1 Planificare Integrata

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.
21 SIBIU
Strada Luptei, nr. 27
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
e-mail: sc21sb@yahoo.com
Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria
Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014
Avizat, Avizat,
CC Director: Prof. Solomon Violeta
Clasa III A
ANUL ȘCOLAR 2022/2023
În conformitate cu OMEN 3418 / 19.03 2013, privind Programele scolare pentru clasa III
Modul I: 7 săptămâni, perioada 05.09.2022- 21.10.2022
Modul II: 8 săptămâni, perioada 31.10.2022- 22.12.2022
Modul III: 6 săptămâni, perioada 09.01.2023- 17.02.2023
Modul IV: 6 săptămâni, perioada 27.02.2023- 06.04.2023
Modul V: 9 săptămâni, perioada 19.04.2023- 16.06.2023
MANUAL SUPORT:
1. LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ, clasa a III-a, Mirela Mihăescu, Ștefan Pacearcă, Anița Dulman, Crenguța Alexe, Otilia Brebenel,
Editura Intuitext
2. MATEMATICĂ, clasa a III-a, Mirela Mihăescu, Ștefan Pacearcă, Anița Dulman, Crenguța Alexe, Otilia Brebenel, Editura Intuitext
3. EDUCAȚIE CIVICĂ, clasa a III-a, Adina Grigore, Maria-Daniela Niță, Cristina Ipate-Toma, Mariana-Carmen Gheorghe, Editura Ars Libri
4. ȘTIINȚE ALE NATURII, clasa a III-a, Mirela Mihăescu, Ștefan Pacearcă, Anița Dulman, Crenguța Alexe, Otilia Brebenel, Editura Intuitext
5. MUZICĂ ȘI MIȘCARE, clasa a III-a, Mirela Mihăescu, Ștefan Pacearcă, Anița Dulman, Crenguța Alexe, Otilia Brebenel, Editura Intuitext
6. ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE, clasa a III-a, Adina Grigore, Mihaela Nițu, Ma.ria-Magdalena Pletea, Elena-Otilia Țîroiu,
Claudia-Daniela Negriţoiu, Augustina Anghel, Elena Dumitrescu, Editura Ars Libri
 Limba și literatura română - 5 ore pe săptămână

 Matematică - 4 ore pe săptămână
 Științe ale naturii – 1 oră pe săptămână
 Educație civică - 1 oră pe săptămână
 Muzică si mişcare - 1 oră pe săptămână
 Arte vizuale si abilităti practice - 2 ore pe săptămână
 Joc și mișcare - 1 ore pe săptămână
 Educație fizică - 2 ore pe săptămână
 Limba engleză - 2 ore pe săptămână
 Religie - 1 ore pe săptămână
ORAR
Ora/Ziua LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERI
08-09 EDUCAȚIE CIVICĂ LIMBA ȘI LIT. LIMBA ȘI LIT. MATEMATICĂ RELIGIE
ROMÂNĂ ROMÂNĂ
09-10 LIMBA ȘI LIT. MATEMATICĂ LIMBA ȘI LIT. LIMBA ȘI LIT. ȘTIINȚE ALE
ROMÂNĂ ROMÂNĂ ROMÂNĂ NATURII
10-11 MATEMATICĂ JOC ȘI MIȘCARE MATEMATICĂ LIMBA ENGLEZĂ MUZICĂ ȘI
MIȘCARE
Page 1
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.21 SIBIU
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
11-12 EDUCATIE FIZICĂ / LIMBA ENGLEZĂ ARTE VIZUALE ȘI EDUCATIE FIZICĂ ARTE VIZUALE
Consiliere părinţi AB. PRACTICE ȘI AB. PRACTICE
12-13 PES
(Program de pregătire
suplimentară)
Unitatea Perioada Disciplina Comp. Conținuturi Nr. Obs.

