SCOALA GIMNAZIALA ORLESTI

COMUNA ORLESTI
JUDETUL ORLESTI
NR ......DIN ........

PROCEDURA privind
activitatea profesorului coordonator pentru proiecte
şi programe educative şcolare
şi extraşcolare/consilierul educativ

Cadrul legislativ:

• O.M.E.N.nr.4800/05.10.2000
• O.M.Ed.C.nr.3337/08.03.2002 (în vigoare)
• Legea nr.128/1997,cu modificările şi completările ulterioare
• Legea nr.84/1995,republicată,cu modificările şi completările ulterioare
• O.M.Ed.C.nr.4925/08.09.2005-privind Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de
învăţământ preuniversitar
• O.G.nr.119/1999
• O.M.F.P.nr.522/2003
• O.M.F.P.nr.912/2004
• O.M.F.P.nr.946/2005
• O.M.F.P.nr.1389/2006

Extras- O.M.Ed.C.nr.3337/08.03.2002

“În temeiul Hotărârii Guvernului nr.23/2001,privind organizarea şi funcţionarea Ministerului

Educaţiei şi Cercetării,cu modificările şi completările ulterioare:
Art.1.(1) În cadrul unităţilor de învăţământ gimnazial,liceal,profesional,consiliul de administraţie
numeşte prin hotărâre,la propunerea consiliului profesoral,un cadru didactic titular care,pe lângă
atribuţiile prevăzute de Legea nr.128/1997-privind statutul personalului didactic,cu modificările şi
completările ulterioare,are atribuţii privind activitatea educativă şcolară şi extraşcolară din unitatea de
învăţământ,numit în continuare consilier pentru proiecte şi programe educative şcolare.
(2) Consilierul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare este subordonat
directorului unităţii de învăţământ şi,respectiv,inspectorului şcolar pentru activitatea educativă din
cadrul I.S.J.
Art.2.(1) Fişa postului este parte integrantă a prezentului ordin.
(2) Activitatea desfăşurată de consilierul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi
extraşcolare constituie unul dintre criteriile prioritare de acordare a premiilor băneşti,a salariului de
merit,gradaţiei de merit,etc.
Art.4. Consilierul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare este agent constatator
al contravenţiei prevăzute la art.180,alin(2) din Legea nr.84/1995,republicată,cu modificările şi
completările ulterioare (vezi legea nr.268/2003,publicată în M.O.nr.430/19.06.2003).”

Extras-“Asigurarea calităţii în educaţie”-vol.II-Valori şi proiecte europene

 “Pentru asigurarea calităţii în domeniul activităţii educative şcolare şi extraşcolare,fiecare cadru
didactic trebuie să ţină seama de următoarele necesităţi:
1.Dezvoltarea capacităţii de analiză a propriei activităţi;
2.Identificarea progreselor în dezvoltarea personal-profesională şi în activitatea pe care o
desfăşoară,în vederea optimizării prin formare continuă şi perfecţionare;
3.Reperarea carenţelor în dezvoltarea personal-profesională şi în activitatea pe care o
desfăşoară,pentru a le putea elimina prin aplicare;
4.Estimarea şi adaptarea modurilor/informaţiilor dobândite prin formare şi experienţă la activitatea
pe care o desfăşoară;
5.Analizarea gradului de participare coevolutivă la obţinerea calităţii în activitatea educaţională;
6.Monitorizarea progreselor şi carenţelor proprii şi ale colegilor în formare şi în activitatea
desfăşurată pentru a le maximiza pe primele şi a le minimiza pe celelalte;
7.Identificarea nevoii de schimbare,în vederea obţinerii progresului;
8.Urmărirea conştiinciozităţii,creativităţii,onestităţii,autorităţii profesionale şi simţului practic.”
Domenii:
I.Curriculum
II.Managementul educaţiei formale şi nonformale
III.Managementul resurselor umane
IV.Dezvoltare şi relaţii comunitare

