Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
3. Realizarea unui bilant in urma analizei efectuate privind categoriile de copii care
urmeaza sa primeasca un sprijin specializat sau care vor ramane in atentia
educatorilor , sau a cadrului de sprijin
a) Nominalizarea copiilor si stabilirea categoriilor din care urmeaza sa faca Membrii comisiei
parte
4. Prezentarea bilantului persoanelor implicate
a) Instiintarea educatorilor, cu privire la deciziile luate de comisie Membrii comisiei
b) Intalnirea cu parintii a educatorilor , si membrilor comisiei avand ca scop Educatorii
informarea acestora cu privire la deciziile luate Metodist
Părinți
6. Demararea demersurilor privind obtinerea unui sprijin specializat din partea
institutiilor abilitate in acest sens pentru copiii cu cerinte educative speciale
a) Intalnirea parintilor, si membrii comisiei cu un cadru didactic de Membrii comisiei
sprijin/intinerant
b) Evaluarea, in parteneriat cu echipa, a rezultatelor aplicarii programelor
curriculare adoptate si orientarea catre comisia de evaluare continua a elevilor
care au cerinte educative speciale si nu beneficiaza de servicii educationale de
sprijin
7. Prezentarea unor sarcini specifice ale cadrelor didactice pentru tratarea Invatatori, profesori-
individuala si diferentiata diriginti
a) Elaborarea unor planuri de interventie individuala
b) Stabilirea unui program de recuperare