tematică spec. ore
Modul I
UT 1 Bun rămas, vacanţă! Bun găsit, şcoală! ( S1- S4 ) 05.09.2022-30.09.2022
S1 – S4 Limba 1.1  Citire/lectură – Reactualizarea cunoştinţelor şi 20 h
Română 1.2 exersarea competenţelor dobândite în clasa a IIa
LLR 1.3 Prezentarea manualului şi a disciplinei de studiu
5 ore/săpt 2.3 Semnele de punctuație
2.4 Scrierea cuvintelor şi a ortogramelor sa/s-a, sau/ s-au;
3.1 scrierea cuvintelor într-o, într-un, dintr-o, dintr-un
3.4  Evaluare iniţială
4.1 Texte suport:
4.2 Deşteaptă-te, române! de Andrei Mureşanu
Bine aţi venit, dragi copii!
Evaluare inițială
Activități de recuperare, ameliorare/dezvoltare
S1 – S4 Matematică 1.1 ● Reactualizarea cunoştinţelor şi exersarea 16 h
MAT 1.2 competenţelor dobândite în clasa a II-a
5 ore/săpt. 2.2 Prezentarea manualului şi a disciplinei de studiu
3.1 Numerele naturale 0 – 1000
3.2 Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 1000
5.2 Înmulţirea şi împărţirea în concentrul 0 – 100
6.2 Figuri geometrice
Măsurări
Probleme
Evaluare inițială
Ameliorare/Dezvoltare
S1 – S4 Științe 1.4  Prietenii mei 4h
ale 2.1 Prezentarea manualului şi a disciplinei de studiu
naturii 3.1 Ştiinţele vieţii. Corpul omenesc. Plante şi animale
ȘTII Ştiinţele Pământului. Universul Științele fizicii
1 oră/săpt. Evaluare inițială
S1 – S4 Educație 1.1  Prezentarea manualului şi a disciplinei de studiu 4h
civică 3.1  Ce este educația civică?
ED. CIV 3.2
1 oră/săpt.
S1 – S4 Arte vizuale 1.1 ♣ Amintiri din vacanță 8h
și abilități 1.2 ♣ Recapitularea cunoștințelor din clasa a II-a
practice 1.3 ♣ Instrumente și materiale de lucru
AVAP 2.2 Aplicatii Desene pe asfalt
2 ore/săpt. 2.3 Frunze călătoare
. Evaluare inițială
Page 2
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
S1 – S4 Muzică și 2.1
 Amintiri musicale- Repertoriul muzical din 4h
mișcare 3.1 clasa a II-a
MM Prezentarea manualului şi a disciplinei de studiu
1 oră/săpt Cântarea (vocală, instrumentală)
Sunete (din natură, înalte/joase, scurte/lungi)
Jocuri şi dans pe muzică
Exerciţii joc de emisie şi dicţie
Imnul de stat al României
,,Desteapta-te, romane!”
Evaluare inițială
S1 – S4 Joc și 1.1 ☺ Prezentarea disciplinei de studiu 4h
mișcare 1.2 Tehnici de comunicare eficientă în jocuri de mișcare
JM 1.3 ☺ Jocuri de mişcare desfăşurate în aer liber
1 oră/săpt 2.1 cuprinzând variante de mers, cu purtări de obiecte
2.2 Jocuri: Cursa pe numere, Salut, prietene! Măsurătorii
Evaluare inițială
UT 2 Poveștile Pământului ( S5- S7 ) 03.10.2022-21.10.2022
S5 – S7 Limba 1.1  Comunicare orală 15 h
5 Octombrie Română 1.4 Receptare şi emitere de mesaje în contexte familiare;
Ziua Educației LLR 2.2 Relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (audiate,
5 ore/săpt 3.1 vizionate).
3.2  Textul literar
3.5 Titlu, autor, rolul ilustraţiilor;
3.6 Identificarea de informaţii explicit formulate;
4.1 Exprimarea reacţiei faţă de cele citite;
4.4 Raportarea propriei experienţe la cea a personajelor.
4.5  Comunicare scrisă
Aşezarea corectă în pagina caietului a textului scris;
Jurnalul de lectură;
Cum se organizează un portofoliu.
Despărţirea în silabe a cuvintelor.
Recapitulare
Texte suport:
Spiriduşul cel bun al cărţii, după Ada Teodorescu
Povestea pământului şi a muncii, Legendă populară
românească
Cu nasul în carte, după Nina Cassian
Recapitulare
Evaluare sumativă
Activități de Recuperare-Ameliorare/Dezvoltare
S5 – S7 Matematică 1.1  Numerele naturale 0 – 10 000 12 h
MAT 1.2 Formarea, citirea, scrierea, citirea numerelor naturale
5 ore/săpt. 2.1 Compararea şi ordonarea numerelor naturale
2.2 Rotunjirea numerelor naturale
2.3 Formarea, scrierea, citirea numerelor cu cifre romane
3.1 ● Organizarea şi reprezentarea datelor
5.2 Tabel: rând, coloană, celulă a tabelului, date din tabel
Page 3
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
Recapitulare
Evaluare sumativă
S5 – S7 Științe 1.1 Pământul - mediu de viaţă 3h
ale 2.2 Resurse naturale - tipuri, folosire raţională
naturii 2.3 Apa, aerul, solul
ȘTII 2.4 Surse de apă - tipuri, utilizări
1 oră/săpt. 3.2 Mişcarea apei pe suprafaţa Pământului
Recapitulare/Evaluare
S5 – S7 Educație 1.1  Noțiunea de persoană 3h
civică 3.1 Ce înseamnă să fim persoane?
ED. CIV 3.2 Eu ca persoană
1 oră/săpt. Noi ca persoane. Asemănări și deosebiri între persoane
S5 – S7 Arte vizuale 1.1 ♣ Tărâmul punctul-linia 6h
și abilități 1.2 Punctul – element de limbaj plastic
practice 2.1 Tipuri de puncte
AVAP 2.3 Tehnici de lucru pentru obținerea punctelor
2 ore/săpt. 2.5 Punctul în decorațiuni
. ♣ Recapitulare.
♣ Evaluare
S5 – S7 Muzică și 2.1  Magia muzicii 3h
mișcare 3.1 Hai, cântaţi cu toţi în cor cu solist şi dirijor!
MM Corect respirăm, bine cântăm!
1 oră/săpt Recapitulare/Evaluare
S5 – S7 Joc și 1.1 ☺ Capacitate psiho – motrică 3h
mișcare 1.2 Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers, cu
JM 1.3 purtări de obiecte
1 oră/săpt Jocuri : Măsurătorii – deplasări cu numărarea pașilor
și transport de diferite obiecte
☺ Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
alergare : în zig-zag ; cu ocolire de obstacole ; cu
trecere peste obstacole ; cu transport și punere de
obiecte
Jocuri : Vizitiul și căluțul, Troica, Vânătorul, Vrabia
și albina, Șoarecele și pisica, Poșta merge
Vacanța învățământ primar și preșcolar (24 oct. 2022 – 28 oct. 2022)
Modul II
UT 3 Călătorie pe un nor ( S8- S11 ) 31.10.2022-25.10.2021
Română 1.4 Relatarea unei acţiuni/ întâmplări cunoscute;
LLR 2.2 Dramatizarea unor scene de poveste.
5 ore/săpt 2.5  Textul - textul literar, narativ
3.1 Identificarea personajelor textului, timpul, locul,
3.2 ordinea desfășurării întâmplărilor;
3.6 Exprimarea reacției față de cele citite prin gestică,
4.1 mimică, poziția corpului;
Page 4
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
4.6 Exprimarea acordului/ dezacordului față de acțiunile