Lista activităţilor privind

consilierea educativă

Tipul activităţii Descrierea Cine Documente Termen Evaluare

activităţii execută întocmite
I.PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR-CURRICULUM
1.Elaborarea a)numirea consilierului •consiliul •proces verbal •începutul •ISJ
propunerilor pentru educativ profesoral (p.v.) anului
oferta educaţională a (C.P.) nr.voturi şcolar
unităţii de învăţământ şi
strategia acesteia b)validarea propunerii •C.A. •proces verbal •începutul •ISJ
în cadrul consiliului de (p.v.) anului
administraţie (CAdm.) nr.voturi şcolar

c)consultarea cadrelor •consilier •oferta •semestrul I •C P.

didactice,părinţi,elevi educativ educaţională
privind strategia de
dezvoltare
instituţională pe termen
scurt/lung

2.Elaborarea a)stabilirea grupurilor •consilier •planul •semestrul I, •C P.

programului de activităţi ţintă educativ managerial II
semestriale şi anuale,a
planului managerial b)realizarea analizei •echipa: •chestionare
propriu diagnostic prin profesori,
recunoaşterea diriginţi,
punctelor forte,a psihologi
punctelor slabe,a
oportunităţilor şi a
riscurilor
 c)identificarea •echipa •chestionar, •ISJ
modalităţilor de manageria- •analiza
corecţie/actualizare a lă SWOT
obiectivelor,a
modalităţilor de
comunicare,monitori-
zare şi evaluare

3.Elaborarea a)obţinerea operativă a •consilier •referat(e) •semestrial •C A.

propunerilor pentru informaţiilor în educativ •la nevoie •ISJ
planificarea activităţilor vederea fundamentării
specifice,în cadrul activităţii cu tematică
CAdm. specifică,în cadrul CA.

4.Elaborează Programul a)consultarea •consilier •chestionar •semestrial •ISJ

activităţilor educative profesorilor diriginţi,a educativ
şcolare şi extraşcolare elevilor,a părinţilor
privind interesele
pentru diferite tipuri de
activităţi

b)consultarea
Calendarului •consilier •semestrial
activităţilor educative educativ
şcolare şi extraşcolare
a ISJ,MEdC

c)elaborează planul

d)solicită aprobarea •consilier •planul •semestrial •director

planului activităţilor educativ activităţilor
educative şcolare şi •director
extraşcolare

II.MANAGEMENTUL EDUCAŢIEI FORMALE ŞI NONFORMALE

1.Coordonează a)elaborarea planului •consilier •proces verbal •semestrial •C P.

activităţile comisiei de activitate a educativ •planul
metodice a profesorilor colectivului de catedră •profesori colectivului
diriginţi şi/sau a diriginţi de catedră
profesorilor
psihopedagogi b)monitorizează
desfăşurarea •consilier •permanent •director
activităţilor educative educativ
realizate de profesorii
diriginţi
 c)antrenarea grupurilor
educative în desfăşurarea •consilier •permanent •ISJ
activităţilor educativ

2.Iniţiază, a)stabilirea acţiunilor în •consilier •planul de •semestrial •ISJ

organizează şi concordanţă cu nevoile educativ acţiuni
desfăşoară activităţi educative ale colectivului
extracurriculare de elevi

b)antrenarea grupurilor •profesori •propuneri de •permanent •consilier

ţintă în desfăşurarea diriginţi activităţi educativ
activităţii

c)asigurarea bazei
logistice pentru •C Adm. •referate de •periodic •echipa
activităţile necesitate manage-
extracurriculare rială
•C.E.A.C.

3.Coordonarea a)supervizarea •consilier •planul de •semestrial •C P.

activităţii comisiei ariei activităţilor de formare educativ activităţi •director
curriculare Consiliere continuă organizate la
şi orientare şi activităţi nivelul comisiei
extracurriculare
b)participarea la
programele de formare şi •consilier •certificate de •periodic •ISJ
autoformare continuă în educativ competenţă
managementul
educaţional şi informarea
la şi în domeniu

4.Întocmeşte baza de a)evaluarea impactului •consilier •chestionar •periodic •C P.

date privind starea activităţilor educative educativ cadre (lunar)
disciplinară a asupra stării disciplinare didactice
şcolii,absenteismul/aba a elevilor •protocol de
ndonul şcolar, observaţie
delincvenţa b)întocmirea
juvenilă,consumul de programului/ •consilier •programe de •ori de câte •C P.
tutun,alcool,droguri şi programelor de educativ intervenţie ori este
programele de prevenţie/intervenţie în nevoie
prevenţie/ conformitate cu starea
intervenţie disciplinară şi cu
influenţele exterioare
exercitate asupra elevilor

