Strategia Comunicare 2021-2023 Cahul

CUPRINS
Mesajul directorului Bibliotecii raionale „Andrei Ciurunga” ………………………………….4

Introducere…….……………………………………………………………………………….5
Lista abrevierilor………………………………………………………………………………..6
Capitolul I.: Descrierea situației actuale……………………………………………..…………7

§ 1. Prezentarea bibliotecii……………………………………………………………………..7
§ 2. Servicii prestate…………………………………………………………………………….7
§ 3. Analiza SWOT...…………………………………………………………………………...9
Capitolul II. Conținutul strategic 2021-2023………………………………………..…………11

§ 1. Obiectivele strategiei………………………………………………………………………11
§ 2. Viziuni pentru următorii ani ……………………………………………………………....12
§ 3. Direcții strategice…………………………………………………………………..………13
Capitolul III. Implementarea strategiei 2021-2023……………………………………………..14

§ 1. Planul de acțiuni 2021-2023………………………………………………………….…….14
§2. Planul de monitorizare și evaluare a implementării strategiei……………………………....17
Servicii moderne de bibliotecă …………………………………..…………………………….18

Planul strategic FabLab Cahul 2021-2023 ……………………….…………………………....44
Anexă. Oferta educațională. Centrul Regional de Excelență Profesională pentru Bibliotecari…45
1
MESAJUL DIRECTORULUI
Biblioteca raională „Andrei Ciurunga”are un binemeritat loc în comunitate şi se află în fața

unei provocări majore de a-și redefini profilul, încât să se repoziționeze și să devină mult mai
atractivă prin evenimentele pe care le organizează dar și prin modul în care își gestionează
activitatea. Introducerea noilor tehnologii în biblioteci, invazia bazelor de date documentare al
căror număr este din ce în ce mai important, sunt doar doua exemple în sprijinul ideii că
bibliotecarii bine pregătiţi profesional au curajul să se redefinească, să fie arhitecţii propriei lor
profesii. Din mânuitori de cărţi ei au ajuns manageri de informaţii; ei au puterea de a transforma
bibliotecile din unele pasive în biblioteci mediatoare între oceanul de informaţii şi publicul larg.
Biblioteca raională „Andrei Ciurunga” a acceptat provocările modernizării şi s-a adaptat

noilor tehnologii, obligată de explozia informaţională din ultimele decenii, de apariţia unor noi
media şi mai ales de posibilităţile inedite de comunicare, precum Internetul. Am dezvoltat
serviciile tradiţionale şi am creat servicii noi de bibliotecă motivate de cererile beneficiarilor.
Vă invit, cu mare drag, să treceţi pragul instituţiei noastre. În spatele murmurului sfios al
colecţiilor veţi descoperi comori nebănuite; în spaţiile deschise serviciilor pentru public veţi
descoperi pe specialiştii care sunt motivaţi să-şi orienteze dăruirea şi priceperea către un singur
scop de a servi interesele de informare, studiu, educaţie, lectură şi recreere ale comunităţii.
Puteţi simţi pulsul bibliotecii, călătorind prin lumea virtuală. Încercăm să vă ţinem la curent cu
toate evenimentele pe care le organizăm, tocmai pentru a fi informaţi în timp real şi pentru a vă
oferi posibilitatea de a participa la toate proiectele şi activităţile întreprinse de noi.
V-am simţit aproape de noi, atât în momente dificile, cât şi în momente de sărbătoare şi mare
bucurie iar pentru această dovadă de fidelitate, vă mulţumim! Dumneavoastră, cititorii şi
utilizatorii serviciilor de bibliotecă sunteţi cei mai sinceri ambasadori ai noştri atunci când
transmiteţi mai departe generaţiilor viitoare mesajul, că biblioteca este importantă.
Director RODICA DERMENGI

2
Introducere
Strategia de dezvoltare a Bibliotecii raionale „Andrei Ciurunga” reflectă reperele

strategice de dezvoltare a bibliotecii pe o perioadă de trei ani și reprezintă un instrument
eficient de lucru pentru inițierea, implementarea și promovarea unor planuri de intenție în
dezvoltarea sustenabilă a bibliotecii.
Scopul Strategiei de dezvoltare: Asigurarea evoluției Bibliotecii raionale „Andrei