unor personaje.
 Comunicare scrisă
Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare
imaginată;
 Elemente de construcție a comunicării
Cuvinte cu sens asemănător
Cuvinte cu sens opus
Cuvinte care au aceeași formă, dar înțeles diferit;
Texte suport:
Furtuna, după Ruth Stiles Gannett
Ţara lui Vreau - şi - primesc, după André Maurois
O vizită la Cumuleta, după George Ricus
Recapitulare
Evaluare sumativă
S8 – S11 Matematică 2.4  Adunarea şi scăderea numerelor naturale în 16 h
MAT 1.2 concentrul 0 – 10 000, fără trecere și cu trecere
5 ore/săpt. 5.1 peste ordin
5.2 Adunarea şi scăderea; proprietăţi ale adunării
Număr necunoscut: aflare prin diverse metode
( metoda mersului invers, metoda balanţei)
Adunarea şi scăderea numerelor naturale de la 0 la 1
000
Adunarea şi scăderea nr nat de la 0 la 10 000, fără
trecere peste ordin
Adunarea şi scăderea nr nat 0-10 000, cu trecere peste
ordin
Legătura dintre adunare şi scădere
Probleme
Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor
rotunde
Recapitulare
Evaluare sumativă
S8 – S11 Științe 1.1  Pământul – mediu de viață 4h
ale 2.2 Schimbări ale stării de agregare a apei.
naturii 2.3 Circuitul apei in natura;
ȘTII 2.4 Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vânt, fulger,
1 oră/săpt. 3.2 tunet.
Poluarea apei, a solului, a aerului.
S8 – S11 Educație 1.2  Trăsături morale ale persoanei I 4h
civică 3.1 Despre sinceritate și adevăr
ED. CIV 3.2 Bunătatea nu costă nimic!
1 oră/săpt. 3.3 O călătorie în lumea respectului
S8 – S11 Arte vizuale 1.1 ♣ Tărâmul punctul-linia 8h
Page 5
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
și abilități 1.2 Linia – element de limbaj plastic.

practice 2.1 Tehnici de lucru. Trasare și hașurare
AVAP 2.3 Linia în pictură
2 ore/săpt. 2.5 Expresivitatea liniei
. ♣ Recapitulare.
♣ Evaluare
S8 – S11 Muzică și 2.1  Magia muzicii 4h
mișcare 3.1 Vocalizăm, apoi cântăm!
MM Lectură facultativă – Wolfgang Amadeus Mozart
1 oră/săpt Recapitulare/Evaluare
S8 – S11 Joc și 1.1 ☺ Capacitate psiho - motrică 4h
mișcare 1.2 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
JM 1.3 sărituri cu desprindere de pe un picior și de pe ambele
1 oră/săpt picioare; cu coardă
Jocuri: Elasticul, Ferește-ți picioarele)
☺ Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante
de aruncare și prindere: aruncare lansată cu două mâini
înainte, în sus și pe deasupra capului ; prindere cu o
mână prin apucare; aruncare azvârlită la distanță și la
țintă
Jocuri: Suveica dublă, Vânătorii și rațele, Ciobanul
își apără oile, Țintașii iscusiți
UT 4 Din lumea reală, în lumea textului ( S12- S15 ) 28.11.2022-22.12.2022
Sf.Andrei S12 – S15 Limba 1.1 Comunicare orală 20 h
(30 Noiembrie) Română 1.2 Relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (auzite,
Ziua Națională a LLR 2.2 văzute, trăite, citite);
României 5 ore/săpt 2.3 Prezentarea unor persoane, a unor activități.
(1 Decembrie) 3.1 Textul – textul literar, narativ
3.4 Organizarea în tabele/cadrane a informațiilor;
3.6 Formularea de întrebări şi răspunsuri prin diferite
4.1 procedee;
4.3 Delimitarea unui text în fragmente logice;
4.4 Extragerea ideilor principale sub formă de titluri sau de
enunțuri;
Realizarea planului de idei;
Evidențierea relaţiilor dintre diferite elemente de
structură sau de conţinut;
Exprimarea reacției față de cele citite prin gestică,
mimică, poziția corpului;
Exprimarea unor opinii personale.
Comunicare scrisă
Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare trăită;
Descrierea unor elemente din mediul apropiat -scrierea
de instrucțiuni; utilizarea unor conectori de tipul: mai
întâi, apoi, în cele din urmă;
Antrenamente de scriere creativă.
Elemente de construcție a comunicării
Sensul cuvintelor;
Page 6
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
Scrierea corectă a unor cuvinte.
Texte suport:
Ruxi, după Matthew Lipman
Cocoş de munte fotografiat, după Ionel Pop
Perla de scoică
Casa lui Tomi, după Adrian Oprescu
Recapitulare
Evaluare sumativă
S12 – S15 Matematică 2.5  Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 16 h
MAT 5.1 100
5 ore/săpt. 5.3 Înmulţirea a două numere de o cifră (tabla înmulţirii);
Înmulţirea a două numere dintre care unul este scris cu
o cifră
Ȋnmulțirea unui număr de o cifră cu un număr de două
cifre
Proprietăţile înmulţirii
Recapitulare
Evaluare sumativă
S12 – S15 Științe 1.1  Caracteristici ale lumii vii 4h
ale 1.2 Caracteristici ale viețuitoarelor (nevoi de bază - apă,
naturii 2.1 aer, hrană; creștere; reacții la schimbările mediului;
ȘTII 2.3 înmulțire)
1 oră/săpt. 2.4 Recapitulare/Evaluare
3.1
S12 – S15 Educație 1.2  Trăsături morale ale persoanei II 4h
civică 3.1 Încrederea, calitatea prietenului adevărat
ED. CIV 3.2 O poveste despre modestie
1 oră/săpt. 3.3 Cartea curajului
Proiect – Cartea trăsăturilor morale
S12 – S15 Arte vizuale 1.1 ♣ Tărâmul culorilor 8h
și abilități 1.2 Culoarea – element de limbaj plastic
practice 2.1 Culori primare
AVAP 2.3 Culori binare. Tehnica amestecurilor cromatice
2 ore/săpt. 2.5 Culori calde. Culori reci
. ♣ Recapitulare.
♣ Evaluare
S12 – S15 Muzică și 2.1  Percuţia corporală şi instrumentală 4h
mișcare 3.1 Producerea de sunete prin lovire
MM  Jucăriile muzicale
1 oră/săpt Instrumente muzicale
 Orchestra jucăriilor
Orchestra şi dirijorul
Page 7
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
mișcare 1.2☺ Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând

JM 1.3 variante de aruncare și prindere: aruncare lansată cu
1 oră/săpt două mâini înainte, în sus și pe deasupra capului ;
prindere cu o mână prin apucare; aruncare azvârlită la
distanță și la țintă
Jocuri: Suveica dublă, Vânătorii și rațele, Ciobanul
își apără oile, Țintașii iscusiți
☺ Jocuri de mișcare, trasee aplicative și ștafete
cuprinzând deprinderi motrice complexe (utilitar-
aplicative): tracțiune-împingere, cățărare-coborâre,
tracțiune
Jocuri: Derdelușul, Toboganul, Avionul
Vacanța de iarnă (23 dec. 2021 – 06 ian. 2023)
Modul III
UT 5 Plantele și animalele au povestea lor ( S16- S18 ) 09.01.2023-27.01.2023
S16 – S18 Limba 1.1  Textul - textul literar, narativ 15 h
Română 1.4 Identificarea de informaţii explicit formulate;
LLR 1.5 Organizarea în tabele, cadrane a informațiilor;
5 ore/săpt 2.1 Formularea de întrebări şi răspunsuri prin diferite
2.4
procedee;
2.5
3.1 Delimitarea unui text în fragmente logice;
3.3 Extragerea ideilor principale sub formă de titluri sau de
3.6 enunțuri;
4.3 Realizarea planului de idei;
4.4 Evidențierea relaţiilor dintre diferite elemente de
structură sau de conţinut;
Exprimarea reacției față de cele citite prin gestică,
mimică, poziția corpului;
Exprimarea unor opinii personale
 Textul nonliterar
Factori care perturbă comunicarea
Solicitarea de informații referitoare la universul
apropiat
Texte suport:
Povestea florii-soarelui, după Tudor Pamfile
Puiul de elefant, după Rudyard Kipling
Recapitulare
Evaluare sumativă
S16 – S18 Matematică 2.5  Împărțirea numerelor naturale în concentrul 0- 12 h
MAT 5.1 100
5 ore/săpt. 5.2 Împărțirea- terminologie, proprietăți,
5.1 proba,cazuri speciale de împărțire
5.3 Împărțirea numerelor de două cifre la un număr de o
cifră cu rest 0 ( tabla împărțirii dedusă din tabla
Page 8
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
înmulțirii)
Aflarea numărului necunoscut
Rezolvare de probleme prin reprezentarea grafică
Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor
rotunde
Rezolvare de probleme prin expresii
matematice
Recapitulare
Evaluare sumativă
ale 1.2 Reacții ale unei plante la diferite schimbări ale
naturii 2.1 mediului;
ȘTII 2.3 Reacții ale corpului animal la schimbări ale mediului
1 oră/săpt. 2.4 (temperatura) sau în diferite situații (pericol, mișcare)
3.1 Recapitulare/Evaluare
S16 – S18 Educație 2.1  Raporturile noastre cu lucrurile 3h
civică 2.2 Ce sunt lucrurile?
ED. CIV 3.1 Noi și lucrurile de care avem nevoie
S16 – S18 Arte vizuale 1.1 ♣ Tărâmul culorilor 6h
și abilități 1.2 Nuanțe
practice 2.1 Tehnica amestecurilor acromatice
AVAP 2.3 Tonuri
2 ore/săpt. 2.5 Tehnica de obținere e efectului de transparență /
. opacitate în pictură
♣ Recapitulare.
♣ Evaluare
S16 – S18 Muzică și 1.1  Cântece din folclorul copiilor 3h
mișcare 1.2 Folclorul copiilor
MM 3.2  Dansuri populare
1 oră/săpt Hora lentă, Ciuleandra, Braşoveanca, Scaloianul
mișcare 1.2 ☺ Jocuri de mișcare și ștafete vizând dezvoltarea
JM 1.3 calităților motrice:
1 oră/săpt viteza de deplasare în relație cu un partener ; forță
dinamică a trunchiului și abdomenului ; rezistența
generală
Jocuri: Vânătorul, vrabia și albina, Nu te lăsa frate
☺ Jocuri pentru orientare spațio - temporală: repere
statice, dinamice ; ritm
Jocuri: Ocupă locul, Poșta merge
UT 6 Semnele nescrise ale naturii ( S19 – S21 ) 30.01.2023-17.02.2023
S19 – S21 Limba 1.1  Textul – textul literar 15 h
Română 1.3 Identificarea de informaţii explicit formulate;
LLR 1.4 Organizarea în tabele a informațiilor;
Page 9
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
5 ore/săpt 2.2 Extragerea ideilor principale sub formă de titluri,

