UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

FACULTATEA DREPT
DEPARTAMENTUL DREPT PUBLIC

CURRICULUM

la disciplina

„DREPT CONSTITUȚIONAL ȘI INSTITUȚII POLITICE”

( Partea I )

Ciclul I, Licenţă

AUTORI:
A. Arseni doctor hab. prof.univ.
I. Guceac academician, doctor hab. prof.univ.
T. Cârnaț doctor hab. prof.univ.
S.Slusarenco doctor în drept, conf.univ.

APROBAT Şeful Departamentului___________________

la şedinţa Departamentului
din „ ____” __________ 2022
 CHIŞINĂU 2022

PRELIMINARII
Disciplina didactică ”DREPT CONSTITUȚIONAL ȘI INSTITUȚII POLITICE” (Partea I)
reprezintă un sistem de cunoștințe despre fenomenul constituționalismului în diversitatea formelor sale
de manifestare; scopul, natura și rolul Constituției în sistemul de drept în general și al Republicii
Moldova în special; semnificația și principalele caracteristici ale unor astfel de concepte de bază, cum
ar fi democrația, statul de drept și social, suveranitate și independență, drepturile omului și
cetățeanului; elementele de bază ale mecanismului de funcționare a autorităților publice; probleme de
dezvoltare a Republicii Moldova în perspectiva relațiilor de europenizare. Relevanța acestei probleme
crește în legătură cu necesitatea perfecționării procesului de reglementare a relațiilor sociale care apar
între om și stat, asociate cu consolidare fundamentelor sistemului constituțional, a structurii statului,
formei de guvernământ și regimului politic.
Disciplina ”DREPT CONSTITUȚIONAL ȘI INSTITUȚII POLITICE” (Partea I) este o
disciplină fundamentală din cadrul ciclului de formare profesională a viitorilor juriști. Misiunea
disciplinei constă în familiarizarea studenților cu elementele de bază ale constituționalismului,
cunoaşterea şi înţelegerea elementelor, locului şi importanţei dreptului constituţional ca ramură de
drept şi ca ştiinţă juridică, bazelor teoriei constituţiei şi dezvoltării ei, bazelor organizării de stat,
statutului juridic a persoanei, drepturilor, libertăţilor şi îndatoririlor fundamentale ale omului şi
cetăţeanului, modului de organizare şi funcţionare a autorităţilor publice, procedurilor din domeniul
organizării şi exercitării puterii publice, etc. Aspectele aplicative ale cursului asigură evidenţierea,
clasificarea, după anumite criterii, a diferitor principii, noţiuni şi categorii ale dreptului constituţional,
stabilirea gradului de interacţiune dintre diferite elemente, instituţii, autorităţi în realizarea puterii
poporului, identificarea gradului de interacţiune dintre interesul public şi interesul privat în realizarea
şi garantarea drepturilor şi libertăţilor constituţionale etc.
Cunoştinţele acumulate servesc drept suport pentru aprecierea tendinţelor dezvoltării
legislaţiei în ceea ce priveşte reglementarea statutului juridic al participanţilor la raporturile de drept
constituţional, identificarea problemelor existente în ceea ce priveşte formele, metodele şi alte
mecanisme de realizare a suveranităţii poporului, evaluarea şi formulare propunerilor în direcţia
perfecţionării legislaţiei în domeniul dreptului constitutional, formarea deprinderilor deevaluare a
proceselor de dezvoltare socio-economică a Republicii Moldova suverane, funcționarea autorităților
publice și instituțiilor politice și crearea premiselor pentru integrare socio-profesională a viitorilor
absolvenți în domeniul juridic, din țară și de peste hotare.

2
 Conținutul disciplinei ”DREPT CONSTITUȚIONAL ȘI INSTITUȚII POLITICE” (Partea I)
este determinat, în mare parte, de conținutul unor discipline didactice precum ”Teoria generală a
dreptului” ”Filosofia dreptului”, ”Istoria universsală dreptului”, ”Istoria dreptului românesc” etc.
Ulterior, cunoștințele dobândite în timpul studierii disciplinei vor fi necesare la studierea altor
discipline didactice: dreptul administrativ, financiar, vamal, mediului, civil, familiei, penal, procedură
civilă, procedură penală etc.
Limba de predare: română, rusă, engleză și franceză.
Cursul universitar de drept constituţional și instituții politice stabilește cerințele minime pentru
cunoștințele și abilitățile studenților și determină conținutul și tipurile sesiunilor de instruire și
raportare. Programul este destinat profesorilor, care sunt responsabili de disciplină, asistenții de
formare și studenții din direcția de instruire 552.01.

