TEMA: TRADITII SI OBICEIURI DE CRACIUN

Necesitatea de a forma și dezvolta competențe prin sistemul de învățământ

este astăzi acceptată ca imperioasă în majoritatea sistemelor educaționale.
Curriculum-ul centrat pe competențe vine în întâmpinarea achizițiilor cercetătorilor
din psihologia cognitivă, conform cărora prin competență se realizează în mod
exemplar transferul și mobilizarea cunoștințelor și a deprinderilor în contexte noi și
dinamice.
In cadrul acestei activitati am urmarit dezvoltarea competentelor cheie astfel:

1.Comunicare in limba materna:

- Citirea unor texte specifice acestei sarbatori("Plugusorul","Capra", "Sorcova") ;
– Audierea unor filmulete tematice;
– Crearea propriilor povești, poezii , cântece și prezentarea lor în cadrul
activităților;
2. Comunicarea in limba moderna:
- Realizarea a patru modele de flayere, cu datini specifice Sarbatorilor de Craciun
in 4 tari: Germania, Anglia, Franta si Romania.
3.Competenta matematica :
- Realizarea produselor comercializate la "Targul de Craciun" a implicat mai multe
procese matematice : achizitionarea materialelor necesare realizarii produselor
vanzarea lor si calcularea profitului.
4.Competenta digitala :
– Utilizarea calculatorului, accesarea internetului cu scopul realizării unor
prezentării ppt pe teme date, culegerea unor informații;
- Proiectarea unor clipuri, imagini cu dansuri populare, obiceiuri, traditii prin
Youtube si Stopmotion;
– Utilizarea platformelor și a softurilor educaționale în vederea prezentării într-un
mod activ și atractiv a anumitor informații(Paint, Canva, WordArt);
5.Competența  a învăța să înveți:
– Utilizând   metode și procedee care să-l implice activ pe elev în procesul de
învățare urmărind dezvoltarea gândirii, stimularea creativității, dezvoltarea
motivației pentru cunoaștere, acest demers  a  condus spre formarea unor
deprinderi de muncă intelectuală necesare continuării studiului în mod 
independent;
– Realizarea unor   portofolii „ Traditii specifice fiecarei regiuni ” ;
6.Competențe sociale și civice:
– Dezvoltarea spiritului de echipă, a comunicării și a colaborării între elevi în
vederea realizării sarcinilor de grup primite;
– Cultivarea unor trăsături morale și  de caracter: patriotismul, respectul, toleranța;
7.Spiritul de inițiativă și de antreprenoriat:
– Implicarea în organizarea și realizarea materialelor în cadrul atelierului propus:
„Traditii si obiceiuri de Craciun
8.Sensibilizare si exprimare aculturala:
- Purtarea costumelor populare;
- Elemente specfice colindelor ( clopotei, maracasa, bici), colindele.