2.4 enunțuri și întrebări;
3.2 structură sau de conţinut;
3.4 Exprimarea personală pe baza textului.
4.2 Textul funcțional – afișul;
4.5 Antrenamente de scriere creativă.
Sensul cuvintelor;
Cuvântul-parte de vorbire;
Substantivul (genul și numărul);
Scrierea corectă a unor substantive.
Texte suport:
Semnul de iarbă, după Silvia Kerim
Natura nu te iartă, după Passionaria Stoicescu
Recapitulare
Evaluare sumativă
S19 – S21 Matematică 5.1  Probleme care se rezolvă prin operaţiile 12 h
MAT 5.3 aritmetice cunoscute)
5 ore/săpt. Probleme: date utile, date care lipsesc, rezolvare
Probleme: transformare, rezolvare
Probleme: formulare, rezolvare
Recapitulare
Evaluare sumativă
ale 1.2 Principalele grupe de animale: insecte, pești,
naturii 2.1 amfibieni, reptile, păsări, mamifere – caracteristici
ȘTII 2.3 generale, exemple de reprezentanți din mediul de viață
1 oră/săpt. 2.4 apropiat.
3.1 Activitate și odihnă.
S19 – S21 Educație 2.1  Raporturile noastre cu lucrurile 3h
civică 2.2 Lucruri care ne exprimă: îmbrăcăminte, jucării și
ED. CIV 3.1 jocuri, cărţi, colecţii, camera mea.
1 oră/săpt. 3.2 Sunt un copil responsabil!
S19 – S21 Arte vizuale 1.1 ♣ Tărâmul formelor 6h
și abilități 1.3 ♣ Tehnici de lucru în pictură
practice 2.1 Forma – element de limbaj plastic
AVAP 2.2 Tehnica de lucru pentru obținerea formelor spontane
2 ore/săpt. 2.3 Formele geometrice în pictură
. 2.4 ♣ Recapitulare
2.5 ♣ Evaluare
S19 – S21 Muzică și 1.1  Colinde românești 3h
mișcare 1.2 Colindul
Page 10
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
MM 3.2 Ritmul
1 oră/săpt Ritmul muzical
S19 – S21 Joc și 2.1 ☺ Deprinderi de comunicare și lucru în echipă 3h
mișcare 2.2 ☺ Tehnici de comunicare eficientă în jocuri de
JM mișcare (exemplu, gesturi, semne, semnale)
1 oră/săpt ☺ Jocuri pentru orientare spațio - temporală: repere
statice, dinamice ; ritm
Jocuri: Ocupă locul, Poșta merge
Vacanţă (20 feb. – 24 feb. 2023)
Modul IV
UT 7 În lumea sunetelor și a culorilor ( S22- S24 ) 27.02.2023-17.03.2023
Română 1.3 Descrierea unui obiect, a unei ființe;
LLR 1.4 Prezentarea unei activități.
5 ore/săpt 2.1  Textul – textul literar, narativ
2.4 Organizarea în tabele a informațiilor;
3.2 procedee;
3.5 structură sau de conţinut.
4.2 Descrierea unor elemente din mediul apropiat –
4.3 elaborarea de instrucțiuni amuzante.
4.5  Elemente de construcție a comunicării
Adjectivul (genul și numărul);
Scrierea corectă a unor adjective.
Texte suport:
Fram, ursul polar, după Cezar Petrescu
Valea cu fluturi, cu păsări şi cu flori, după Fănuş
Neagu
Pietricica şi caracatiţa, după Henri Cornélus
Recapitulare
Evaluare sumativă
S22 – S24 Matematică 2.5  Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 12 h
MAT 5.1 10 000
5 ore/săpt. 5.3 Înmulţirea unui nr cu 10 sau 100
Înmulţirea unui nr de două cifre cu un nr de o cifră
Înmulţirea unui nr de trei cifre cu un nr de o cifră
Înmulţirea unui nr de două cifre cu un nr de o cifră
Înmulţirea unui nr de trei cifre cu un nr de două cifre
Recapitulare
Evaluare sumativă
Page 11
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
S22 – S24 Științe 1.1  Corpuri – proprietăţi 3h