3
 I. ADMINISTRAREA DISCIPLINEI

Ore total:

Evaluarea
inclusiv

credite
Nr. de
Forma de Codul Denumirea Responsabil de Seme
învăţământ disciplinei disciplinei disciplină strul Total
C S L LI

Drept A. Arseni
constituţional I. Guceac
cu frecvenţă F.01.O.0 2 și instituții T. Cârnaţ I 180 45 30 105 Ex 6
la zi politice S.Slusarenco
V. Cojocaru
C.Popovici
C. Zaporojan
Drept A. Arseni
cu frecvenţă constituţional I.Guceac
redusă F.01.O.05 și instituții T. Cârnaţ I 150 22 8 120 ex 6
politice S.Slusarenco

II. TEMATICA ŞI REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ A ORELOR

Nr. Unităţi de conţinut Ore

d/o Curs Seminar Lucrul
individual
zi f/r zi f/r zi f/r
1. DREPT CONSTITUŢIONAL - RAMURĂ 6 2 4 10 10
FFUNDAMENTALĂ A SISTEMULUI DE
DREPT
2. DREPT CONSTITUȚIONAL CA ȘTIINȚĂ 2 2 2 10 15
JURIDCĂ ȘI CA DISCIPLINĂ DIDACTICĂ
3. TEORIA CONSTITUŢIEI 6 2 4 10 10
4. DEZVOLTAREA CONSTITUŢIONALĂ 4 2 2 2 10 15
A REPUBLICII MOLDOVA
5. STATUL ÎN DOCTRINA DREPTULUI 6 2 4 10 10
CONSTITUȚIONAL
6. ORGANIZAREA ADMINISTRATIV - 2 2 2 2 10 15
TERITORIALĂ
7. INSTITUȚIA JURIDICĂ A CETĂȚĂNIEI 4 2 2 10 10
8. DREPTURILE, LIBERTĂȚILE ȘI 6 2 4 10 10
ÎNDATORIRILE FUNDAMENTALE ALE 2
OMULUI ȘI CETĂȚEANULUI.
9. INSTITUȚIA OMBUDSMANULUI ÎN 3 2 2 10 10
REPUBLICA MOLDOVA.

4
10. SISTEMUL ELECTORAL 6 4 4 2 15 15

Total 45 22 30 8 105 120

III. COMPETENŢE PROFESIONALE ŞI FINALITĂŢI DE STUDIU

Notă. Finalităţile disciplinei (se deduc din competenţele profesionale şi valenţele formative ale
conţinutului informaţional al disciplinei).

COMPETENŢE PROFESIONALE FINALITĂŢI DE STUDIU

1. Cunoaşterea conceptelor, teoriilor,  a utiliza corespunzător categorii juridce din
paradigmelor şi metodologiei din domeniul domeniu;
juridic  a identifica elementele definitorii, locul,
rolulul şi importanţa dreptului
constituţional;
 a defini conceptul, obiectul şi metoda
ramurii dreptului constituţional;
 a defini noțiunea de instituții politice;
 a evidenţia raporturile principale şi
subiecţii dreptului constituţional;
 a identifica normele dreptului
constituţional şi a clasifica izvoarele
dreptului constituţional;
 a identifica importanţa dreptului
constituţional ca ramură de drept, ştiinţă
juridică şi disciplină didactică;
 a evalua rolul şi locul dreptului
constituţional în sistemul de drept;
 a perceape conexiunea interdisciplinară a
cursului Dreptul constituţional cu alte
disciplini didactice.

2. Utilizarea cunoştinţelor în culegerea  a identifica elemente definitorii,

datelor şi informaţiilor referitoare la locul, rolulul şi importanţa dreptului
probleme concrete de drept constitutional;
 a interpreta noţiunile utilizate de
doctrina dreptului constitutional;
 a evalua aplicabilitatea practică a
principiilor dreptului constituţional;
 a identifica problemele existente
în ceea ce priveşte conținutul dreptului
constituţional;
 a comenta diverse aspecte
privind forma, conţinutul, procedura de
adoptare şi abrogare a Constituţiei,
precum particularităţile statului;
 a determina elementele statutului
5

