Profilul de formare al absolventului învățământului gimnazial este

structurat pe baza a opt competențe-cheie recomandate de Parlamentul European și de

Consiliul Uniunii Europene.
Competențele – cheie sunt adecvate tuturor disciplinelor predate în ciclul
gimnazial și reprezintă punctul de plecare pentru realizarea competențelor generale și
specifice fiecărei discipline. Fiecare competență - cheie nu se dezvoltă  izolat, de
aceea orice disciplină contribuie la realizarea acestui  profil de formare.
Pentru a putea înțelege rolul pe care îl are Limba și literatura română în
formarea și dezvoltarea acestor competențelor, voi încerca să ofer câteva exemple de
activități specifice acestei discipline.
Comunicare în limba maternă reprezintă competența de bază în cadrul
disciplinei Limba și literatura română și presupune o gamă variată de activități:
exprimarea și interpretarea conceptelor, ideilor, emoțiilor, faptelor și opiniilor
identificate în mesajele scrise sau receptate, dar și producerea și receptarea unor texte
(literare, nonliterare, multimodale).
Comunicarea în limbi străine poate fi dezvoltată prin realizarea unei
conexiuni cu literatura universală, dezvoltând diversitatea culturală sau prin
identificarea în textele suport a unor nume de personaje sau autori ce sunt scrise într-o
limbă străină.
Competențele matematice și competențele de bază în științe și
tehnologii pot fi dezvoltate mai greu într-o oră de Limba și literatura română, dar
am putea exemplifica activități ca: utilizarea modurilor specifice de gândire (gândire
logică și spațială) și de prezentare (formule, modele, construcții, grafice, diagrame);
Competența digitală implică utilizarea calculatorului pentru a accesa, evalua,
stoca, produce, prezenta, schimba informație, precum și comunicarea și participarea în
rețele prin intermediul internetului:
cercetarea și informarea cu privire la anumite subiecte (bibliografia unui autor, date
despre anumite opere literare, declarațiile unor autori), realizarea unor documente
Word (CV, cerere, formulare), realizarea unor materiale PPT.
A învăța să înveți reprezintă organizarea propriei învățări, inclusiv
managementul timpului și al informației atât la nivel individual cât și de grup.
Motivația și încrederea sunt cruciale pentru această competență,
Competențele sociale și civice vizează participarea efectivă și constructivă la
viața socială și profesională, cu precădere în societăți tot mai diverse.
 Spiritul de inițiativă și antreprenoriat  cultivă creativitatea elevilor,
libertatea de exprimare, transformând ideile în acțiune. Competența include
creativitate, inovație, asumarea riscurilor precum și dezvoltarea și managementul
proiectelor.
Sensibilizare și exprimare culturală presupune: apreciere elementelor
definitorii ale culturii locale și ale patrimoniului național și universal, exprimarea
creativă a emoțiilor, ideilor prin intermediul muzicii, artelor vizuale și plastice.