Unitatea de învățământ:

Structura anului școlar 2022-2023:

Profesor:
Modul I (7 săptămâni de cursuri):
Disciplina : Educație socială Cursuri: 5 septembrie 2022 – 21 octombrie 2022
Arie curriculară: Om și Modul II (8 săptămâni de cursuri):
societate Cursuri: 31 octombrie 2022 – 22 decembrie 2022
An școlar: 2022-2023 Modul III (6 săptămâni de cursuri):
Nr. ore pe săptămână: 1h Cursuri: 9 ianuarie 2023 – 17 februarie 2023
Clasa a VIII-a Modul IV (6 săptămâni de cursuri):
Cursuri: 27 februarie 2023 – 6 aprilie 2023
Modul V (8 săptămâni de cursuri)
Cursuri: 19 aprilie 2023 – 9 iunie 2023

Săptămâna verde 27-31 martie 2023

Săptămâna transdisciplinară 24-28 aprilie 2023

Conform programei școlare pentru disciplina Educație socială aprobată prin OMEC nr. 3590/05.04.2016.

1
 PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
Modul I

NR. DOMENIUL COMPETENŢE CONŢINUTURI NR. SĂPTĂMÂNA OBS.

CRT DE SPECIFICE ORE
. CONŢINUT
1. CETĂȚENIA, 1.1. Utilizarea corectă a Introducere în studiul educației 1 5-9 septembrie
DIMENSIUNEA termenilor specifici economico- financiară
ECONOMICĂ educației economico- 1
financiare; Recapitulare 12-16 septembrie
1.2. Analizarea unor
situații problematice Consumatorul 1 19-23 septembrie
determinate de abaterea Calitatea de consumator de bunuri și servicii
de la valorile,
Drepturi și libertăți ale consumatorului 1 26-30 septembrie
principiile societății
1 3-7 octombrie
democratice;
Producătorul. Producerea de bunuri și servicii
1.3. Argumentarea în 1
favoarea respectării 10-14 octombrie
Producătorul și spiritul antreprenorial
valorilor, principiilor,
normelor și practicilor 1 17-21 octombrie
Evaluare
specifice unei societăți
democratice și statului
de drept.

2
 Modul II

NR. DOMENIUL COMPETENŢE CONŢINUTURI NR. SĂPTĂMÂNA OBS.

CRT DE SPECIFICE ORE
. CONŢINUT
2. BUGETUL 1.1. Utilizarea corectă a Planuri de acțiune personale/ de familie pentru 1 31 oct – 4 nov
termenilor specifici realizarea unui scop
educației economico-
financiare; Alegerea unui scop. Resurse necesare pentru 1 7-11 noiembrie
1.2. Analizarea unor atingerea scopului propus
situații problematice 1 14-18 noiembrie
determinate de abaterea Nevoi și dorințe versus resurse în cadrul
de la valorile, bugetului familiei/bugetului personal
principiile societății 1 21-25 noiembrie
democratice; Venituri și cheltuieli ale familiei
1.3. Argumentarea în 1 28-29 noiembrie
favoarea respectării Venituri și cheltuileli personale
valorilor, principiilor, 1 5-9 decembrie
normelor și practicilor Valoarea și funcțiile banilor. Moneda națională a
specifice unei societăți României
democratice și statului 1 12-16 decembrie
de drept. Recapitulare
1
19-22 decembrie
Evaluare

3
 Modul III

NR. DOMENIUL COMPETENŢE CONŢINUTURI NR. SĂPTĂMÂNA OBS.

CRT DE SPECIFICE ORE
. CONŢINUT
3. RELAȚIA 1.1. Utilizarea corectă a Relația consumatorului cu instituțiile bancare 1 9-13 ianuarie
CONSUMATOR termenilor specifici
ULUI educației economico- Produse și servicii bancare 1 16-20 ianuarie
CU financiare;
Mijloace moderne de economisire
INSTITUȚIILE 1.2. Analizarea unor 1 23-27 ianuarie
BANCARE situații problematice Alegerea ofertei bancare. Avantaje și riscuri în 1
determinate de abaterea raport 30 ian – 3 feb
de la valorile, principiile cu instituțiile bancare 1
societății democratice; Recapitulare 6-10 februarie
1.3. Argumentarea în 1 13-17 februarie
favoarea respectării Evaluare
valorilor, principiilor,
normelor și practicilor
specifice unei societăți
democratice și statului
de drept.
3.1. Manifestarea
disponibilității pentru
participare civică și
pentru exercitarea
calității de cetățean;
3.2. Aplicarea unor
valori, norme și
principii democratice în
situații concrete
care presupun decizie și
acțiune.

4
 Modul IV

NR. DOMENIUL COMPETENŢE CONŢINUTURI NR. SĂPTĂMÂNA OBS.

CRT DE SPECIFICE ORE
. CONŢINUT
4. RELAȚIA 1.1. Utilizarea corectă a Relația consumatorului cu instituțiile nebancare 1 27 februarie – 3
CONSUMATOR termenilor specifici martie
ULUI educației economico- Produse și servicii de asigurare 1 6-10 martie
CU financiare;
Alegerea ofertei nebancare. Avantaje și riscuri în
INSTITUȚIILE 1.2. Analizarea unor 2 13-17 martie
raport cu instituțiile nebancare
NEBANCARE situații problematice 20-24 martie
determinate de abaterea Săptămâna verde
de la valorile, principiile 1 27-31 martie
societății democratice; Recapitulare
1.3. Argumentarea în 1 3-6 aprilie
favoarea respectării
valorilor, principiilor,
normelor și practicilor
specifice unei societăți
democratice și statului
de drept.
3.1. Manifestarea
disponibilității pentru
participare civică și
pentru exercitarea
calității de cetățean;
3.2. Aplicarea unor
valori, norme și
principii democratice în
situații concrete

5
 care presupun decizie și
acțiune.

Modul V

NR. DOMENIUL COMPETENŢE CONŢINUTURI NR. SĂPTĂMÂNA OBS.

CRT DE SPECIFICE ORE
. CONŢINUT
5. PROIECTUL 2.1. Elaborarea, în Alegerea temei de proiect 1 19-21 aprilie
EDUCAȚIONAL echipă, a unui
DEDICAT proiect dedicat Săptămâna transdisciplinară 1 24-28 aprilie
PROBLEMELOR problemelor
Elaborarea fișei de proiect
COMUNITĂȚII comunității 2 2-5 mai
EDUCAȚIONALE/ educaționale/locale; 8-12 mai
LOCALE 2.2. Participarea,
prin derularea unui Derularea proiectului propus 2 15-19 mai
proiect,la rezolvarea 22-26 mai
problemelor
comunității 2 29-31 mai
educaționale/locale; Evaluarea proiectului propus 6-9 iunie

Notă:
În săptămâna 27-31 martie 2023 se desfășoară Săptămâna verde.
În săptămâna 24-28 aprilie 2023 se desfășoară Săptămâna transdisciplinară.