Ciurunga”” pe segmentul tehnologic, informațional și educațional precum și de formare
continuă, catalizând dezvoltarea unor produse și servicii inovatoare de calitate. Reformările
evidente ce se atestă în sistemul educațional și de cercetare determină și influențează direct
dezvoltarea actuală și de perspectivă a bibliotecilor.
În anii 2021-2023 Biblioteca raională „Andrei Ciurunga” se va dezvolta ca o instituție

modernă, cu o orientare profundă spre fiecare utilizator, care îmbină serviciile tradiționale
cu cele electronice, oferind instrumente și căi de acces la informație, bazate pe noile
tehnologii. În procesul de elaborare a Strategiei au fost consultate mai multe documente:
Planul Strategic al Bibliotecii 2019-2020, Raportul de activitate 2020, Strategia Națională de
dezvoltare a societății informaționale „Moldova digitală - 2020”, Strategia Națională de
Dezvoltare “Moldova 2020”, Strategia de dezvoltare a culturii „Cultura-2020”. În Republica
Moldova a fost elaborat și adoptat un set de acte juridice menite să reglementeze activitatea
în domeniul biblioteconomic. Principalul act juridic este Legea cu privire la biblioteci
(2017), care stabilește bazele juridice, economice și sociale în domeniul activității
bibliotecilor în corespundere cu normele și principiile internaționale, modul de funcționare a
diferitelor tipuri de biblioteci și de organizare a lor în Sistemul Național de Biblioteci
(SNB). Influența mediului extern creează situații nefavorabile în funcționarea bibliotecilor:
adoptarea unor decizii cu impact negativ; dezechilibrul dintre cerere și ofertă privind
transmiterea-utilizarea informației; creșterea rapidă a prețurilor pentru achiziții de
documente, consumabile, echipamente etc.; climatul sociopolitic instabil, criza pandemică
etc. În aceste condiții, biblioteca trebuie să se adapteze rapid cerinţelor contextuale ale
momentului.
Această strategie, realizată în urma analizei situației reale, consolidează nevoile de

dezvoltare a instituției noastre și va sta la baza întocmirii planurilor anuale de activitate ale
Bibliotecii raionale „Andrei Ciurunga” în următorii 3 ani
3
CAPITOLUL I.: DESCRIEREA SITUAȚIEI ACTUALE
§ 1. Prezentarea bibliotecii
Biblioteca raională „Andrei Ciurunga” este fondată în anul 1940. Biblioteca este un
centru de informare și documentare ce deține o colecție valoroasa de literatură artistică, participă
la procesul educațional și informațional realizate pentru locuitorii Municipiului Cahul. Biblioteca
publică este un spațiu unde se comunică divers și intens, iar aici avem în vedere în primul rând
relațiile cu publicul, întru-cât o bibliotecă înseamnă un sistem de relații cu instituțiile și publicul
pentru care a fost înființată. Relațiile comunicaționale stabilite și dezvoltate, vizează informarea,
socializarea , educarea și confortul psihologic al utilizatorului. Biblioteca raională „Andrei
Ciurunga” este o instituție creatoare de evenimente, de situații comunicaționale utile din toate
punctele de vedere ale utilizatorului.
Valorile bibliotecii:
Biblioteca noastră se axează pe următoarele valori: integritate, onestitate, deschidere,

excelenţă profesională şi respect reciproc. Suntem responsabili faţă de utilizatori, parteneri şi
angajaţi. Suntem devotaţi bibliotecii şi utilizatorilor noştri în scopul îndeplinirii obiectivelor
asumate atât în nume personal cât şi in numele instituţiei.
Viziunea bibliotecii:
În anii 2021-2023 Biblioteca Raională ”Andrei Ciurunga” va deveni un centru de