3. Aplicarea legislaţiei Republicii Moldova şi
a altor instrumente juridice europene şi
internaţionale
4. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor
specifice din domeniul juridic în soluţionarea
problemelor de ordin practic
5. Exprimarea viziunilor proprii faţă de
reglementările sau coliziunile de drept
juridic a persoanei;
 a identifica modul de constituire
şi funcţionare a autorităţilor publice;
 a formula şi a fundamenta
recomandări pentru soluţionarea unor
probleme concrete care afectează
implementarea normelor de drept
constituțional în reglementarea provcesului
de exercitare a suveranității.
 a identifica importanţa dreptului
constituţional ca ramură de drept, ştiinţă
juridică şi disciplină didactică;
 a identifica conţinutul normativ, forma,
modalităţile de adoptare, revizuire şi
abrogare a Constituţiei și altor izvoare de
drept constituțional;
 a defini conceptul de supremaţie a
Constituţiei şi a identifica garanțiile
juridice a supremaţiei Legii Fundamentale;
 a determina formele de control a
constituţionalităţii;
 a cunoaște natura juridică și conținutul
constituţiile şi altor acte cu caracter
fundamental care au fost aplicate în spaţiul
teritorial al Republicii Moldova;
 a determina etapele principale de
dezvoltare a constituţiei în Republica
Moldova.
 a stabili problemele de ordin practic din
domeniul dreptului constituţional;
 a aprecia forma de guvernare, forma
structurii de stat şi regimul politic în
Republica Moldova, dar şi dezvoltarea şi
schimbarea acestora în statul nostru;
 a stabili relaţiile dintre diferite instituţii şi
autorităţi care exercită puterea de stat;
 a identifica gradul de interacţiune dintre
interesul public şi interesul privat în
realizarea şi garantarea drepturilor şi
libertăţilor constituţionale;
 .
 a determina principiile statutului juridic al
persoanei, drepturile, libertăţile şi
obligaţiile constituţionale ale omului şi
cetăţeanului;
 a evidenţia după anumite criterii, principii,
6

6. Utilizarea de tehnici, metode şi procedee
în vederea formulării soluţiilor
interpretative ale normelor juridice
7. Formularea propunerilor în vederea
perfecţionării cadrului legal existent
8. Îndeplinirea în termen, riguroasă şi
responsabilă, în condiţii de eficienţă şi
eficacitate, a sarcinilor profesionale cu
respectarea principiilor eticii juridice
9. Utilizarea eficientă a resurselor de
comunicare, a surselor de formare
profesională asistată, atât în limba română,
cât şi într-o limbă de circulaţie
internaţională
IV. UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
SUBIECTUL 1. DREPT CONSTITUŢIONAL – RAMURA FUNDAMENTALĂ A
SISTEMULUI DE DREPT
noţiuni şi categorii ale dreptului
constituţional exprimându-şi opinia critică
sau interpretativă faţă de anumite
problematici relevante;
 să identifice gradul de interacţiune dintre
interesul public şi interesul privat în
realizarea şi garantarea drepturilor şi
libertăţilor constituţionale.
 a aprecia tendinţele dezvoltării legislaţiei
în ceea ce priveşte reglementarea statutului
juridic al participanţilor la raporturile de
drept constituţional;
 a identifica problemele existente în ceea ce
priveşte formele, metodele şi alte
mecanisme de realizare a suveranităţii
poporului.
 a recunoaşte şi conştientiza problemelor
ridicate de autorităţile publice în ceea ce
priveşte perfecţionarea cadrului juridic din
Republica Moldova;
 a identifica problemele privitor la formele,
metodele şi alte mecanisme juridice de
realizare a suveranităţii naţionale;
 a dezvolta tehnici şi deprinderi de
aplicare a standardelor statelor membre din
Uniunea Europeană în dreptul intern;
 a identifica lacunele în activitatea
autorităţilor publice în procesul de
exercitare a suveranității
 să aprecieze tendinţele dezvoltării
legislaţiei Republicii Moldova la exigenţele
şi imperativele europene.
 a conştientiza problemele ale dreptului
constituţional şi a sarcinilor respectând
codul de etică profesională;
 a respecta regulile de citare şi respingerea
plagiatului.
 a lectura şi analiza doctrina naţională şi
cea străină în domeniul dreptului
constituţional;
 a elabora studii știițifice pe subeicte
relevante în materi dreptului
constituţional.
7
 Obiective
- a defini noţiunea, obiectul şi metoda ramurii
dreptului constituţional;
- a determina elementele principale ale
ramurii dreptului constituţional;
- a clasifica normele şi izvoarele dreptului
constituţional;
- a evalua rolul şi locul dreptului
constituţional în sistemul de drept.
Unităţi de conţinut
1. Noțiunea de sistem al dreptului.
Dreptul public și dreptul privat
2. Noţiunea de drept constituţional ca
ramură de drept
3. Obiectul și metodele dreptului
constituțional
4. Sistemul dreptului constituțional
5. Principile fundamentale ale dreptului
constituțional
6. Normele de drept constituţional şi
instituţiile de drept constituţional
7. Raporturile de drept constituţional
8. Subiectele raportului de drept
constituțional
9. Izvoarele dreptului constituţional
10. Locul şi importanța dreptului
constituţional în sistemul de drept al
Republicii Moldova

