I.

Cuprins
 Cuprins
I. Cuprins
II. Date personale
III. Curriculum școlar
IV. Ghiduri metodice
V. Proiectarea didactică de lungă
durată pentru anul current
VI. Proiectarea didactică de scurtă
durată
VII. Materiale de la diferite stagieri
VIII. Modele de lucrări de control, teste
IX. Materialele ultimei atestări
X. Rezultatele elevilor obținute la
diferite faze
XI. Evaluarea alternativă
XII. Proiecte de lecții
XIII. Activități extracurs
XIV. Materialele colegilor
XV. Elaborări și diverse materiale
didactice
 Portofoliul
profesorului
de
istoria românilor și universală

Burlea Inna
 III.
Curriculum
școlar
 IV.
Ghiduri
metodice
 V.
Proiectarea
didactică
de
lungă durată
 VI.
Proiectarea
didactică
de scurtă
durată
 VII.
Materiale
de la
diferite
stagieri
 VIII.
Modele de
lucrări de
control,
teste
 X.
Rezultatele
elevilor
obținute
la diferite faze

XI.
Evaluarea
alternativă

XII.
Proiecte
 de
lecții
demonstrative

XIII.
Activități
extracurs

XIV.
Materialele
colegilor

XV.
Elaborări și
diverse
materiale
didactice

Proiecte
 Power
Point

Repere
cronologice
 Material
suplimentar
(grafice și scheme)
Liceul Teoretic Trebisăuţi

Burlea Inna,
prof . Istoria RU
 2018-2019

Material
suplimentar
(surse istorice)
 Suport
metodologic pentru
susținerea
examenului la istoria
românilor și
unuiversală

Proiecte
Power Point
Personalități
istorice
 Activități
extracurs din
partea DÎTS
Briceni

Liceul Teoretic
 Trebisăuți

Portofoliul
solicitantului la
conferirea
gradului didactic doi
2016-2017

Burlea Inna prof. istorie

 REPERE
metodologice la
istoria românilor
și universală

MAPA
evaluărilor sumative
la IRU
a claselor a V-X-a
din
2016-2017

CARTEA
PROFESORULUI
DE ISTORIA
ROMÂNILOR ȘI
UNIVERSALĂ

CURRICULE
 ȘI SUPORT
METODOLOGIC
LA OPȚIONALE

Raport de analiză a rezultatelor evaluării sumative la IRU

Liceul Teoretic Trebisăuți
Burlea Inna
Data:_________________________
Clasa: a ____-a
Reușita elevilor:
 Au obținut note Nota % % Nota
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 medie reușitei calității medie la
ultima
evaluare
sumativă

Date statistice:
Numărul de elevi Scor Scor Mediana Modul
pe au nu au au au minim maxim (scorul (scorul
listă scris scris acumulat înregistrat pe test pe test obținut de obținut
punctaj scoruri candidatul de cei
maxim nule din mai
mijloc) mulți
elevi)

Concluzii:________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Propuneri:_______________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

MAPA
evaluărilor sumative
la opționale
claselor a VI-IX-a
din
2016-2017