Principii ale aplicării

Curriculum-ului pentru

educația timpurie
 Principiul individualizării

Activitățile se bazează pe propriile nevoi ale copiilor . I se

atribuie fiecărui copil o activitate specifică vârstei lui în

funcție de gradul de dificultate .

Principiul învățări bazate pe joc
Învățarea copilului se realizează

pe baza jocului. Fiecare activitate

conține câte un joc de învățare .

Principiul diversității contextelor și

situațiilor de învățare

Mediul educațional se va

organiza sub forma mai multor

aspecte , cum ar fi : cognitiv ,

emoțional ,social și motric .

 Principiul alternării de organizare a activității

Fiecare activitate este conceput în așa

fel încât copii să învețe să lucrează în

echipă sau individual .

Principiul parteneriatului cu familia și comunitatea

Familia trebuie să aibă relație strânsă cu

educatoarea pentru dezvoltarea optimă a

antepreșcolarilor .