Noțiuni-cheie: drept constituţional, raport de drept

constituțional, norme de drept constituţional,
izvoarele dreptului constituţional, subiectele
raportului juridic constituțional
SUBIECTUL 2. DREPT CONSTITUȚIONAL CA ȘTIINȚĂ JURIDICĂ ȘI CA
DISCIPLINĂ DIDACTICĂ
Obiective Unităţi de conţinut
- a identifica noţiunea şi importanţa
Constituţiei; 1. Conceptul științei dreptului constituțional
- a compara constituţiile după, formă, 2. Istoria ştiinţei dreptului constituţional din
modalităţi de adoptare, revizuire şi abrogare; Republica Moldova
- a argumenta calitatea de supremaţie a 3. Obiectul, metoda de studiu şi izvoarele
Constituţiei şi de garanţie a supremaţiei; ştiinţei dreptului constituţional
- a estima formele de control al 4. Locul ştiinţei dreptului constituţional şi
constituţionalităţii. corelaţia acesteia cu alte ştiinţe
- a descrie trăsăturile Constituţiei RM; 5. Drept constituțional și instituții politice -
- a aprecia posibilităţile legale de revizuire a disciplină didactică
Constituţiei.
Noțiuni-cheie: știința dreptului constituțional,
disciplină didactică de drept constituțional, știința
dreptului constituțional în Republica Moldova

SUBIECTUL 3. TEORIA CONSTITUŢIEI

Obiective Unităţi de conţinut
- a identifica noţiunea şi importanţa 1. Noțiunea și esența constituționalismului.
Constituţiei; Constituționalismul european
- a compara constituţiile după, formă, 2. Noţiunea și esența Constituţiei
modalităţi de adoptare, revizuire şi abrogare; 3. Apariţia şi difuzarea Constituţiei
8
- a argumenta calitatea de supremaţie a 4. Clasificarea constituţiilor
Constituţiei şi de garanţie a supremaţiei; 5. Conţinutul normativ al Constituţiei
- a estima formele de control al 6. Adoptarea şi abrogarea Constituţiei
constituţionalităţii. 7. Revizuirea Constituţiei
- a descrie trăsăturile Constituţiei RM; 8. Supremaţia Constituţiei
- a aprecia posibilităţile legale de revizuire a 9. Noţiunea şi formele de control al
Constituţiei. constituţionalităţii legilor

Noțiuni-cheie: constituţie, conținutul Constituției,

revizuirea Constituţiei, supremaţia Constituţiei.
Garanții juridice al esupremației Constituției,
controlul constituţionalităţii legilor,
SUBIECTUL 4. DEZVOLTAREA CONSTITUŢIONALĂ
A REPUBLICII MOLDOVA
Obiective Unităţi de conţinut
- a determina etapele principale de dezvoltare 1. Noțiunea și conținutul etapei de
a constituţiei în spaţiul teritorial al Republicii dezvoltare constituțională
Moldova; 2. Principalele etape de dezvoltare
- a identifica constituţiile şi alte acte cu constituțională a Republicii Moldova
caracter constituţional care au acţionat în 3. Acte cu caracter fundamental aplicate pe
spaţiul teritorial al Republicii Moldova; teritoriul Republicii Moldova
- a evalua particularitățile procesului de 4. Constituţiile României aplicate pe
dezvoltare constituţională a Republicii teritoriul Republicii Moldova
Moldova. 5. Constituţiile socialiste
6. Perioada dezvoltării constituţionale în
perioada 1989-prezent în Republica
Moldova
7. Constituția Republicii Moldova din 29
iunie 1994
8. Blocul de constituţionalitate
9. Tendințe în evoluția constituționalismului
în Republica Moldova

Noțiuni-cheie: etapă de dezvoltare constituțională,

constituţiile române, constituțiile socialiste,
dezvoltarea constituţională, blocul de
constituţionalitate, Constituția Republicii
Moldova

SUBIECTUL 5. STATUL ÎN DOCTRINA DREPTULUI CONSTITUȚIONAL

- Să definească conceptul de stat; 1. Noţiune şi elemente de bază ale societăţii.