excelenţă al reţelei globale de informare, ce va avansa cunoaşterea umană prin intermediul
colecţiilor şi tehnologiilor modernizate, a expertizei profesionale admirabile pe care o deţinem, a
parteneriatelor pe care le-am dezvoltat. Astfel biblioteca noastră îşi asumă rolul de lider în
oferirea beneficiilor pentru modernizarea progresivă a economiei, societăţii, ştiinţei şi vieţii
culturale.
Misiunea bibliotecii
Biblioteca Raională ”Andrei Ciurunga” are misiunea de a oferi membrilor comunităţii

acces informaţional şi formativ de excelenţă prin generarea, implementarea, multiplicarea
inovaţiilor şi prin prestarea serviciilor de calitate, pentru îmbunătăţirea vieţii fiecărui membru
comunitar în parte şi a societăţii în ansamblu.
§ 2. Servicii prestate
Biblioteca raională „Andrei Ciurunga” oferă gratuit servicii și produse informaționale

destinate utilizatorilor, contribuind la îmbunătățirea calității învățământului școlar și
dezvoltării personale. Serviciile Bibliotecii raionale „Andrei Ciurunga”
1. Turul sau prezentarea bibliotecii pentru public și/sau utilizatori

2. Orientarea și îndrumarea în spațiile bibliotecii
3. Oferirea materialelor promoționale ale bibliotecii
4
4. Accesul, în incinta bibliotecii și/sau de la distanță, la instrumentele de informare despre resursele
informaționale și serviciile bibliotecii, inclusiv la catalogul tradițional al bibliotecii
5. Accesul, în cadrul bibliotecii, la resursele informaționale ale acesteia pe diferite suporturi (colecții
de documente de bibliotecă, obiecte)
6. Accesul la echipamentul bibliotecii (calculatoare, tablete, printere etc.)
7. Împrumutul la domiciliu al documentelor tipărite
8. Consultarea pe loc a documentelor
9. Împrumutul și utilizarea documentelor în incinta bibliotecii
10. Deservirea la domiciliu a persoanelor cu dezabilități locomotorii
11. Împrumutul interbibliotecar național (cu excepția costurilor de reproducere și expediere prin
poștă)
12. Rezervarea documentelor de bibliotecă care nu sunt disponibile la momentul solicitării
13. Rezervarea echipamentelor bibliotecii (calculatoare, tablete, printere etc.)
14. Prelungirea, prin telefon, e-mail și alte mijloace de comunicare, a termenului de împrumut pentru
documentele de bibliotecă
15. Servicii de referință
16. Elaborarea bibliografiilor în limitele documentelor din colecțiile bibliotecii
17. Instruirea utilizatorilor privind cultura informației
18. Instruirea nonformală a utilizatorilor în vederea alfabetizării digitale a acestora
19. Organizarea de expoziții ale colecțiilor proprii ale bibliotecii
20. Organizarea programelor și a activităților cu caracter literar, cultural, educativ, social, academic,
de recreere (întâlniri cu personalități din diverse domenii, lansări și prezentări de carte, discuții
literare, zile de informare, ore a poveștilor, mese rotunde etc.)
21. Oferirea spațiului pentru comunicarea nonformală (discuții, dezbateri), studiu individual, precum
și pentru activități în grup (studiu în grup, clubul temei pentru acasă)
22. Oferirea spațiului pentru expoziții, evenimente sau activități de importanță socială sau comunitară,
în limitele capacităților tehnico-materiale
5
23. Oferirea, prin intermediul blogului bibliotecii, a informațiilor despre resursele
informaționale, serviciile și facilitățile oferite
24. Oferirea accesului la Internet prin intermediul echipamentului bibliotecii
25. Oferirea accesului la Internet de la dispozitivele utilizatorului prin rețeaua Wi-Fi a bibliotecii
26. Oferirea accesului şi consultarea bazelor de date create sau achiziționate de bibliotecă
27. Instruirea utilizatorilor cu ajutorul mijloacelor electronice
28. Organizarea expozițiilor virtuale
29. Organizarea evenimentelor virtuale
30. Instruire non formală în diverse domenii (limbi străine, stil de viață sănătos, cunoaștere
personală, dezvoltare economică, educație financiară, educație mediatică) sau privind
dezvoltarea altor abilități personale și/sau profesionale, în limitele parteneriatelor încheiate
§ 3. Analiza SWOT
Analiza SWOT a Bibliotecii raionale „Andrei Ciurunga”
Diagnoza mediului în care evoluează biblioteca:
Mediul extern
Factorii sociali:
 dezvoltarea societăţii informaţionale;