ale 1.2 Proprietăți ale corpurilor (formă, culoare, lungime,
naturii 2.1 întindere, masă, volum)
ȘTII 2.2 Stări de agregare (solid, lichid, gaz) – identificare în
1 oră/săpt. 2.4 funcție de formă și volum
Proprietățile unor metale. Utilizări
S22 – S24 Educație 2.1  Raporturile noastre cu animalele și plantele 3h
civică 2.2 O lume vie!
ED. CIV 3.1 O zi în lumea plantelor și animalelor
3.3
și abilități 1.3 ♣ Tehnici de lucru spațiale
practice 2.1 Tehnica Origami
AVAP 2.2 Tehnica Tangram
2 ore/săpt. 2.3 Tehnica Quilling
2.5 ♣ Evaluare
S22 – S24 Muzică și 1.2  Înălţimea sunetelor muzicale 3h
mișcare 1.3 Sunete joase, înalte şi mijlocii
MM 2.2  Portativul şi cheia SOL
1 oră/săpt Portativul şi notele muzicale
Cheia SOL
 Armonia sunetelor
Sunetul şi nota SOL
Sunetul şi nota MI
S22 – S24 Joc și 2.1 ☺ Deprinderi de comunicare și lucru în echipă 3h
mișcare 2.2 ☺ Ascultarea și acceptarea opiniilor
JM celorlalți( exemplu, întrebări și răspunsuri cu
1 oră/săpt privire la rezultatele jocurilor)
Responsabilitățile rolurilor de conducere(exemplu,
supravegherea respectării regulilor și a ordinii în
desfășurarea jocurilor)
UT 8 Împreună ( S25 - S27 ) 20.03.2023-06.04.2023
S25 – S27 Limba 1.3  Comunicare orala 15 h
Română 1.4 Descrierea unui coleg/a unei colege;
LLR 2.1 Organizarea unui eveniment la nivelul clasei.
3.1 Organizarea în tabele a informațiilor;
3.2 Exprimarea acordului/dezacordului față de acțiunile
3.3 unor personaje;
4.1 Textul funcțional - elaborarea unui fluturaş publicitar
4.2 pentru comunicarea rezultatelor unui proiect;
Page 12
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
4.4 Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare

4.5 imaginată;
Pronumele (genul și numărul).
Texte suport:
Zăpada mieilor, după Mircea Sântimbreanu
Din greşeală, după Lev Tolstoi
Recapitulare
Evaluare sumativă
Activități de recuperare-ameliorare/Dezvoltare
S25 – S27 Matematică 1.1  Elemente de geometrie 12 h
MAT 1.2 Localizarea unor obiecte
5 ore/săpt. 3.1 Punctul. Dreapta. Linia curbă. Linia frântă
3.2 Segmentul de dreaptă. Semidreapta
Unghiul
Poligoane. Pătrat, dreptunghi, triunghi
Perimetrul
Cercul
Corpuri geometrice. Cub, paralelipiped, cilindru, sferă,
con
Axa de simetrie
Recapitulare
Evaluare sumativă
Activități de recuperare-ameliorare/Dezvoltare
S25 – S27 Științe 1.1  Corpuri – proprietăți 3h
ale 1.2 Interacțiuni dintre corpuri (gravitațională, magnetică,
naturii 2.1 electrică, de contact - frecarea);
ȘTII 2.2  Magneți. Utilizări ale magneților. Busola.
S25 – S27 Educație 2.1  Raporturile noastre cu animalele și plantele 3h
civică 2.2 Să protejăm natura – frumosul din jurul nostru!
ED. CIV 3.1 Proiect- Jurnalul iubitorilor de plante și animale
3.3
și abilități 1.3 ♣ Tehnici de lucru spațiale
practice 2.1 Tehnici ale colajului
AVAP 2.2 Machete și modele
2 ore/săpt. 2.3 Forma în fotografie
2.5 ♣ Evaluare
S25 – S27 Muzică și 1.2  Armonia sunetelor 3h
mișcare 1.3 Sunetul şi nota LA
MM 2.2 Sunetul şi nota DO 1
1 oră/săpt Sunetul şi nota RE
Recapitulare/ Evaluare
Page 13
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
S25 – S27 Joc și 1.1

☺ Deprinderi de comunicare și lucru în echipă 3h
mișcare 1.2
☺ Reguli de interacțiune inter-grup
JM 2.2
(exemplu, respectarea echipei adverse, recunoașterea
1 oră/săpt rezultatului întrecerii în cadrul jocurilor, supravegherea
respectării regulilor de către partenerii de întrecere)
Jocuri: Remorcarea, Ancorăm corabia la mal, Între
două focuri
Vacanţa de Paște (07 apr. – 18 apr. 2023)
Modul V
UT 9 Despre invenții ( S28- S29 ) 19.04.2023-28.04.2023
Română 4.1 Relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (vizionarea
LLR 4.2 unui film/desen animat pentru copii);
5 ore/săpt 4.3 Prezentarea unei activități.
4.4  Textul – textul literar, narativ
Formularea de întrebări şi răspunsuri prin diferite
procedee;
Ordinea desfășurării întâmplărilor;
Exprimarea personală pe baza textului.
 Comunicare scrisă
Textul funcțional – invitația, e-mailul;
Descrierea unor elemente din mediul apropiat –
elaborarea de instrucțiuni amuzante, utilizări
neobișnuite ale obiectelor;
Verbul (numărul);
Scrierea corectă a unor cuvinte.
Recapitulare
Evaluare sumativă
Texte suport:
Max, Duc şi nava cosmică, după Mircea Sântimbreanu
Aurel Vlaicu, după Mihail Drumeş
Recapitulare
Evaluare sumativă
S28 – S29 Matematică 2.1  Fracţii 8h
MAT 2.2 Scrierea şi citirea unităţilor fracţionare-diviziuni ale
5 ore/săpt. 2.3 unui întreg
2.4 Fracţii. Numitor şi numărător
5.1 Compararea şi ordonarea fracţiilor cu acelaşi numitor
Recapitulare
Evaluare sumativă
S28 – S29 Științe 2.2  Forțe și efecte 2h
Page 14
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
ale 2.3 Efectele diferitelor interacțiuni dintre corpuri