- Să identifice trăsăturile statului; Societatea civilă
- Să definească conceptul de regim de 2. Conceptul, trăsăturile şi esența statului
guvernare, formă de guvernământ regim 3. Elementele statului
politic - Poporul - noțiunea demografică a
- Să determine caracteristicile structurii de statului
stat - Teritoriul – dimensiunea materială a
- Să identifice elementele statale ale statului (importanța organizării

9
Republicii Moldova;
- Să aprecieze interdependenţa dintre
următoarele noțiuni: stat social, stat de drept,
stat laic, stat unitar;
- Să definească conceptul principiilor de
organizare şi funcţionare a statului;
- Să determine principiile de organizare şi
funcţionar a statului;
- Să formuleze propuneri privind
eficientizarea activităţii statului Republica
Moldova.
administrative a teritoriului)
- Puterea Publică. Suveranitatea
3. Structura de stat
4. Forma de guvernămînt
5. Regimul politic
6. Caracteristicile statului Republica
Moldova.
Noțiuni-cheie: stat, stat de drept, stat social, regim
de guvernare, națiune, teritoriu, primar, consiliul
local, orașenesc, municipal

SUBIECTUL 6. ORGANIZAREA ADMINISTRATIV-TERITORIALĂ

- Să identifice carecteristile organizării 1. Noțiuni generale
administrativ-teritoarele; 2. Importanța organizării administrativ-
- Să analizeze principiile organizării teritoriale.
administrativ-teritoriale. 3. Principiile organizării administrativ-
- A argumenta importanța organizării teritoriale.
administrativ- teritoriale. 4. Organizarea actuală a Republicii
- A evalua organizarea actuală a Republicii Moldova.
Moldova.
Noțiuni-cheie:

SUBIECTUL 7. INSTITUȚIA JURIDICĂ A CETĂȚĂNIEI

Obiective Unităţi de conţinut
- a defini noţiunea şi trăsăturile cetăţeniei; 1. Noțiunea, natura juridică şi trăsăturile
- a identifica principiile de bază privind cetăţeniei
cetăţenia Republicii Moldova; 2. Principiile care guvernează instituția
- a argumenta conceptul pluralităţii de cetăţeniei Republicii Moldova
cetăţenii în Republica Moldova; 3. Moduri și principii generale de dobândire
- a evalua temeiurile şi procedurile stabilite a cetățeniei
de dobândire/pierdere a cetăţeniei Republicii 4. Moduri de dobândire a cetăţeniei
Moldova. Republicii Moldova
5. Pierderea cetăţeniei Republicii Moldova
6. Procedura acordării sau retragerii
cetăţeniei
7. Pluralitatea de cetăţenii
8. Consideraţii generale cu privire la străini
9. Statutul juridic al străinilor în Republica
Moldova

Noțiuni-cheie: cetăţenie, pluralitatea de cetăţenii,

dobândirea cetăţeniei, pierderea cetățeniei

SUBIECTUL 8. DREPTURILE, LIBERTĂȚILE ȘI ÎNDATORIRILE FUNDAMENTALE

ALE OMULUI ȘI CETĂȚEANULUI.
Obiective Unităţi de conţinut
- a determina noţiunea şi importanţa 1. Noţiunea de drepturi, libertăţi și îndatoriri
drepturilor, libertăţilor şi îndatoririlor fundamentale
fundamentale; 2. Tradiţii istorice ale instituţiei drepturilor
10
 - a stabili principiile de bază aplicabile
drepturilor şi libertăţilor fundamentale;
- a argumenta statutul juridic al cetăţenilor
străini şi apatrizilor în Republica Moldova;
- a realiza clasificările principale ale
drepturilor şi libertăţilor fundamentale.
şi libertăţilor omului în Republica
Moldova
3. Principiile constituționale aplicabile
drepturilor, libertăţilor și îndatoririlor
fundamentale
4. Clasificarea și categoriile de drepturi şi
libertăţi fundamentale
5. Corelaţia dintre reglementările interne şi
cele internaţionale în materia drepturilor
și libertăților fundamentale
6. Restrângerea exercițiului drepturilor și
libertăților fundamentale
7. Îndatoririle fundamentale ale cetățenilor

