OI POS DRU

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 –
2013

Investeşte în oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Axa prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”
Domeniul major de intervenţie 1.3. „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională”
Titlul proiectului: „Competenţă, profesionalism şi dimensiune europeană prin integrarea TIC în actul educaţional”
Cod Contract: POSDRU/87/1.3/S/57406
Beneficiar: INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BOTOŞANI

MODUL 3 Tema 6 Proiectarea activității educative de către profesorul diriginte

Temă de portofoliu individual:Elaborarea unui scenariu de intervenție pentru rezolvarea unei

situații de criză date

MITOCARIU MARIA
STRATEGIE DE REZOLVARE A UNEI SITUAŢII CONFLICTUALE
ÎN CALITATE DE MANAGER AL CLASEI DE ELEVI

SITUAŢIA DE CRIZĂ:

Elevul C.P. în vârstă de 15 ani, se plânge că în pauza orelor 10,50-11 colegul său de clasă O. A. îl
jigneşte pentru că nu are mamă. Motivează că la început a considerat o glumă, dar situaţia repetându-se
de mai multe ori a scăpat de sub control în scurt timp,astfel încât și ceilalţi copii râd împreună cu colegul
vinovat.

ETIOLOGIA SITUAŢIEI DE CRIZĂ:

Lipsa mamei constiuie deja o carenţă afectivă pentru elevul C.P., situaţie ce face ca acesta să fie o
fire mai izolată, mai puţin comunicativă. Împrejurarea creată accentuează situaţia de criză ce poate duce la
adâncirea sentimentelor de inhibiţie şi izolare a subiectului.

LUAREA DECIZIEI:

Având la bază şi declaraţiile copiilor martori, urmărind comportamentul elevului C.P. şi discutând cu
acesta, am hotărât :

1: Organizarea unei şedinţe cu părinţii, cu tema: “Cum te-ai simţi? Aşa se simte şi el/ea”
 OI POS DRU

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 –
2013

ELABORAREA PROGRAMULUI DE INTERVENŢIE:

1. Chestionare pentru părinţi/elevi

2. Discuţie cu elevul O.A. şi părinţii acestuia
3. Curs “Educaţi aşa!”

APLICAREA MĂSURILOR:

Etapa 1:

Completarea de către toţi părinţii clasei a unui șaşa- numit: “Chestionar pentru adulţi”. Discutarea
tuturor sentimentelor pe care le-au trăit în situaţiile prezentate. Evidenţierea moralei, fără evidenţierea
problemei/situaţiei conflictuale, care a constituit mobilul întâlnirii..

Etapa 2:

Discuţie purtată cu discreţie, cu elevul O.A., privind comportamentul său şi analizarea reacţiilor
colegului, trăirile acestuia în ultima perioadă. Se va încerca evidenţierea unor trăiri intense datorate
jignirilor şi a reacţiilor pe care le-a avut, determinând interlocutorul să se pună în situaţia colegului.

Etapa 3:

Este înaintată invitaţia de a participa la cursul: “Educaţi aşa!”, curs destinat tuturor părinţilor, nu
numai celor care întâmpină dificultăţi în relaţiile cu propriii copii.

REALIZAREA CONTROLULUI:

Se vor urmări: luările de poziţie ale părinţilor în cauză în cadrul cursului “Educaţi aşa”,
comportamentele copilului după discuţiile cu părinţii, se vor purta discuţii cu copilul vizavi de problema
reclamată şi se vor măsura efectele intervenţiilor cadrului didactic, ş.a.