Caracteristica

psihologului din Liceul Teoretic „ Leonid Gherman ”

s. Zăicani, raionul Rîșcani,
Roșca Mariana
Doamna Roșca Mariana, profesor de limba rusă și psiholog , deținătoare de gradul
didactic doi la ambele specialătîți, cu un staj general de 25 ani, activează în funcția de psiholog în
Liceul Teoretic „Leonid Gherman ” din satul Zăicani, raionul Rîșcani de 14 ani.
Pe toată perioada activității în această funcție dă dovadă de o cunoaștere și o aplicare
conștientă a cunoștințelor teoretice la acordarea asistenței specializate, în acordarea suportului
psihologic copiilor, sesizat ca un sistem al activității profesionale , orientat spre crearea
condițiilor socio-psihologice pentru învățarea cu succes, pentru dezvoltarea integră psihică,
fizică, fiziologică, intelectuală, personală, emoțională a copiilor, dereglarea cărora împiedică
realizarea oportună a posibilităților de vârstă și individuale a copiilor și conduce către necesitatea
remedierii lor. Posedă deprinderi și dexterități practice de implementare a cerințelor actuale față
de educația și recuperarea copiilor cu CES. În permanență valorifică cunoștințele socio-
psihopedagogice și metodice în selectarea, strategiilor și a instrumentelor de lucru eficiente
pentru promovarea unei școli prietenoase copilului și realizarea obiectivelor propuse în lucrul cu
copii cu cerințe educaționale speciale și părinții lor.
Desfășoară activitatea în interesul superior al copilului asigurându-le șanse egale abordând
individualizarea, diferențierea și valorificarea fiecărui copil.
Contribue la dezvoltarea personală și intelectuală integră a copiilor la fiecare etapă de vârstă, de a
le forma aptitudini către autoeducație și autodezvoltare.
Acorda ajutor colectivului pedagogic în armonizarea climatului social-psihologic. Acorda
ajutor specializat părinților în procesul educației, dezvoltării și formării personalității integre și
armonioase a copilului.Contribue la răspândirea și implementarea în practica a realizărilor din
domeniul psihologiei.Pune accent pe o planificare și realizare calitativă a diferitor activități
terapeutice prin perfectarea planurilor anuale, trimestriale, zilnice. Utilizează programe de
intervenție psihologică individualizate în corespundere cu tipul de tulburare pentru elevii
identificații. Motivează elevii prin materialele didactice elaborate, folosirea tehnologiilor
informaționale. Acordă asistență metodologică și recomandări cadrelor didactice și părinților.
Colaborează cu Serviciul raional de asistență psihopedagogică și cadrele didactice cu scopul
realizării unui proces educațional incluziv de calitate și a obiectivelor din Planul educațional
individualizat pe domeniul socio-afectiv. Este membru al Comisiei multidisciplinară intrașcolară
și se implică în realizarea procesului de evaluare inițială al elevilor. Completează și menține în
ordine documentația aferentă postului. Elaborează rapoarte de activitate și note informative. În
vederea creării unei ambianțe optime pentru realizarea unei asistențe de calitate dotează cabinetul
cu litratură psihologică. Dezvoltă continuu competențele profesionale prin frecventarea
cursurilor. Organizeză și participă la seminare, mese rotunde, ateliere în domeniul de competență.
Respectă Codul de etică al cadrului didactic.
Directorul liceului Popovici Iurii