Noțiuni-cheie: drepturi şi libertăţi fundamentale,

principii aplicabile drepturilor fundamentae,
îndatoririle fundamentale, categorii de drepturi
fundamentale
SUBIECTUL 9. INSTITUȚIA OMBUDSMANULUI ÎN REPUBLICA MOLDOVA

- a determina etapele de dezvoltare a 1. Scurt istoric al Instituției

Instituției Ombudsmanului;
- a stabili procedura de desemnare a
Avocatului Poporului;
- să determine caracteristica generală a
mandatului;
- a evalua procedura de examinare a cererilor
Ombudsmanului.
2. Desemnarea Avocatului Poporului
3. Caracteristica generală a mandatului.
4. Procedura de examinare a cererilor.
Noțiuni-cheie: drepturi şi libertăţi fundamentale,
principii aplicabile drepturilor fundamentae,
îndatoririle fundamentale, categorii de drepturi
fundamentale

SUBIECTUL 10. SISTEMUL ELECTORAL

Obiective Unităţi de conţinut
- a stabili principiile dreptului electoral; 1. Suveranitatea naţională şi alegerile
- a compara modalităţile de scrutin; 2. Tipurile de alegeri
- - a aprecia rolul autorităţilor publice în 3. Drepturile electorale – categorie a
organizarea şi desfăşurarea alegerilor şi drepturilor fundamentale
referendumului. 4. Principiile de realizare a
drepturilor electorale
5. Noțiunea și diversitatea sistemelor
electorale
6. Noțiunea și etapele procesului
electoral
7. Organizarea și desfășurarea
referendumului

Noțiuni-cheie: sistem electoral, principii

11
 electorale, scrutin, drept electoral

V. LUCRUL INDIVIDUAL AL STUDENTULUI

Produsul preconizat şi Strategii de realizare Criterii de evaluare

Termenul de realizare
Referate  Identificarea surselor
Pe parcursul semestrului bibliografice (Surse ştiinţifice:
minimum 5; Acte normative:
minimum 5)
 elaborarea propriu-zisă a
referatului
 prezentarea rezultatelor obţinute
 originalitatea şi
actualitatea temei
 diversitatea surselor
 analiza critică a
rezultatelor
 concluzii proprii
 volum: 20-25 foi

Studiu de analiză şi  acumularea informaţiei Corectitudinea utilizării

generalizare a hotărârilor  identificarea problemelor termenilor
Curţii Constituţionale practico-ştiinţifice şi normative  Relevanţa concluziilor
Prezentarea lucrărilor la  prezentarea opiniilor separate,  Volum: 10-15 foi pentru
seminare pe parcursul dacă există un studiu de caz
semestrului (în cadrul  prezentarea rezultatelor
temelor de referinţă) obţinute

 Identificarea surselor  Corectitudinea utilizării

Articole ştiinţifice
În cadrul conferinţelor
ştiinţifice studenţeşti în
colaborare sau organizate
de Departamentul Drept
Public
Studiu de analiză a unor
articole sau monografii
Pe parcursul semestrului
bibliografice
 Analiza şi generalizarea
materialului doctrinar,
normativ, precum şi
jurisprudenţa Curţii
Constituţionale relevante în
domeniu
 Elaborarea propriu-zisă a
articolului
 Prezentarea publică (în
formă scrisă) a rezultatelor
 Identificarea principalelor
aspecte problematice
reflectate în publicaţia
analizată
 Elaborarea propriu-zisă a
studiului
 Prezentarea publică (în
formă scrisă) a rezultatelor
termenilor
 Relevanţa concluziilor
 Volum: 7-10 pagini
 Importanţa teoretico-
practică a publicaţiei
ştiinţifice alese pentru
analiză
 Originalitatea subiectelor
analizate
 Relevanţa concluziilor şi
recomandărilor formulate
 Prezentarea publică a
rezultatelor studiului