 dezvoltarea învăţământului şi a cercetării ştiinţifice la toate nivelurile;
 nevoia de educaţie permanentă;
 apariţia de noi profesii;
 conştientizarea şi exercitarea drepturilor omului;
 pericolul excluderii sociale a minorităţilor şi persoanelor cu dezabilități;
 evoluţiile ratei şomajului;
Factorii tehnologici:
 evoluţia rapidă a tehnologiei informaţiei;

 dezvoltarea sistemelor de comunicaţie;
 creşterea impactului documentelor electronice şi audiovizuale.
Factorii economici:
 reformă economică lentă;

 economie de piaţă insuficient dezvoltată;
 nivelul scăzut al alocării bugetare;
 liberalizarea pieţei muncii;
 inflaţie;
6
 creşterea exponenţială a costurilor de întreţinere;
 putere de cumpărare redusă.
Factorii politici:
 legislaţie deficitară;
 reforma administraţiei;
 utilizarea fondurilor comunitare;
Mediul intern
S-Puncte Forte W-Puncte slabe
 Poziția instituției: amplasată  Fonduri insuficiențe pentru achiziții

geografică în centrul municipiul fiind
o instituție de cultură cu o valoare  Dependență financiară(Consiliul
deosebită; Raional Cahul);
 Pregătire profesională continua a  Nivel scăzut de informatizare;

cadrelor;
 Insuficiența resurselor informaționale;
 Cadrul de reglementare în lipsa Soft-ului din bibliotecă;
biblioteconomiei;
 Starea fizică uzată a multor
 Parteneriate cu alte instituții; documente;
 Centrul metodologic pentru  Capacitate redusă de colectare de

bibliotecile din rețeaua Cahul ; fonduri;
 Mediu de comunicare favorabil;  Nivelul scăzut a securității fondului;
 Vizibilitate înaltă a bibliotecii/  Mobilier învechit;

Imaginea pozitivă în societate;
 Oferta cursurilor preponderent în
 Predarea cursului ”Aplicații utile in limba română;
educația online pentru profesori”
 Diversificarea serviciilor și
produselor;
 Parte a sistemului național de

bibliotecii și ABRM;
 Unicitatea și gratuitatea serviciilor

oferite;
 Dotarea cu echipament;
O-Oportunități T-Amenințări
7
 Colaborarea cu CNEPB;  Fluctuația personalului din cadrul
bibliotecii;
 Învățarea pe tot parcursul vieții;
 Creșterea rapidă a prețurilor de
 Dezvoltarea societății informaționale; achiziții de documente
informațională;
 Utilizatori cu cerințe noi;
 Progresul rapid al tehnologiilor
 Dezvoltarea activităților de
informaționale;
fundraising;
 Criza demografică din țară;
 Sporirea imaginii bibliotecii în
societate;  Migrația;
 Disponibilitatea și deschiderea  Criza economică
formatorilor;
 Lipsa normativelor pentru procesele
 Diversificarea serviciilor de bibliotecă;
informațional-documentare;
 Prejudecăți, factori umani;
 Legislație și cadrul reglementar
îmbunătățit.  Context social-politic instabil
CERINŢELE UTILIZATORILOR
 organizarea activităţii pentru public în spaţii adecvate şi accesibile, în raport cu locul de