5.Evaluează activitatea a)întocmirea •consilier •rapoarte •lunar •CP

diriginţilor documentelor şi educativ lunare
rapoartelor tematice
curente şi speciale
 b)elaborarea,operaţionali •comisia de •chestionare •semestrial •ISJ
zarea criteriilor de evaluare şi •grile de
monitorizare şi evaluare a asigurare a evaluare
calităţii educaţiei calităţii

6.Îndrumă,contro-lează a)monitorizarea şi •consilier •program de •săptămânal •comisia

şi evaluează activitatea evaluarea activităţilor educativ activitate/ pentru
educativă din specifice organizate cu activităţi asigura-
internatul şcolar elevii în internatul şcolar rea
calităţii

III.MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE

1.Participarea la a)propuneri pentru •consilier •p.v. C A. •începutul •director

şedinţele Consiliului de numirea profesorilor educativ anului
Administraţie diriginţi şcolar
b)stabilirea/operaţio- •echipa •criterii de •lunar •C.E.A.C
nalizarea criteriilor de manageria- selecţie
selecţie,utilizarea şi lă
motivarea resurselor
umane

2.Sprijină şi asistă a)iniţierea unor cursuri de •consilier •programe de •anual •ISJ

profesorii debutanţi la formare în aria educativ perfecţionare •director
formarea lor ca curriculară “Consiliere şi
diriginţi orientare”

b)stimularea prin •procese

mijloace materiale şi •comisia de verbale •lunar •C A.
morale a promovare
formării,autoformării şi
dezvoltării profesionale

c)stimularea participării •director •hotărâri ale C •lunar •consilier

la luarea deciziilor A. educativ

3.Negocierea/ a)rezolvarea •echipa •chestionare •semestrial •C P.

rezolvarea rapidă,eficientă şi manageria- •note interne, •ori de câte
conflictelor transparentă a conflictelor lă •adrese ori este
cu/sau între nevoie
copiii/tinerii,cadre
didactice/nedidactice,
părinţi,etc

b)emiterea unor •consilier •chestionare •periodic •C.E.A.C.

chestionare pentru educativ
analizarea stării
4.Implicarea a)încurajarea unei culturi •director •p.v. C P., •permanent •C.E.A.C.
tuturor cadelor organizaţionale care •consilier C A,
didactice în stimulează comunicarea educativ
realizarea deschisă,participarea şi
valenţelor inovaţia
educative ale
disciplinelor de
învăţământ

b)asigurarea consilierii
generale şi specifice a
cadrelor didactice

IV.DEZVOLTARE ŞI RELAŢII COMUNITARE

1.Coordonarea a)stabilirea şi aplicarea •consilier •p.v. •periodic •ISJ

activităţii comisiei criteriilor specifice de educativ pe •dosar caz •comisia
de alocare a acordare a burselor şi a baza social pentru
burselor şi ajutoarelor ocazionale metodolo- acordarea
ajutoarelor giei burselor
ocazionale

b)monitorizarea •consilier
situaţiei şcolare şi •profesorii •situaţii •săptămânal educativ
frecvenţa elevilor diriginţi şcolare
bursieri

c)identificarea şi •profesori •anchete •semestrial •C.E.A.C

monitorizarea cazurilor diriginţi sociale
sociale •consilier
educativ

2.Informează toate a)stabilirea legăturilor •echipa •invitaţii •anual •ISJ

categoriile sociale şi cu autorităţile manageria- •adrese •lunar
organizaţiile locale,mass- lă
interesate de media,unităţi de
educaţie,în legătură învăţământ,agenţi
cu oferta economici
educaţională a şcolii
b)elaborarea •echipa de •protocol de •anual •ISJ
protocoalelor de proiect colaborare
colaborare

c)programul comun de •consilier •programe de •semes •ISJ

activitate educativ activitate trial
3.Elaborează a)stabilirea •echipa •adrese •anual •CP
programe/proiecte legăturilor manageria- •invitaţii •semestrial •ISJ
de educaţie formale cu lă •p.v.întâlniri •de câte ori
civică,promovarea instituţii locale şi este nevoie
sănătăţii,programe naţionale de
culturale,ecologice, cultură,biserici,
sportive şi turistice inspectorate
pentru sănătate
publică,organe de
poliţie,pompieri,
agenţii pentru
protecţia
mediului,direcţii
judeţene pentru
tineret şi
sport,ONG-
uri,cluburi ale
copiilor,cluburi
sportive şcolare

