INIȚIALĂ TEMA PROIECTULUI: SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: Îmi place să mă joc
DATA INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA
/ E ORARE ZIUA LUNI 7,40 - 9,00 ADP – „Bine ați venit, la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice primirii copiilor 20.09.2021 ALA – Joc liber 9,00 - 9,30 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei; R: ,,Știu să salut frumos!” (deprinderea de a fi politicos) 9,30 - 11,00 ADP – ÎD: ,,De cine ți-a fost cel mai dor?”; prezența, salutul, noutatea zilei, calendarul naturii; T: ,, Mergem toți in pas voios! ” ALA – Jocuri pe centre de interes: B: „ Alegem, citim și povestim!”(cărți cu povesti); C: „Construiesc palatul copilăriei!”; Ș: „Cum ne comportăm în echipă?” (stabilirea unor reguli de grup); JM: Puzzle (scenă din poveste, la alegere) T: „Atenție la mine!” ADE – AI: DȘ + DEC „Anotimpurile” ( convorbire + modelaj); 11,00 - 12,00 ALA – Joc distractiv: „Deschide-ți urechea bine”; „Ce s-a schimbat? ” – joc de atenție; Joc muzical : „Am o căsuță mică”, „Ritm și dans în grădiniță”; Momentul poveștilor 12,00 - 12,40 ADP – „Poftă bună, copii!” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale MARŢI 7,40 - 9,00 ADP – „Bine ați venit, la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice primirii copiilor 21.09.2021 ALA – Joc liber 9,00 - 9,30 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei; R: ,,Jucării amestecate, multe sunt din fiecare,/ Unde să le punem, oare?” (deprinderea de a păstra ordine) 9,30 - 11,00 ADP – ÎD: „Salutare! Bine v-am găsit!” (formule de salut); prezența, salutul, noutatea zilei, calendarul naturii; T: „Lanţul” (joc distractiv) ALA – Jocuri pe centre de interes: B: „ Alege și povestește” (repovestire); JR: „La magazinul de jucării”; A: „Jucării mari, mijlocii şi mici” (modelaj); C: „Raft pentru jucării” T: „Trenulețul veseliei” (joc de atenție) ADE – AI: DȘ+DOS „În lumea jucăriilor ” (grupare/ numerație + Păpușa mea/Mașinuța mea) 11,00 - 12,00 ALA – Joc distractiv: „Statuile”; Joc muzical; „Dacă vesel se trăiește”, „Am o căsuță mică”; Momentul poveștilor „ Povestea mea „; 12,00 - 12,40 ADP – „Poftă bună, copii!” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale MIERCUR 7,40 - 9,00 ADP – „Bine ați venit, la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice primirii copiilor I ALA – Joc liber 22.09.2021 9,00 - 9,30 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei; R: „Fiecare jucărie la locul ei!” (deprinderea de a păstra ordinea) 9,30 - 11,00 ADP – ÎD: „Prieteni buni din vacanta!”; prezența, salutul, noutatea zilei, calendarul naturii; T: „Ce fac eu, să facă toţi!” (joc imitativ) ALA – Jocuri pe centre de interes: Ș: „Cum se fabrică jucăriile?”; JM: „Alege şi potriveşte!” (cu jetoane); JR: : „Fabrica de jucării”;; A: „Temă la alegere” (pictură, modelaj, desen) T: „Mergem toți în pas voios” (joc de mișcare) ADE – AI: D.Ș.+DLC: - „Prietenii mei”- (numerație + convorbire). 11,00 - 12,00 ALA – Joc distractiv: „Podul de piatră”, „Prinde mingea”; Joc liniștitor: „Telefonul fără fir”; Joc în aer liber; Ștafetă: „Cine ajunge primul....?”; „Șarpele își prinde coada” (joc de mișcare); Audiții muzicale; Momentul poveștilor 12,00 - 12,40 ADP – „Poftă bună, copii!” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale JOI 7,40 - 9,00 ADP – „Bine ați venit, la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice primirii copiilor 23.09.2021 ALA – Joc liber 9,00 - 9,30 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei; R: „Jucărie îngrijită, jucărie fericită!” (deprinderea de a păstra jucăriile) 9,30 - 11,00 ADP – ÎD: ,,Îmi place să mă joc cu…!”; prezența, salutul, noutatea zilei, calendarul naturii; T: „Deschide urechea bine!” (joc cu cânt) ALA – Jocuri pe centre de interes: A: „Jucăria preferată” (confecție , desen , pliere, decupare, modelaj); B: „Ghicește sunetul!”(repetare); JM: „De-a gospodinele” ( ordonarea jucăriilor); Ș: „Alege și grupează…?” T: ,,Cine ajunge primul !” (joc de mişcare) ADE – AI: DLC+DPM – „Spune ce știi...? ” (propoziția enunțiativă +„Ne plimbăm și ne jucăm”- poziții de bază) 11,00 - 12,00 ALA – Joc de mișcare în aer liber;: „Prinde-mă, dacă poți!”, „Trenul prin tunel”; „Cursa-ntr-un picior”; Joc muzical: „Glasul instrumentelor”; Momentul poveștilor 12,00 - 12,40 ADP – „Poftă bună, copii!” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale VINERI 7,40 - 9,00 ADP – „Bine ați venit, la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice primirii copiilor 24.09.2021 ALA – Joc liber 9,00 - 9,30 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei; R: ,,Îmi place să mă joc cu tine!” (deprinderea de a manifesta empatie faţă de cei din jur). 9,30 - 11,00 ADP – ÎD: „Grădinița e prietena mea”; prezența, salutul, noutatea zilei, calendarul naturii; T: „Trenul copiilor politicoşi” (joc distractiv) ALA – Jocuri pe centre de interes: JM: „Ilustrată din vacanţă” (puzzle); B: „Franjuri la prosopul păpuşii” (exerciţiu grafic); C: „Dulapul cu jucării”; A: Colorare scenă din poveste, la alegere. T: „Noi suntem piticii” (joc muzical) ADE – AI: DEC + DOS: „Politețea e la ea acasă”( „Un copil politicos”- cîntec/joc muzical – repetare +„ Cum vorbim ....? ”(convorbire) 11,00 - 12,00 ALA – Joc distractiv: „Chimița”, „Sticluța cu otravă”; Joc de mișcare: „De-a prinselea”; Joc în aer liber; „În țara liniștii” – joc liniștitor; Audiții muzicale; Momentul poveștilor 12,00 - 12,40 ADP – „Poftă bună, copii!” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
DATA/ INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTUR
ZIUA ORAR Ă Luni 13-16 Studiu individual - Curriculumul pentru educație timpurie; Pregatirea zonelor/centrelor de interes din sala de grupă Marti 13-16 Studiu individual - Curriculumul pentru educație timpurie; Pregatirea fiselor pentru activități Miercuri 13-16 Studiu individual - Curriculumul pentru educație timpurie; Pregătirea materialelor didactice necesare desfășurarii activităților Joi 13-16 Studiu individual- Curriculumul pentru educație timpurie; Confecționarea materialului didactic Activitate metodică la nivel de unitate Vineri 13-16 Studiu individual - Curriculumul pentru educație timpurie; Realizarea planificarii pentru saptamana următoare Completare ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR Miercuri 13-14 „Impreuna vom reusi!” DIRIGENȚIE Vineri „Râzi sau plângi la grădi?De ce?
