Nume ....................... 2.03.

2022

TEST DE EVALUARE

1. Citește textul:

,, Într-o zi de toamnă, un iepure a pornit spre un iarmaroc . El avea doi galbeni și voia să
cumpere ceva pentru încălţat. Era desculţ și afară au început ploile de toamnă.
Spre seară, se întâlni cu un ogar , care avea palton și ciuboțele noi. Acesta a întrebat curios:
- Dumneata încotro mergi, iepuraşule?
- Mă duc la iarmaroc să-mi cumpăr ciuboţele, explică iepurele.
- Tot acolo voi merge şi eu. Am treabă cu un negustor… Dacă ai bani, ciuboţele se găsesc
câte vrei.
- Am doi bani de aur , şopti iepurele.
- Ai bani mulți. Sigur că poți să cumperi ciuboțele. Hai să mergem împreună!”

Şi au mers ei aşa, au mers, până s-a întunecat. O ploaie rece s-a pornit, iar iepuraşului
îi dârdâiau dinţii de frig. Ogarul i-a spus că ar fi bine să poposească la hanul lui Moş Martin.
Așa au făcut.”

(,,Ciuboțelele ogarului”- Călin Gruia)

2. Povestește fragmentul marcat., formulând cinci sau șase enunțuri.

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....

3. Caută în text patru pronume personale și analizează-le!

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
4. Completează enunțurile cu ,,săi” ori ,,să-i”:

Ogarul îi spuse iepurelui …... plătească masa cu banii ….. . El nu a vrut ….. prindă noaptea pe
drum.
5. Precizează numărul de sunete, vocale și consoane din cuvintele:

 iarmaroc: …. sunete, …. litere …… vocale, … consoane;

 negustor: : …. sunete, …. litere …… vocale, … consoane;
 explică: …. sunete, …. litere …… vocale, … consoane;

6. Realizează corespondența între:

a) cuvinte cu același sens b) cuvinte cu sens opus

galbeni târg seară s-a luminat
încotro unde împreună dimineață
iarmaroc bani s-a întunecat separate

7. Scrie câte trei cuvinte după schemele din tabel:

vvc
cvcv
cvcc

8. Formulează un enunț care să conțină:

 un pronume personal, persoana I, nr. plural;
…………………………………………………………………………………..
 un pronume personal de politețe, persoana a II-a, nr. plural;
……………………………………………………………………………………
9. Încercuiește forma corectă a cuvintelor evidențiate:

 Ea/ Ia este colega mea de bancă. Tu iei/ ei tramvaiul către casă.

 Ieri i-am cunoscut pe frații iei/ ei. – Ea/ Ia caietul de pe masă!

10. Adevărat sau fals?

 E-mailul reprezintă un mesaj transmis prin poșta electronică. A/ F
 Pronumele este partea de vorbire care înlocuiește un substantiv. A/F
 Silaba este un sunet sau un grup de sunete care se rostește printr-o singură deschidere
a gurii. A/F
 Comunicarea nonverbală se realizează prin gesturi, mimică, imagini sau semne. A/F
 Comunicarea orală poate fi îngreunată de factori ca: distanță, zgomot, neatenție, limba în
care comunică vorbitorii. A/ F

11. Găsește toate variantele de despărțire în silabe, la capăt de rând, pentru cuvântul ,,excelentă”.
……………………………………………………………………………………………………