4.Organizează şi a)organizarea unor •consilier •lista •periodic •CP.

facilitează echipe mixte educativ participanţi- •ISJ
legăturile şi elevi/profesori,pentru •profesori lor
schimburile participarea la diferite diriginţi •programe de
şcolare naţionale proiecte activitate
şi internaţionale locale,naţionale şi
cu internaţionale
elevii,desfăşurate
în cadrul
programelor de
parteneriat
educational.

b)elaborarea •echipa •proiecte •anual •director

proiectelor/programe manageria- •programe
lor de parteneriat, lă
identificarea •consilier
partenerilor, educativ
derularea
programelor,proiecte
lor

c)evaluarea •comisia •raport de •anual

eficienţei pentru evaluare •semestrial •ISJ
educative asigurarea •raport de
calităţii autoevaluare
•consilier
educativ

5.Monitorizarea a)proiectarea, •profesori •proiectarea •semestrial •C.E.A.C

aplicării planificarea şi diriginţi semestrială a •ISJ
prevederilor desfăşurarea •consilier activităţii
Ghidului activităţii educativ educative
metodologic “Noi educative la nivel
repere privind de clasă,şcoală •proiectarea
activitatea semestrială a
educativă” planului de
monitorizare

Lista activităţii de funcţiuni

pentru activitatea de
consiliere educativă şcolară şi extraşcolară
Nr.crt Sarcini elementare Funcţia Observaţii
. răspunzătoare
1 Numirea consilierului educativ •director •hotărârea
(profesor coordonator pentru proiecte •C.P C.P
şi programe educative şcolare şi
extraşcolare)
2 Elaborarea programului activităţilor •consilier educativ •aprobare
extraşcolare unic şi la nivel de clase •profesori diriginţi director
3 Numirea profesorilor diriginţi •director •hotărârea
•consilier educativ CA.
4 Elaborarea planului managerial •consilier educativ •aprobare
pentru activităţi educative şcolare şi director
extraşcolare
5 Propunerea unor discipline opţionale •consilier educativ
cu caracter educativ •profesori diriginţi
6 Iniţiază,organizează şi desfăşoară •toate cadrele
activităţi extracurriculare didactice
7 Monitorizează desfăşurarea •consilier educativ
activităţilor
extracurriculare,coordonează
activitatea comisiei ariei curriculare
“Consiliere şi orientare”
8 Întocmirea bazei de date privind •profesori diriginţi
starea disciplinară a şcolii •consilier educativ
9 Evaluarea activităţii profesorilor •consilier educativ
diriginţi •director
10 Îndrumarea şi controlul,evaluarea •consilier educativ
activităţilor educative din internatul
şcolar
11 Participă la şedinţele CAdm. •consilier educativ
•toţi membrii
•director
12 Sprijină şi asistă profesorii debutanţi •consilier educativ
la formarea lor ca diriginţi •responsabil
perfecţionare
13 Negocierea/rezolvarea conflictelor •consilier educativ
•director
14 Implicarea tuturor cadrelor didactice •consilier educativ
în realizarea valenţelor educative ale •director
disciplinelor de învăţământ
15 Coordonarea activităţii Comisiei de •consilier educativ
acordare a burselor şi ajutoarelor
ocazionale
16 Informarea categoriilor sociale şi •consilier educativ
organizaţiilor interesate de educaţie în •director
legătură cu oferta educaţională a •consilier pentru
şcolii imagine
17 Elaborarea programelor/proiectelor pe •consilier educativ
domeniile educaţie civică,promovarea •echipa de proiect
sănătăţii,culturale,ecologice,sportive
şi turistice
18 Organizarea şi facilitarea legăturilor •consilier educativ
şi schimburilor locale,naţionale şi •director
internaţionale cu elevii
19 Monitorizarea aplicării prevederilor •consilier educativ
ghidului metodologic “Noi repere
privind activitatea educativă”