Anexa 2

Model de parteneriat cu 2 parteneri

SCOALA GIMNAZIALA LICEUL TEORETIC ,,OCTAVIAN GOGA,,
SPECIALA Republicii nr 11, loc Huedin
Str . A. Iancu, Huedin
Email
Scsp_huedin@yahoo.com Office@ogoga.ro

Nr.123/01.04.2014 Nr/ 456/01.04.2014

ACORD DE PARTENERIAT
încheiat azi, 01.04.2014
între:

Motto:
“Trateaza oamenii dupa cum si-ar dori ei sa fie si ii vei ajuta sa devina ceea ce ei sunt
capabili sa fie”
-Goethe-

1. Şcoala Gimnaziala Speciala Huedin , cu sediul în Huedin., str. Piata Republicii, reprezentată
prin director Sanfira Cornelia- profesor Benta Dan

2. Instuţia/Organizaţia, Liceul Teoretic,,Octavian Goga,,cu sediul în Huedin str.Republicii n11

reprezentată prin director Cozea Silvi/reprezentant SNAC(Strategia Nationala de Actiune
Comunitara) reprezentant psiholog Sandor Mariana

Scopul
- Schimb de idei şi opinii între cadrele didactice participante.
-O bună colaborare între cadrele didactice din învătământul special şi de masă.
-Să accepte greşelile.
-Să încurajeze cooperarea.
-Să încurajeze flexibilitatea mintală.
-Să imagineze perspective alternative.
-Implicarea elevilor în activităţi practice şi artistice, pentru îmbunătăţirea abilităţilor lor cât pentru
dezvoltarea simţului, gustului pentru frumos.
-Legarea de noi prietenii între elevi din medii diferite de provienienţă
 -Îmbunătăţirea abilităţilor lingvistice şi artistice.
-Dezvoltarea creativităţii .
-Prezentarea momentelor artistice-Colinde, Poezii,Cântece de Crăciun.
-Dezvoltarea atitudinilor de toleranţă faţă de copiii cu CES;
-Stabilirea unor raporturi afective, pozitive între membrii grupurilor de elevi proveniţi de la şcolii
cu programe şcolare diferite, pentru ai ajuta pe cei dintâi în procesul de adaptare la cerinţele şcolii;
- A oferi elevilor indiferent din ce mediu provin (social,cultural,etnic,cu dizabilităţi sau nu) ,
posibilitatea să-şi descopere şi să-şi dezvolte diferite talente priceperi,deprinderi.
Impact:
-Dezvoltarea aptitudinilor de toleranţă faţă de copiii CES;
-Valorificarea valenţelor educative prin activităţi cultural artistice;
-Schimbarea mentalităţii privind copiii cu CES;
-Activităţile se pot repeta anual, sau pot deveni periodice.
1.Dezvoltarea inteligenţei emoţionale.
2.Stimularea tuturor simţurilor .
3.Dezvoltarea capacităţii de a se exprima mai repede şi mai uşor.
4.Declanşarea trăirilor afective pozitive, crearea de stări afective tonice. .
5. Dezvoltarea percepţiilor şi reprezentării vizuale ,a imaginaţiei creatoare.
6.Stimularea creativităţii.
7.Facilitarea comunicării interpersonale,creşterea sociabilităţii,creşterea adaptării în societate.
8.Reducerea tensiunii şi anxietăţii.
9.Dezvoltarea capacităţii de comunicare între elevi şi partenerii implicaţi.
10. Exersarea abilităţilor intelectuale prin mimica, muzica, activităţi practice
11.Păstrarea obiceiurilor şi trediţiilor legate de Sărbătorile religioase din Calendarul Ortodox.

Grup ţintă:
-Copiii cu CES din Şcoală Gimnazială Specială Huedin şi Liceul Teoretic ,, Octavian Goga ,,
Huedin din programul S.N.A.C.
-Profesori şi elevi din învăţământul de masă.
Beneficiari:
Categorii
Direcţi Copiii cu CES de la Şcoala Gimnazială Specială Huedin şi liceenii-voluntarii
de la Liceul Teoretic ,,O. Goga,, Huedin
Indirecţi Familiile copiilor; comunitatea locală
 Echipa de proiect:
Statut Atribuţii Nr. Pers.
Echipa Coordonatori proiect: 1
de conducere Prof. BENTA DAN
Colab Prof. psihopedagog - Galoş Ileana
oratori Prof. Educator Topai Ildiko 3

Evalua Echipa de conducere;

tori Coordonatori proiect.
Volun Elevi din învăţământul de masă 15
tari

Parteneri:
Partenerii Proiectului educational:
 Biserica Ortodoxă cu Hramul ,, Sfinţii Arhangheli Mihail şi Gavril,, Sâncraiu, reprezentată de
Preot Călătean Dănuţ
 Alte firme dispuse de colaborare în acest program: Farmacia DELADI Huedin

Durata acordului:

2 ani: An şcolar:2012-2013
An şcolar:2013-2014
Strategii de realizare:

Metode şi procedee:

-desenul, pictura pe hârtie, sticlă, colaj, decupajul, pictură pe ouă, încondeiat ouă, aranjamente din
fructe şi flori uscate, seminţe, confecţionare de afişe şi planşe, materiale suport pentru diferite
evenimente.
-învăţarea e poezii, cantece , dansul, păstrarea tradiţiilor populare, obiceiuri folclorce şi tradiţii
legate de Sărbători Creştine prin colinde.
Modalităţi de mediatizare:

-Afişe-Pliante-Confecţionate şi distribuite prin şcoli şi Instituţii Publice

-Internet, site-uri educaţionale

Responsabilităţi:
1. Şcoala Gimnaziala Speciala

se obligă:
 să numească pe domnul Benta Dan, responsabil proiect/activităţi/activitate;
 să informeze din timp conducerea unitatii Scoalare despre activitatile desfasurate;
 să stabilească, de comun acord cu directorul unităţii partenere, orarul activităţilor, fără a perturba
activitatea proprie derulată de aceasta.

2 Liceul Teoretic Octavian Goga se obligă:

 să sprijine activităţile desfasurate la Scoala Gimnaziala Speciala Huedin;
 să pună la dispoziţia şcolii cele necesare ptr desfasurarea activitatilor;
 să contribuie cu resurse umane si financiare

Prezentul protocol este încheiat în 2 exemplare originale, câte 1 exemplar pentru fiecare parte.
Clauzele prezentului acord pot fi completate/modificate prin acte adiţionale.

Şcoala Gimnaziala Speciala Liceul Teoretic Octavian Goga

Director, Director,
Sanfira Cornelia Cozea Silvia

Responsabil parteneriat/activitate, Responsabil

parteneriat/activitate,
Benta Dan Sandor Mariana