DATA INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA
/ E ORARE ZIUA LUNI 12,40 – 15,00 ALA – Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor 20.09.2021 personale ADP - „Somn ușor” – pregătirea pentru somn/ odihnă; deprinderi de îmbrăcare/ dezbrăcare 15,00 – 17,00 ADE – AI: DȘ + DEC „Anotimpurile” ( fișe de lucru + definitivarea lucrărilor); T: „Zboară, zboară…” (joc de atenție) ALA – A: ,,Jucăria preferată’’ (desen); JR: „Gospodinele” ALA – Jocuri în aer liber și la aparatele de joacă 17,00 – 17,30 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor. 12,40 – 15,00 ALA – Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor MARŢI personale 21.09.2021 ADP - „Somn ușor” – pregătirea pentru somn/ odihnă; deprinderi de îmbrăcare/ dezbrăcare 15,00 – 17,00 ADE – AI: DȘ+DOS „În lumea jucăriilor” (grupare după anumite criteri + Păpușa mea/Mașinuța mea) T: „După mine, cine vine?” (alinierea pe un rând) ALA – JM: „Sortam și ne jucăm”; C: „Căsuța mea de vis” ; JR: „De-a gospodina” ALA – Jocuri în aer liber și la aparatele de joacă 17,00 – 17,30 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor. MIERCURI 12,40 – 15,00 ALA – Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor 22.09.2021 personale ADP - „Somn ușor” – pregătirea pentru somn/ odihnă; deprinderi de îmbrăcare/ dezbrăcare 15,00 – 17,00 ADE – AI: D.Ș.+DLC: - „Prietenii mei”- (numerație + convorbire). T: „Mergem toți în pas vioi!” (joc cu text şi cânt) ALA – A: „Modelăm jucării”; C: „Raftul cu jucării” ; JR. „ De-a spectatori” ALA – Jocuri în aer liber și la aparatele de joacă 17,00 – 17,30 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor 12,40 – 15,00 ALA – Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor JOI personale 23.09.2021 ADP - „Somn ușor” – pregătirea pentru somn/ odihnă; deprinderi de îmbrăcare/ dezbrăcare 15,00 – 17,00 ADE – AI: DLC+DPM – „Spune ce știi...? ” (propoziția enunțiativă +„Ne plimbăm și ne jucăm”- poziții de bază) T: „Unul după altul!” (mers în coloană câte unu) ALA – C: „Balansoarul”; B: „Cum ne comportam?” ( poezie) ALA – Jocuri în aer liber și la aparatele de joacă 17,00 – 17,30 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor VINERI 12,40 – 15,00 ALA – Activități de relaxare, activități recuperatorii, ameliorative, de dezvoltare a înclinaţiilor 24.09.2021 personale ADP - „Somn ușor” – pregătirea pentru somn/ odihnă; deprinderi de îmbrăcare/ dezbrăcare 15,00 – 17,00 ADE – AI: DEC + DOS: „Politețea e la ea acasă”( „Un copil politicos”- cîntec/joc muzical – repetare +„ Cum vorbim ....? ”(convorbire) T: „Cioc, boc, treci la loc!” (joc de mișcare) ALA – A: „Păpusa mea/Mașinușa mea” (lipire); B: „Sanda la grădiniță”, de M. Tamaș (repovestire) ALA – Jocuri în aer liber și la aparatele de joacă 17,00 – 17,30 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării acasă a copiilor
DATA/ INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ
ZIUA ORAR Luni 10-13 Studiu individual - Curriculumul pentru educație timpurie; Pregatirea zonelor/centrelor de interes din sala de grupă Marti 10-13 Studiu individual - Curriculumul pentru educație timpurie; Pregatirea fiselor pentru activități Miercuri 10-13 Studiu individual - Curriculumul pentru educație timpurie; Pregătirea materialelor didactice necesare desfășurarii activităților Joi 10-13 Studiu individual- Curriculumul pentru educație timpurie; Confecționarea materialului didactic Activitate metodică la nivel de unitate Vineri 10-13 Studiu individual - Curriculumul pentru educație timpurie; Realizarea planificarii pentru saptamana următoare Completare în Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR Miercuri 13-14 „Impreuna vom reusi!” DIRIGENȚIE Vineri „Râzi sau plângi la grădi?De ce?