pentru volumul lichidelor
• Unități de măsură pentru masă
• Unități de măsură pentru timp
• Unități de măsură monetare
Recapitulare
• Evaluare
1.1., 1.2. Căldură și lumină. Curentul electric 3

Ştiinţe ale naturii
2.1., 2.2.
2.3., 2.4.  Circuitul electric simplu
2.5., 3.2. Recapitulare
Evaluare
1.3; 2.3; 3.1; • Drepturile şi îndatoririle copilului (I) 3
Educaţie civicǎ
• Recapitulare
• Evaluare
1.1, 1.2, 1.3, Cultură şi patrimoniu 3

2.1, 2.2, 3.1,
3.2 28. Locuri istorice în comunitate
29. Construcţii religioase şi ctitorii lor
30. Recapitulare
1.1., 1.2., Europa – un continent al planetei 3

1.3., 2.1.,
2.2., 2.3.,  Europa – scurtă caracterizare geografică
3.1., 3.2.,
3.3., 3 3.,  Europa și România – elemente comune
4.1., 4.2.,
Uniunea Europeană
4.3.
Terra - planeta noastră
 Terra - caracteristici generale
Muzicǎ şi mişcare 1.1.; 1.2.; Timbrul vocal. 3
2.2.; 3.1.; Ghicește cine te-a strigat – Grigore Teodosiu
3.2. Timbrul instrumental.
Viorița mea – Lăcrămioara Ana Pauliuc
Toboșarul – Lăcrămioara Ana Pauliuc
1.1 Pictura 3
Arte vizuale şi
abilitǎţi practice 1.2 Pictură
2.1 Elemente de limbaj plastic: pictură pe suport textil cu

coloranți cu termofixare
2.2
Machete și modele
2.3
Tehnici de lucru: Kirigami
2.4
1.3 Jocuri de mișcare constituite spontan, în timpul liber, 3

Joc şi mişcare incluzând întrecerea între grupuri
2.1.
JOC: Vânătorii și rațele, Ciobanul își apără oile
2.2
JOC: Mingea la căpitan, Între două focuri
12. 1.1, 1.2, 2.2, Recapitulare finală 15 ~ 3 sǎpt.

Limba şi literatura 2.5, 3.4, 4.4 Evaluare finală
LA română Autoevaluare finală
BRAT CU VACANŢA Proiect: Ce sǎ citesc ? XXXII –
XXXIV
23.05 –
10.06.202
2
Matematicǎ 1.1. 4.1. 1.2. Recapitulare finală 12

4.2. 2.1. 5.1.
2.2. 5.2. 2.3. • Numere și operații cu numere
5.3. 2.4. 2.5.
3.1. 3.2 • Rezolvare de probleme
• Elemente intuitive de geometrie
• Unități și instrumente de măsură
1.1. 1.2. 2.1. Recapitulare finală 3

Ştiinţe ale naturii 2.2. 2.3. 2.4.
2.5 Evaluare finală
1.3; 2.4; 3.1; • Respectarea şi încălcarea drepturilor copilului 3
Educaţie civicǎ 3.2; 3.3
• Recapitulare
• Evaluare
1.1., 1.2., Recapitulare finală 3

Istorie
1.3, 2.1, 2.2,
3.1, 3.2, 4.1, Evaluare finală
4.3
1.1., 1.2.,  Continentele și oceanele Terrei 3

Geografie
1.3., 2.1.,
2.2., 2.3., Terra – o planetă a Sistemului Solar
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Muzicǎ şi mişcare 3.2 MIȘCARE PE MUZICĂ 3
1.1. Dansuri populare: Brașoveanca, Ciuleandra

Recapitulare: Notele muzicale: DO1- DO²
1.2.
Cântec: Drag mi-e jocul românesc
1.3
Hora: Drag mi-e jocul românesc
2.1. Evaluare finală
2.2. Jocuri
VINE VACANȚA MARE! Jocuri cu și despre muzică
3.1 Proiect artistic: Cu toții suntem talentați
1.1, 1.2, 2.1 Machete și modele 3
Arte vizuale şi
2.2, 2.3, 2.4
abilitǎţi practice Elemente de limbaj plastic: texturi
Foto: fotografia ca limbaj
Recapitulare finală/ Evaluare finală
1.3 Ofertele școlilor și comunităților locale de practicare a 3

