Familia ca grup social

1.Interpretarea sociologica a familiei
Familia este grupul cel mai important dintre toate grupurile sociale deoarece ea

influienteaza si modeleaza persoana umana. Termenul de „familie” provine din latinescul

„famulus”, care însens larg semnifică „supus”, „ascultător”, iar în sens restrâns, „slugă”,

„slujitor”.
Dicţionarul de sociologie menţionează 2 sensuri ale termenului de familie:
-Familia = un grup social al cărei membrii sunt legaţi prin raporturi de varsta, casatorie sau
adoptie, care trasc impreuna si coopereaza sub aspect economic si au grija de copii.
-Familia, în sens, restrâns desemnează cuplul căsătorit şi copiii lor.
Familia este vazută drept o formă de comunitate umană întemeiată prin căsătorie, care
uneşte pe soţi şi pe descendenţii lor prinrelaţii strânse de ordin biologic, economic, psihologic şi
spiritual.
Familia este o formă de comunitate umană, un grup primar cutoate caracteristicile lui, dar
care se deosebeşte de celelalte grupuri primare prin câteva note specifice:
-uneşte membrii prin relaţii de căsătorie sau adopţie;
-membrii unei familii trăiesc împreună;
-desfăşoară o activitate economică comună;
-membrii sunt legaţi prin anumite relaţii de ordin biologic, spiritualşi ideologic, menţinând şi
perpetuând cultura societăţii date;
 -îşi acordă sprijin emoţional-afectiv, înteracţionând în cadrulrolurilor de soţ-soţie, mamă-fiu.
Acest grup se întemeiază pe anumite reguli, prevăzute în acte oficiale, în condiţiile
statului şi a dreptului.
2.Tipologii ale familiei
În raport cu gradul de cuprindere al sistemului familial, există:
a) -familia nucleară (familia simplă) –alcătuită dintr-o singură pereche maritală şi urmaşiilor,
care locuiesc şi gospodăresc împreună. În familiile nucleare incompete se stabilesc diade: soţ-
soţie, tată-copil, mamă-copil;
b)-familia extinsă, lărgită –este tipul de familie ce cuprinde pe lângănucleul familial şi alte rude
şi generaţii, constituite din cuplulconjugal şi copiii lor la care se pot adăuga: părinţii soţului şi
/sausoţiei, bunicii acestora, fraţii şi surorile soţului şi/sau soţiei, copiiilor, unchi, mătuşi ai
cuplului.
c)-Familia tulpină - Este un grup domestic care reuneşte trei generaţii, aceea a tatălui şi a mamei,
a unuia dintre copii (de regulă un băiat) cu nevasta sa şi copiiiacestuia, deci bunici, părinţi, copii,
având aceeaşi locuinţă. Din acest grup fac parte şi copiii care au rămas celibatari.
d)  -Familia extinsă modificată este un concept lansat în 1960 si nu desemnează o formă propriu-
zisă de structură familială, ci sugereazăun fenomen des întâlnit în lumea contemporană. Anume,
faptul că în ciuda independentizării cuplurilor noi formate, a separării lor teritoriale de părinţi,
familia continua să existe ca familie extinsă, între părinţi şi copii, fraţi şi surori, bunici şi nepoţi
menţinându-se puternice legături de ordin socio-afectiv în primul rând, dar şi economice. Prin
desprinderea fizică a cuplurilor există în principiu posibilitatea de a se diminua dimensiunile
cotidiene şi a spori semnificaţia unor evenimente proeminente ale familiei lărgite, cum sunt
naşterile, căsătoriile etc. În varianta ei de extinsă modificată, familia funcţionează ca un întreg în
luarea de decizii majore şi uneori bugetul este comun.
3. Familia in societate
Familia care reprezinta un bun mediu educativ
Familia trebuie sa fie un colectiv sanatos, adica in componenta sa sa existe toti membrii care
alcatuiesc in mod normal un asemenea colectiv(doi parinti), intre acestia sa fie relatii de
