Dezvoltarea

senzorial-perceptivă si
intelectuala
Obaciu Bianca Lusiana
Gheorghe Naomi Alexandra
Profesor: Stana Coca
 Senzatiile reflecta insusiri separate, elementare ale obiectelor si fenomenelor
lumii externe, precum si starile interne ale organismului, in conditiile actiunilor
acestora asupra receptorilor analizatorilor.

Perceptiile reflecta totalitatea insusirilor date unitar si integral ale obiectelor

si fenomenelor, in conditiile actiunii directe asupra analizatorilor
 Dezvoltarea Senzorială

Dacă între 0-3 ani copilul înregistrează senzațiile

inconstient și neselectiv, între 3 și 6 ani are loc un proces al
devenirii conștiente. În această etapă, copilul devine
conștient pe măsură ce își dezvoltă conșiința față de lumea
înconjurătoare; percepțiile neordonate de până atunci se
structurează, se sedimentează și se procesează, pentru a
observa și a înțelege lumea în mod conștient.

Materialele senzoriale se adreseaza specific unui anumit

simț: vizual, tactil, baric, termic, auditiv, olfactiv, gustativ și
stereognostic. În acesta din urmă, copilul învață să simtă
obiectele fără să le vadă și să le recunoască doar pe baza a
ceea ce simte. Cu materialele senzoriale din această
categorie copiii fac perechi sau construiesc secvențe
crescătoare sau descrescătoare.
 PERCEPTIA VIZUALA

Acuitatea vizuala - capacitatea de a vedea distinct detaliile obiectului, de a

discrimina mediul; gradul de sensibilitate si finete in discriminari senzoriale
Acomodarea vizuala- se bazeaza pe modificarea reflexa a curburii cristalinului
in raport cu distanta la care se afla stimulul;

a. Perceptia formelor si culorilor

b. Perceptia adancimii si distantei
 PERCEPTIILE AUDITIVE

se referă la capacitatea creierului de a interpreta și crea o „imagine” clară asupra sunetelor.

O bună abilitate perceptivă va permite copilului să distingă între diferite înălțimi ale sunetului, volume,
ritmuri și surse ale sunetelor și cuvintelor, lucru care, printre altele, are importanţă deosebită în
achiziţionarea limbajului cât şi în învățarea cititului.

PERCEPTIILE GUSTATIVE SI OLFACTIVE

Simtul gustativ este bazat, ca si cel olfactiv, pe stimuli chimici.

PERCEPTIILE TACTILE si PERCEPTIA TIMPULUI

 Dezvoltarea intelectuala

Perioada preșcolară este o perioadă de creștere rapidă! In perioada 3-6 ani, copiii învață să
folosească gândirea simbolică, ale căror repere sunt limbajul și utilizarea simbolurilor.

Copiii de această vârstă arată concentrarea gândirii, ceea ce înseamnă că, concentrarea lor
este limitată la un aspect al unei situații sau obiect. Copiii își arată propriile moduri de
clasificare, raționare și rezolvare a problemelor.
 Bibliografie

• https://www.scritub.com/sociologie/psihologie/DEZVOLTAREA-SENZORIALPERCEPTIV71787.php
• https://www.scritub.com/sociologie/psihologie/DEZVOLTAREA-SENZORIALPERCEPTIV71787.php
• https://www.desprecopii.com/info-id-25054-nm-Dezvoltarea-intelectuala-cognitiva-la-copiii-de-35-ani.htm