12
 VI. SUGESTII METODOLOGICE DE PREDARE-ÎNVĂŢARE-EVALUARE
 Forme de organizare a instruirii:
1. Activităţi frontale (la care participă toţi studenţii): prelegeri, seminarii, cursuri universitare,
activităţi în cabinete, activităţi în ateliere, activităţi pe lotul universitar, vizite didactice, excursii
didactice, vizionări şi analizări de filme documentare relevante;
2. Activităţi de grup (la care participă o parte din studenţi): cercuri pe materii, consultaţii (cu scop
de recuperare, stimulare, dezvoltare), vizite în grupuri mici (microgrupuri), întâlniri cu
specialişti, oameni de ştiinţă, dezbateri, concursuri, sesiuni de comunicări ştiinţifice şi referate,
editări de articole ştiinţifice;
3. Activităţi individuale (desfăşurate de fiecare student în parte): activităţi independente, studiul
individual, studiul în bibliotecă, efectuarea temelor pentru acasă, elaborarea de referate şi alte
lucrări scrise, efectuarea de lucrări practic-aplicative, efectuarea de lucrări experimentale,
rezolvări de speţe, rezolvări de situaţii-problemă, lectura de completare, lectura suplimentară,
elaborarea de proiecte, cercetarea independentă a izvoarelor scrise, elaborarea planului unei
lucrări, pregătirea şi susţinerea unor comunicări ştiinţifice, pregătirea pentru examene.

 Strategii didactice aplicate:

În cadrul cursului „Drept constituţional și instituții politice (partea I)” sunt utilizate mai multe
strategii didactice, printre care: inductive (provocând gândirea inductivă), • deductive; • mixte, de
recepţie, de focalizare, de alegere, explorare, interactive (student-student, student-profesor).

 Strategii de evaluare a rezultatelor academice, inclusiv cu indicarea modalității de

calcul a notei finale
Promovarea cursului se face pe baza obţinerii a minimum 60% din punctajul acordat pentru
participare activă şi 40% din punctajul acordat testului final. Evaluarea curentă se va realiza prin
susţinerea referatelor, analiza studiilor de caz, aprecierea participării la dezbateri în cadrul seminarelor.
O formă de evaluare a rezultatelor academice în urma studierii cursului „DREPT CONSTITUŢIONAL
ȘI INSTITUȚII POLITICE” ( partea I) este folosit – portofoliul de grup, care este o metodă
polifuncţională şi complexă, alcatuirea şi care presupune antrenarea într-o activitate de lungă durată,
cu elemente de cercetare, a unor grupuri stabile de studenţi. Această metodă permite punerea în
practică a noilor orientări curriculare axate pe integrarea activităţilor de predare, învăţare şi evaluare.
O altă formă de evaluare a rezultatelor obţinute este prin aplicarea de seturi de teste-fulger (la
fiecare seminar), probe de evaluare criterială, teste-grilă, chestionare standardizate, check- list-uri, fişe
individuale, ţinerea de discursuri etc.
Pe parcursul trimestrului pentru studenţii facultăţii de Drept de la secţia zi se organizează
13
obligatoriu 2 testări de bază. Evaluarea finală se va realiza în baza obiectivelor generale ale modulului,
printr-un examen în formă verbală, incluzând subiectele componente ale modului „Drept constituţional
și instituții politice ( partea I)”. Testul va fi compus din 2 subiecte de bază a câte 3 întrebări, punctajul
maximal fiind de 30 de puncte.

