Nombre: Darison de Jesús Cabrera Román

Matrícula: 1-22-0509
Maestra: Ercida Díaz
Asignatura: Lengua Española I
Universidad: Universidad Tecnológica De Santiago-UTESA
Título: La lectura como medio de construcción y expresión de la cultura intelectual
Grupo: 020

Redacte un resumen del capítulo I: La Lectura como medio de construcción y expresión

de la cultura intelectual. (Máximo 2 paginas).

Resumen sobre: La Lectura como medio de construcción y expresión de la cultura

intelectual.

Pórtico

Los beneficios de la lectura son inmensos. Por medio de la lectura se puede ampliar el
horizonte cultural, el repertorio lexical y la intertextualidad; desarrollar la observación,
la capacidad inferencial y el sentido crítico; adquirir nuevos modelos sintácticos
analíticos, de razonamiento y estilísticos; conocer el pensamiento de los autores; y
perfeccionar la ortografía y la dicción.

La lectura también ayuda al desarrollo de la competencia comunicativa.

Quién lee mucho y bien (con método) desarrolla de tal modo su competencia
comunicativa, que en la mayoría de los casos no puede evitar terminar convertido en
escritor. Lector y escritor son dos caras de una misma moneda.

Cuando se lee para otros, en voz alta, se logra perfeccionar la pronunciación. La

articulación apropiada de los fonemas que constituyen las palabras, las pausas y la
entonación adecuadas indicadas por los signos de puntuación, la obtención del ritmo
que exigen los grupos sintagmáticos, etc., conducen al desarrollo de una buena dicción.

La lectura es un proceso fisiológico, psíquico, dialógico, intelectual y cognitivo que

conduce a la reproducción aproximada de las imágenes acústicas y conceptuales
codificadas en el texto, a la construcción de sentidos por parte de los lectores y a la
asunción de posturas críticas ante el texto.
 La interpretación temática o parcial

La comprensión e interpretación parcial del texto se va logrando en la medida en que se

avanza en la lectura cuidadosa del mismo

La etapa de exégesis del proceso de comprensión de un texto es el momento de

interpretación del mismo, de la realización de inferencias a partir de las informaciones
aportadas por el texto y de la construcción de sentidos. Un buen estudioso tendrá que
ser obligatoriamente un buen exégeta, de ahí la importancia de aprender un método para
la interpretación de un texto. El método que propongo consiste en dos niveles de
interpretación, temática o parcial y global o total.

Postura crítica (pos lectura)

Después de leído y releído el texto, el lector puede redactar su opinión acerca del texto
leído.

Es Muy buen hábito escribir algunas líneas a manera de crítica después de leer un libro.
Usted puede opinar escribiendo para usted mismo, si el texto es importante o no; si lo
satisfizo o no la lectura; cuáles son los puntos más interesantes del texto; dónde están
las fallas, si las hay; para qué es útil, etc.

Lectura interactiva: inferencias y críticas

En la lectura interactiva, el lector o lectora dialoga con el autor, lo cuestiona, reflexiona

acerca de los argumentos expuestos en el texto y, eventualmente, los asume, los
modifica o los rechaza.

Otros procedimientos importantes de la lectura interactiva son destacar, apoyar, ampliar,

complementar o contradecir los latos, informaciones, ideas u opiniones del autor.

Reglas generales de acentuación

Según el lugar que ocupe la sílaba tónica, las palabras se clasifican en: agudas u
oxítonas, graves o. paroxítonas, esdrújulas o proparoxítonas y sobreesdrújulas.

Al pronunciar una palabra siempre hay una sílaba que lleva mayor fuerza o intensidad
que las demás. Por ejemplo: papel, butaca, jardín; A esa mayor intensidad o fuerza la
llamamos acento. La sílaba destacada es la sílaba tónica, las demás se denominan
átonas.

El acento es de naturaleza fonética, es decir, se pronuncia. Todas las palabras polisílabas

tienen acento prosódico, fonético. Ahora bien, marcamos el acento a algunas palabras,
según reglas establecidas, con una rayita llamada tilde.

Y dentro de todo esto poder destacar que sin la lectura en nuestras vidas nada pero
absolutamente nada en el mundo marcharía bien. La lectura tiene una relacione
muy importante con algo importante día a día la lectura es vida, la lectura es saber
la lectura es imprescindible.