domiciliu;
 dezvoltarea colecţiilor bibliotecilor pe baza cerinţelor utilizatorilor;
 dezvoltarea bibliotecilor ca adevărate centre de informare, educaţionale, culturale şi de
petrecere a timpului liber;
 promovarea unor proiecte de integrare socială;
 îmbunătăţirea serviciilor existente şi dezvoltarea de noi servicii;
 asigurarea unei infrastructuri adecvate;
 asigurarea accesului gratuit la Internet;
 realizarea unor programe de educaţie a utilizatorilor.
Capitolul II. Conținutul strategic 2021-2023
§ 1. Obiectivele strategiei
Scopul Strategiei de dezvoltare a Bibliotecii raionale „Andrei Ciurunga” 2021-2023 este:

asigurarea evoluției Bibliotecii pe segmentul tehnologic, informațional și managerial,
accentul fiind pus pe dezvoltarea unor produse și servicii inovatoare de calitate inclusiv și
dezvoltarea fondului de carte.
8
Obiectivele generale:
1. Sporirea calității colecțiilor precum și diversificarea acestora.
2. Dezvoltarea unui spațiu de consum informațional modern și atractiv.
3. Asigurarea unui management eficient al resurselor informaționale.
4. Implementarea proiectelor și parteneriatelor pentru dezvoltare.
5. Dezvoltarea unui sistem de management eficient.
6. Lobby și advocacy pentru dezvoltarea bibliotecii.
7. Instruirea și motivarea/stimularea utilizatorilor.
8. Configurarea unui cadru de perfecționare și motivare a personalului.
9. Promovarea imaginii/serviciilor bibliotecii publice.
§ 2. Viziuni pentru următorii ani
1. Infrastructură informațională accesibilă

• Acces deschis la resurse informaționale;
• Resurse informaționale actualizate și relevante;
• Catalog digitizat;
• Servicii și produse diversificate.

2. Management performant (inovativ)
• Management flexibil;
• Structură funcțională modernizată;
• Bibliotecă bazată pe creativitate și inovare;
• Cadru de reglementare actualizat/ aprobat.
3. Echipament și tehnologii moderne

• Sistem integrat de bibliotecă;
• Servicii electronice moderne;
• Echipament modern.
4. Infrastructură modernă și dotată

• Dotare cu echipament expozițional;
• Spațiu atractiv pentru învățare-cercetare-socializare;
9
• Condiții de confort;
• Dotare cu echipament tehnic performant.
5. Parteneriate eficiente și dezvoltate

• Implicați în proiecte locale și internaționale;
• Parteneriate instituționale, locale și internaționale.
6. Spațiu informațional academic unic

• Biblioteca – centru informațional multifuncțional.
7. Resurse umane motivate

Strategia de dezvoltare
• Sistem de perfecționare a personalului;
• Personal calificat și motivat;
• Profesiuni diversificate în bibliotecă.
8. Resurse financiare adaptate/corespunzătoare necesităților
• Buget relevant misiunii;
• Finanțare adecvată.
9. Utilizatori instruiți și motivați
• Cursul Cultura informației dezvoltat;
§ 3. Direcții strategice
Prioritatea 1. Asigurarea cu colecții/resurse informaționale actualizate conform

cerințelor
Obiectiv1. Actualizarea colecțiilor/resurselor informaționale conform noilor
cerințe ale cititorilor
Obiectiv 2. Eficientizarea managementului colecțiilor
Obiectiv 3. Realizarea catalogului Electronic
Prioritatea 2. Implementarea unui management calitativ
Obiectiv 1. Inițierea și participarea la proiecte locale și naționale
Obiectiv2. Stimularea bazată pe performanță a personalului de bibliotecă.
Prioritatea 3. Servicii de calitate și utilizatori instruiți
Obiectiv1.Studierea necesităților utilizatorilor
Obiectiv 2. Diversificarea serviciilor
Obiectiv 3. Dezvoltarea Culturii informației
10
Obiectiv 4. Informarea utilizatorilor despre noutățile din domeniu
Prioritatea 4. Crearea unui mediu funcțional, modern, atractiv și confortabil pentru
studii și cercetare
Obiectiv 1. Dotarea cu echipament și tehnologii
Obiectiv 2. Asigurarea Bibliotecii cu mobilier corespunzător
Obiectiv 3. Asigurarea cu diverse spații funcționale
Prioritatea 5. Promovarea imaginii și serviciilor Bibliotecii
Obiectiv 1. Realizarea programului de promovare a Bibliotecii
Obiectiv 2. Modernizarea site-lui Bibliotecii
Obiectiv 3. Organizarea unei campanii anuale de lobby și fundraising pentru
comunitate
Capitolul III. Implementarea strategiei 2021-2022