intelegere, respect, intrajutorare, sa traiasca in deplina armonie, sa duca o viata cinstita,onesta.
Opiniile celor doi parinti referitoare la copil trebuie sa fie convergente iar parintii trebuie sa fie
un bun exemplu, avand in vedere cat de puternic este spiritul de imitatie la copii. In comparatie
cu familia cu un singur copil, familia cu mai multi copii reprezinta un mediu educativ mai bun.
Daca copilul este singur la parinti el tinde sa fie mofturos, egoist, capricios datorita parintilor
care doresc sa-i faca toate poftele. In familiile cu mai multi copii, afectiunea parintilor se
indreapta catre toti copiii. Parintii trebuie sa aiba o autoritate asupra copilului.
Familia care nu reprezinta un bun mediu educativ
a) Familia descompusa - familia care ramane descompusa in urma unui divort sau a unui deces,
nu este un mediu educativ ideal. Conditia de viata a copilului orfan de un parinte depinde foarte
mult deputerea de dragoste a celui ramas, care poate compensa dragostea celuidisparut. In trecut
divortul era extrem de daunator pentru copii.
b) Familia reconstituita - Recasatorirea creeaza o familie reconstituitasau combinata formata din
doi parinti, din care cel putin unul aduce inaceasta unitate familiala noua unul sau mai multi
copii dintr-o casatorie anterioara. Atunci cand copiii provin din doua familii diferite, mama va
proteja pe aisai, iar tatal pe ai lui, plangandu-se fiecare impotriva copiilor celuilalt.
c) Violenta in familie este un fenomen ce ia amploare. Maltratarea partenerului si a copiilor are
loc in toate clasele sociale, dar posibilitatea maltratarii creste o data cu problemele
financiare.Cazurile de maltratare a copiilor sunt in crestere. Copiii maltratati sunt frustrati de
dragoste, pierd bucuria de dragoste si intelegere a semenilor.
d) Alte cazuri in care familia nu este un bun mediu educativ:
- Certurile si neintelegerile dintre parinti au efecte traumatizante asupracopiilor.
- Divergentele dintre parinti cu privire la masurile educative au urmarinegative asupra educatiei.
- Daca parintii mint, fura, injura, sunt necinstiti, in cele mai multe cazuricopilul va imita
comportamentul acestora.
4.Funcţiile familiei 
  Funcţia economică joacă un rol important prin asigurarea resurselor materiale, financiare,
necesare existenţei familiei. O dată îndeplinită corespunzător, funcţia economică dă libertatea
familiei de a se concentra şi a îndeplini şi celelalte funcţii. Această funcţie este realizată de cei
doi soţi prin aducerea veniturilor în urma exercitării unor profesii.
Functia biologica contribuie la satisfacerea sexuală reciprocă a celor doi soţi şi la
aducerea pe lume a copiilor. Realizarea acestei funcţii depinde şi de factori cum ar fi gradul de
cultură avut de cei doi parteneri, gradul şi tipul de educaţie primit,de influenţele religioase, de
dorinţa şi caracteristicile fizice şi psihologice ale celor doi soţi
 Funcţia juridică a familiei, care este cuprinsă în constituţie, şi care are scopul protejării
familiei în societate. (plătirea alocaţiilor, întreţinerii copiilor, stabilirea legilor de adoptare sau
moştenire).
Functia sociala: asigurarea gruparii sociale, intarirea stimei de sine, sprijinirea
creativitatii si a initiativei, dezvoltarea si sustinerea personalitatii membrilor ei, transmitator al
culturii de la o generatie la alta, pregatirea membrilor pentru locurile in societatea in care traim.
Functia afectiva: satisfacerea nevoilor afective intre soti, intre parinti si copii, intre
membrii diferitelor generatii; bucuria traiului impreuna, companie placuta, incurajare.