VI. BIBILIOGRAFIE

a. IZVOARELE FORMALE

1. Constituţia Republicii Moldova (Monitorul Oficial al Republicii Moldova, august 1994, nr.1).
2. Declaraţia de independenţă a Republicii Moldova de la 27 august 1991.
3. Declaraţia de suveranitate a Republicii Moldova de la 23 iunie 1990, Veştile Sovietului Suprem
1990, nr. 8, art. 208.
4. Decretul Preşedintelui Republicii Moldova cu privire la puterea de stat nr. 201 din 27.07.90
(Veştile 8/209, 30.08.1990).
5. Legea privind Drapelul de Stat al Republicii Moldova, nr. 217 din 17.09.2010. Publicat
la 26.11.2010 în Monitorul Oficial, nr. 231-234, art. Nr. 728
6. Lege privind actele normative Nr. 100 din 22.12.2007 // Monitorul Oficial al Republicii
Moldova. 12.01.2018. nr. 7-17.
7. Legea cetăţeniei Republicii Moldova (nr. 1024-XIV, 2 iunie 2000) (Monitorul Oficial al
Republicii Moldova, nr 98-101 din 10 august 2000, art. 709).
8. Legea privind regimul străinilor în RM, nr. 200 din 16.07.2010, MO nr. 179-181 din 24.09.2010
9. Codul Electoral din 21.11.1997, nr. 1381-XIII, Monitorul Oficial al Republicii Moldova din
8.12.1997, nr. 81, art. 667.
10. Legea cu privire la Curtea Constituţională din 13 decembrie 1994, nr. 317-XIII, Monitorul
Oficial al Republicii Moldova, 1995, nr. 8, art. 86.
11. Codul Jurisdicţiei Constituţionale din 29 august 1995, nr. 83, Monitorul Oficial al Republicii
Moldova, 1995, nr. 53-54, art. 597.
12. Convenţia europeană cu privire la cetăţenie din 6 noiembrie 1997 (Monitorul Oficial al
Republicii Moldova, nr. 120-122 din 4 noiembrie 1999, art. 583).

b. IZVOARE DOCTRINALE

1. Arseni A., Jurisprudenţa constituţională a Republicii Moldova, Editura "Euro- Press" S.R.L.,
Chişinău, 2000
2. Arseni A., P. Barbalat, B. Negru, M. Cotorobai, Gh. Susarenco, I. Creangă, C. Guriu,
Constituţia Republicii Moldova comentată articol cu articol, Ed. "Civitas", Chişinău, 2000,
vol.I
3. Arseni Alexandru, Leontie Suholitco, Reglementarea administrativ-juridică a sistemului
naţional de paşapoarte în Republica Moldova. Chişinău: Litera, 2013.
4. Arseni Alexandru, Drept constituţional şi instituşii politice, Vol. I, CEP USM, 2019;
5. Arseni Alexandru, Drept constituţional şi instituşii politice, Vol. II, CEP USM, 2019;
6. Cârnaţ Teodor, Drept constituţional și instituții politice (partea I)– Ed. Print-Caro, Chişinău
2020.
7. Cârnaţ Teodor, Drept constituţional și instituții politice ( partea II )– Ed. Print-Caro, Chişinău
2020.
8. Constituţia Republicii Moldova. Comentariu. Chişinău: ARC, 2012 (Tipografia “Europress”).
576 p.
9. Constitutia Romaniei si legislatie conexa 2021. Editura Universul Juridic, 2021
14
10. Deleanu Ion- Instituţii şi proceduri constituţionale, 2 vol., Ed. Servo- Sat, Arad, 2003.
11. Deaconu Stefan. Drept constitutional. Editia 4. . Editia 4.  Editura C.H. Beck, 2020
12. Drăganu Tudor, Drept constituţional şi instituţii politice, Tratat elementar, vol.I şi II, Editura
Lumina Lex, Bucureşti, 2000.
13. Guceac Ion, Tratat elementar de Drept Constituțional, Volumul II, ÎS FEP ,, Tipografia
Centrală”, Chișinău 2021. 574 p.
14. Guceac Ion, Tratat elementar de Drept Constituțional, Volumul I, ÎS FEP ,, Tipografia
Centrală”, Chișinău 2020. 471 p.
15. Guceac Ion, Drept electoral, USM. Academia de drept din Moldova. Chişinău, 2005.
16. Guceac Ion, Constituţia la răscruce de mileniu,Ediţia a II-a revăzută şi adăugită, Bucureşti,
Editura Academiei Române, 2016, 535 p.
17.    Guceac Ion, Omul, societatea, statul. Categorii constitutionale perene. Bucureşti, Editura
Universul Juridic, 2017.
18.  Guceac Ion, Constituţiile statelor lumii, Chişinău, Editura Cartier, 2016, 906 p.
19.   GuceacIon, Kонституционный контроль. Обоснование целесообразности и организацио
нно-правовые механизмы реализации. Chișinău, ÎS Tipografia Centrală, 2019.
20. Ioan Muraru şi Simina Tănăsescu (editori), Constituţia României. Comentariu pe articole, ediția
a 2-a, Editura All-Beck, Bucureşti, 2019;
21. Cristian Ionescu, Tratat de drept constituțional contemporan, Ediția III – revăzută și adăugită,
C.H. Beck, Bucureşti, 2019.
22. Cristian Ionescu, Corina Dumitrescu (coord.), Constituţia României. Comentarii şi explicaţii,

15