Joc şi mişcare
activităților fizice (concursuri școlare – în școală, între
2.1. școli; centre locale de inițiere în diferite sporturi, serbări
sportive).JOC: Calculatorul
2.2
Activități turistice. JOC: Mingea pe pod, Unde-s doi
puterea crește
RECAPITULARE JOC: Coșulețul cu două toarte
Mingea prin tunel
JOC: Crabii și creveții
Îndemânaticii

Planificare Calendaristica Clasa A Iva c20212022

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristica Clasa A Iva c20212022

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Proiectare

Prof. inv. primar,

Conform cu Programa școlară aprobată prin

Ordin al Ministrului Nr. 5003 /02.12.2014

An şcolar 2021- 2022

 Programa şcolară pentru disciplina LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

 Programa şcolară pentru disciplina MATEMATICĂ

nr. 5003 /02.12.2014

nr. 5003 /02.12.2014

 Programa şcolară pentru EDUCAȚIE CIVICĂ

nr. 5003 /02.12.2014

 Programa şcolară pentru ISTORIE

Clasa a IV-a aprobată în anexa nr. 2, la ordinul ministrului Educaţiei Naţionale

 Programa şcolară pentru GEOGRAFIE

Clasa a IV-a aprobată în anexa nr. 2, la ordinul ministrului Educaţiei Naţionale

nr. 5003 /02.12.2014

 Programa şcolară pentru JOC ȘI MIȘCARE

nr. 5003 /02.12.2014

 Programa şcolară pentru MUZICĂ ȘI MIȘCARE

nr. 5003 /02.12.2014

 Programa şcolară pentru ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE

MATEMATICĂ Manual: Editura Arthur la şcoalǎ, 2016 4 ore pe săptămână

Autori: Mariana Mogoş Semestrul I: 4 x 14= 56 ore

 Auxiliar: Matematică și explorarea Semestrul al II-lea 4 x 20=80 ore

Total ore anual: 34

 Școala Altfel- 8-14

EDUCAŢIE CIVICĂ  Manual: Editura Aramis, Bucureşti, 1 oră pe săptămână

Total ore anual: 34

 Școala Altfel- 8-14

ISTORIE Manual: Editura Art Klett, 2021 1 oră pe săptămână

Autori: Cleopatra Mihăilescu, Tudora Semestrul I: 14 ore

Total ore anual: 34

Școala Altfel- 8-14 APRILIE 2022

GEOGRAFIE Manual: Editura Art Klett, 2021 1 oră pe săptămână

Autori: Carmen Camelia Rǎdulescu, Semestrul I: 14 ore

Total ore anual: 34

Școala Altfel- 8-14 APRILIE 2022

ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI  Manual: Editura Booklet, 1 oră pe săptămână

 Autori: Gheorghe Roşeţ, Emile Semestrul I: 14 ore

 Autori: Adina Grigore, Cristina Total ore anual: 34

MUZICĂ ŞI MIŞCARE  Manual: Editura CD Press, 1 oră pe săptămână

Total ore anual: 34

 Școala Altfel- 8-14

 Semestrul al II-lea: 20 săptămâni - 1 săptămână

„Şcoala Altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!”

1. Limba şi literatura română - 5 ore pe săptămână /170 ore an

2. Matematică - 4 ore pe săptămână/136 ore

3. Ştiinţe ale naturii -- -1 oră pe săptămână/34 ore an

4. Educaţie civică - 1 oră pe săptămână/34 ore an

5. Istorie - 1 oră pe săptămână/34 ore an

6. Geografie - 1 oră pe săptămână/34 ore an

7. Joc şi mişcare - 1 oră pe săptămână/34 ore an

8. Muzică si miscare - 1 oră pe săptămână/34 ore an

9. Arte vizuale si abilităti practice -AV/AP - 1 oră pe săptămână/34 ore an

PLAN-CADRU DE ÎNVĂŢĂMÂNT PENTRU CLASELE a III-a – a IV-a

pentru învăţământul în limba română

ARIA CURRICULARĂ/ Disciplina CLASA

Limba şi literatura română 5 5

MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII

Ştiinţe ale naturii 1 1

EDUCAŢIE FIZICĂ , SPORT ŞI SĂNĂTATE

Arte vizuale şi abilităţi practice 2 1

NUMĂR TOTAL DE ORE ÎN TRUNCHIUL COMUN 20 21