naturii (deformare, mișcare)
ȘTII Mișcare și repaus
1 oră/săpt. Recapitulare/ Evaluare
S28 – S29 Educație 1.3  Raporturile noastre cu ceilalți oameni 2h
civică 2.3 Grupuri mici din care facem parte. Ce sunt grupurile?
ED. CIV 3.1 Familia și relațiile dintre membrii acesteia...
3.3
S28 – S29 Arte vizuale 1.1 ♣ Tărâmul modelajului 4h
și abilități 1.3 Volum și plan în modelaj - elemente de limbaj plastic.
practice 2.1 Modelare liberă și presare - tehnici de lucru
AVAP 2.2 Modelarea lutului
2 ore/săpt. 2.3 ♣ Recapitulare
. 2.4 ♣ Evaluare
2.5
S28 – S29 Muzică și 1.2  Armonia sunetelor 2h
mișcare 1.3 Sunetul şi nota FA
MM 2.2 Sunetul şi nota DO2
1 oră/săpt Sunetul şi nota SI
S28 – S29 Joc și 1.1 ☺ Stil de viață activ
mișcare ☺ Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea funcțiilor
JM cardiace și respiratorii
1 oră/săpt Jocuri: Uliul și porumbeii, Năvodul, Leapșa – pe
ghemuite
UT 10 Comunicarea politicoasă și relațiile cu ceilalți ( S30- S32 ) 02.05.2023-19.05.2023
Română 2.5 Cererea simplă familiară, cererea politicoasă;
LLR 3.1 Inițierea unui schimb verbal.
4.4 procedee;
Raportarea propriei experiențe la cea a personajelor;
Exprimarea acordului/dezacordului față de acțiunile
unor personaje;
Exprimarea personală pe baza textului.
 Comunicarea scrisă
Punctuația impusă de comunicarea dialogată scrisă;
Utilizarea în scris a formulelor de solicitare;
Părțile de vorbire.
Texte suport:
Matilda, după Roald Dahl
Page 15
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
O întâmplare deosebită, după Călin Gruia

Recapitulare:
Evaluare sumativă
S30 – S32 Matematică 5.1  Probleme 12 h
MAT 5.2 Probleme care se rezolvă prin metoda grafică (I)
5 ore/săpt. 5.3 Problem care se rezolvă prin metoda grafică (II)
Probleme cu cele 4 operaţii
Organizarea datelor în tabele
Recapitulare
Evaluare sumativă
S30 – S32 Științe 2.2  Forţe şi efecte 3h
ale 2.3 Caracteristici ale mișcării (distanță, durată, rapiditate)
naturii Recapitulare/ Evaluare
ȘTII
1 oră/săpt.
civică 2.3 Grupul de prieteni și relațiile dintre membrii acestuia
ED. CIV 3.1 Grupul de joacă și relațiile dintre membrii acestuia
1 oră/săpt. 3.2 Grupul de învăţare și relațiile dintre membrii acestuia
și abilități 1.3 Textura – element de limbaj plastic
practice 2.1 Tehnica împletirii
AVAP 2.2 Tehnici de lucru cu materiale textile
. 2.4 ♣ Evaluare
2.5
S30 – S32 Muzică și 1.1 Timbrul 3h
mișcare Timbrurile muzicale
MM Timbrurile instrumentale
1 oră/săpt Recapitulare/ Evaluare
S30 – S32 Joc și 1.1 ☺ Jocuri de mișcare desfășurate în diferite 3h
mișcare anotimpuri, în aer liber
JM Jocuri: Derdelușul, Cărăușii, Țintașii iscusiți, Cursa
1 oră/săpt pe numere
UT 11 Joc și prietenie (S33- S34 ) 22.05.2023-02.06.2023
S33 – S34 Limba 1.2  Comunicare scrisă 10 h
Română 1.3 Relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (citite).
LLR 1.4  Textul - textul literar, narativ
5 ore/săpt 2.2 Raportarea propriei experiențe la cea a personajelor;
3.2 Exprimarea reacției față de cele citite;
3.3 Exprimarea acordului/dezacordului față de acțiunile
3.5 unor personaje;
Page 16
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
Textul funcțional – cartea poștală;

Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare
imaginată;
Părțile de vorbire;
Sensul cuvintelor;
Scrierea corectă a unor cuvinte;
Enunţul.
Texte suport:
La scăldat, după Ion Creangă
Doi mari prieteni, după Mihail sadoveanu
Aniversarea Gretei, după Sandra Waren
Recapitulare
Evaluare sumativă
S33 – S34 Matematică 4.1  Unităţi de măsură 8h
MAT 4.2 Măsurarea lungimii
5 ore/săpt. 5.2 Măsurarea capacităţii
Măsurarea masei
Măsurarea timpului: ora, ziua, săptămâna, anul
Monede şi bancnote. Leul şi banul
Monede şi bancnote. Euro şi eurocentul
Operaţii cu unităţile de măsură
Recapitulare
Evaluare sumativă
S33 – S34 Științe 2.4  Tipuri de transformări ale materiei 2h
ale 2.5 Topire, solidificare, vaporizare, condensare
naturii Recapitulare/Evaluare
ȘTII
1 oră/săpt.
civică 2.3 Reguli ale grupului: drepturi și îndatoriri în cadrul
ED. CIV 3.1 grupurilor mici
1 oră/săpt. 3.2 Proiect – Împreună construim o comunitate
și abilități 1.3 Lumină și culoare în fotografie - elemente de limbaj
practice 2.1 plastic
AVAP 2.2 Lecție joc
. 2.4 ♣ Evaluare
2.5
Page 17
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
S33 – S34 Muzică și 1.1  Nuanţele 2h

mișcare  Legătura dintre strofǎ și refren
MM Recapitulare/Evaluare
1 oră/săpt
S33 – S34 Joc și 1.1 ☺ Stil de viață activ 2h
mișcare ☺ Jocuri de mișcare constituite spontan, în timpul
JM liber, incluzând întrecerea între grupuri
1 oră/săpt Jocuri: Vânătorii și rațele, Ciobanul își apără oile,
Mingea la căpitan, Între două focuri
UT 12 Curcubeul vacanței (S35- S36 ) 06.05.2023-16.06.2023
S35 – S36 Limba 1.2 Recapitulare finală 10 h
Română 1.3  Comunicarea orală (ascultare, vorbire,
LLR 2.2 interacțiune)
5 ore/săpt 3.2 Scrierea corectă a cuvintelor
3.3 Semnele de punctuație
3.5 Așezarea textului în pagina caietului
4.2 Scrierea imaginativă
4.4  Elemente de construcție a comunicării
Cuvinte cu sens asemănător
Cuvinte cu sens opus
Cuvinte cu aceeași formă și înțeles diferit
Despărțirea cuvintelor în silabe
Părti de vorbire
 Evaluare finală
Texte suport:
Vacanţa, Emilia Căldăraru
James şi piersica uriaşă, Roald Dahl
S35 – S36 Matematică 1.1  Recapitulare finală 8h
MAT 1.2 Nr naturale 0-10000
5 ore/săpt. 2.1 Adunarea şi scăderea
2.2 Înmulţirea şi împărţirea
2.3 Elemente de geometrie. Fracţii
2.4 Unităţi de măsură
3.1 Ne pregătim pentru evaluare
3.2  Evalaure finală
4.1
4.2
5.1
5.2
5.3
S35 – S36 Științe 1.1  Recapitulare finală 2h
ale 1.2 Stări de agregare
naturii 2.1 Circuitul apei în natură
ȘTII 2.2 Fenomene ale naturii
1 oră/săpt. 2.4 Influenţa factoruilor de mediu asupra vieţuitoarelor
Corpuri – proprietăţi
Evaluare finală
Page 18
Tel. +40 269 240 693 / fax: +40 369 436 395
S35 – S36 Educație 1.1  Sunt un bun cetățean! 2h

civică 1.2  Recapitulare finală
ED. CIV 1.3  Evaluare finală
1 oră/săpt. 2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
S35 – S36 Arte vizuale 1.1 ♣ Recapitulare finală 4h
și abilități 1.3 Jucării din materiale reciclabile
practice 2.1 Şablonare.
AVAP 2.2 Proiect: Decor
2 ore/săpt. 2.3 ♣ Evaluare finală
. 2.4
2.5
S35 – S36 Muzică și 2.1 Recapitulare finală 2h
mișcare Cântarea (vocală, instrumentală)
MM Sunetele muzicale
1 oră/săpt Gama Do – scenetă muzicală
S35 – S36 Joc și 1.1 ☺ Stil de viață activ 2h
mișcare Jocuri de mișcare pentru timpul liber desfășurate în
JM excursii, tabere, drumeții,serbări sportive
1 oră/săpt
Page 19

1 Planificare Integrata

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

1 Planificare Integrata

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

 Limba și literatura română - 5 ore pe săptămână

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

Unitatea Perioada Disciplina Comp. Conținuturi Nr. Obs.

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

4.6 Exprimarea acordului/ dezacordului față de acțiunile

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

și abilități 1.2 Linia – element de limbaj plastic.

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

Scrierea corectă a unor cuvinte.

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

mișcare 1.2☺ Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

5 ore/săpt 2.2 Extragerea ideilor principale sub formă de titluri,

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

S22 – S24 Științe 1.1  Corpuri – proprietăţi 3h

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

4.4 Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

S25 – S27 Joc și 1.1

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

ale 2.3 Efectele diferitelor interacțiuni dintre corpuri

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

O întâmplare deosebită, după Călin Gruia

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

Textul funcțional – cartea poștală;

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

S33 – S34 Muzică și 1.1  Nuanţele 2h

Prof. înv. primar: Ignat Alexandra Maria

Conform programelor școlare aprobate prin OMEN 5003 /2. 12.2014

S35 – S36 Educație 1.1  Sunt un bun cetățean! 2h

S-ar putea să vă placă și