Școala gimnazială „Ioan Moga”, Dițești, Filipeștii de Pădure

Programul „A doua șansă”

Învățământ Secundar-inferior, Anul I

VERBUL-MODUL CONDIȚIONAL-OPTATIV

Modul condițional-optativ
La modul condițional-optativ verbul exprimă o acțiune a cărei realizare depinde de îndeplinirea
unei condiții; o acțiune dorită.
Modul condițional-optativ are două timpuri: prezent și perfect.
Timpul prezent – exprimă o acțiune condiționată sau dorită în prezent.
Formare: verbul auxiliar „a avea”(aș, ai, ar, am, ați, ar) + infinitivul verbului de conjugat.
Infinitiv: a lucra =>condițional optativ: lucra
Formele inverse sunt folosite pentru a exprima o dorință, o urare: duce-m-aș, închinare-aș.
Timpul perfect – exprimă o acțiune condiționată sau dorită în trecut.
- Este un timp compus
Formare: condiționalul-optativ al verbului auxiliar „a fi” + participiul verbului de conjugat.
Exemplu:
Conditional-optativ prezent Condițional-optativ perfect
Eu aș desena Eu aș fi desenat
Tu ai desena Tu ai fi desenat
El/ea ar desena El/ea ar fi desenat
Noi am desena Noi am fi desenat
Voi ati desena Voi ați fi desenat
Ei/ele ar desena Ei/ ele ar fi desenat
 Școala gimnazială „Ioan Moga”, Dițești, Filipeștii de Pădure
Programul „A doua șansă”
Învățământ Secundar-inferior, Anul I

FIȘĂ DE LUCRU
VERBUL-MODUL CONDIȚIONAL-OPTATIV

1. Subliniați verbele la modul condițional-optativ din următoarele texte:

 „În acelaşi timp se dusese prin Lipova vestea că o fată a fugit de la călugăriţe cu un
băiat. O fată şi un băiat! S-ar fi putut oare ca în gândul lumii fata să nu fie mare, când
fuge cu un băiat? Degeaba i-ar fi spus că nu era, degeaba i-ar fi arătat perechea; ea tot
n-ar fi crezut.”

(IoanSlavici- „Mara”)

2.  Planuri pentru vacanță: Imaginați-vă că veți pleca cu familia, în vacanța de vară, la mare.

Realizați o listă cu activitățile pe care vi le-ați dori să le faceți în vacanța alături de cei
dragi.Utilizați, înacest sens, cât mai multe verbe la modul condițional-optativ.

Exemplu: - aș dori să petrecem vacanța de vară la mare;

 aș dori să alegem un hotel cât mai aproape de plajă;

a) ..................................................................................................................................
b) ..................................................................................................................................
c) ..................................................................................................................................
d) ..................................................................................................................................
e) ..................................................................................................................................
f) ..................................................................................................................................
g) ..................................................................................................................................
h) ..................................................................................................................................

Exercițiul 3: Scriemaideparte! Conjugațiurmătoareleverbe:

Școala gimnazială „Ioan Moga”, Dițești, Filipeștii de Pădure
Programul „A doua șansă”
Învățământ Secundar-inferior, Anul I

3. Alege variantele corecte ale verbului la modul condițional-optativ și integrează-le în

enunțuri.
 ai tăcea/ ai tace
 mi-ar place/ mi-ar plăcea
 aș dispare/ aș dipărea
 ar pare/ ar părea
 am fi fost/ am fii fost

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...................................................................................................................................