©Gimnaziul „Nicolae H. Costin”, mun. Chișinău, str.

Hanul Morii, 42/1

EVALUAREA ACTIVITĂȚII EXTRACURRICULARE

Numele, prenumele cadrului didactic evaluat:

Funcția: , grad didactic:
Data: Efectivul de elevi:
Tipul activității:
Subiectul activității:
Obiectivul asistenței:
Calificative
indicatori
Grupa de

nesatisfăcător
satisfăcător
foarte bine
Aspecte monitorizate: Însemnări

bine
1. Impactul afectiv și cognitiv asupra elevilor și al altor
subiecți/parteneri educaționali (părinți, cadre didactice, etc.)
2. Îmbinarea mijloacelor de influiență efectivă
3. Abilitatea de a dirija activitatea educațională
4. Nivelul de competențe valorificate
5. Climatul psihologic al activității
6. Originalitatea prezentării, a utilizării spațiului
7. Conținuturile valorificate și rolul lor formativ
8. Parteneriatul în activitatea educațională cu diverși factori
(elevi, cadre didactice, părinți, comunitate), interacțiuni,
interrelaționări
9. Capacitatea de adaptare la situații neprevăzute
10. Nivelul comportamentului profesional (limbaj adecvat,
cultură intelectuală, logică în acțiuni, etc.)
CALIFICATIVUL ACORDAT:

Comentarii și sugestii:

Concluzie:

Evaluator: Semnătura:
(Numele, prenumele evaluatorului)

Cadrul didactic evaluat: Semnătura:

(Numele, prenumele cadrului didactic evaluat)
 ©Gimnaziul „Nicolae H. Costin”, mun. Chișinău, str. Hanul Morii, 42/1

Notă:

Nr.d/o Activități: Cadrul de realizare:

1. Concurs În cadrul:
2. Victorină  comisiei metodice la disciplină;
3. Serată muzicală  comisiei metodice a diriginților;
4. Medalion literar  consiliului profesoral;
5. Masă rotundă  ședinței cu părinții;
6. Ședință tematică cu părinții  unui seminar (intern sau municipal);
7. Serată de creație  unui control frontal sau tematic;
8. Serbare școlară  unei reuniuni metodice (interne sau
9. Prezentare de carte municipale);
10. Excursie tematică  unui lunar sau săptămânal educativ
11. Comunicări cu conținut instructiv-metodic (decade).
12. Seminar metodic (responsabil de program, formator)
13. Brain-ring sau TVC