§ 1. Planul de acțiuni 2021-2023
Prioritatea 1. Asigurarea cu colecții/resurse informaționale actualizate conform
cerințelor
Obiectiv1. Actualizarea colecțiilor/resurselor informaționale conform noilor cerințe
ale cititorilor
Nr. Activitate Perioada de realizare Responsabil
1 Diagnosticarea colecțiilor 2021-2023 Toată echipa
2 Selectarea resurselor actuale 2021-2022 Bibliotecari sală împrumut
conform cerințelor
3 Studierea listelor de recomandare 2021-2022 Bibliotecari sală împrumut
de la instituțiile similare
4 Dezvoltarea colecțiilor prin diverse 2021-2023 Director
surse (achiziții, Donații, schimb Șef Serviciu
etc.)
Obiectiv 2. Eficientizarea managementului colecțiilor
5 Actualizarea Politicii de achiziții 2021 Șef Serviciu
6 Verificarea colecțiilor (cărților) 2021-2021 Bibliotecari
Obiectiv 3. Realizarea catalogului Electronic
7 Crearea bazei de date 2021 Specialist It
8 Includerea colecțiilor in baza de 2021-2022 Bibliotecari
date
9 Deschiderea accesului la catalog 2023 Șef Serviciu
11
electronic
Prioritatea 2. Implementarea unui management calitativ
Obiectiv 1. Inițierea și participarea la proiecte locale și naționale
10 Participarea în proiecte 2021-2023 Toată echipa
instituționale
11 Participarea în cadrul altor proiecte 2021-2023 Toată echipa
la nivel național
Obiectiv2. Stimularea bazată pe performanță a personalului de bibliotecă.
12 Identificarea metodelor de 2021 Director, șef serviciu
stimulare a personalului
13 Organizarea unui eveniment anual 2021-2022-2023 Director, șef serviciu
de recunoaștere a performanțelor
personalului
14 Participarea la diferite cursuri de 2021-2023 Toată echipa
formare profesională în cadrul
Centrului Regional de Excelență
Profesională
Prioritatea 3. Servicii de calitate și utilizatori instruiți
Obiectiv1.Studierea necesităților utilizatorilor
15 Acțiuni de colaborare permanentă 2021-2023 Toată echipa
cu cadrele didactice privind
actualizarea cerințelor
16 Realizarea sondajelor pentru 2021 Bibliotecari
utilizatori
17 Organizarea unei mese rotunde 2021 Șef Serviciu
despre serviciile Bibliotecii
Obiectiv 2. Diversificarea serviciilor
18 Instituirea unui serviciu nou anual 2021-2023 Toată echipa
19 Schimburi de experiență cu alte 2021 Toată echipa
biblioteci
Obiectiv 3. Dezvoltarea Culturii informației
20 Dezvoltarea tehnicilor de 2021 Bibliotecari
informarea
21 Realizare condiții pentru acces mai 2021 Toată echipa
12
rapid la informații
Obiectiv 4. Informarea utilizatorilor despre noutățile din domeniu
22 Promovarea colecțiilor pe site și pe 2021-2022 Specialist It
rețelele de socializare
23 Editarea pliantelor Ediții de Top 2021 Toate
Prioritatea 4. Crearea unui mediu funcțional, modern, atractiv și confortabil pentru studii și
cercetare
Obiectiv 1. Dotarea cu echipament și tehnologii
24 Stabilirea priorităților în vederea 2021 Director
achiziționării echipamentului și Șef Serviciu
tehnologiilor. Analiza necesităților
25 .Achiziționare prin proiecte, 2021-2023 Toată echipa
concurs, sponsorizări
26 Instruirea personalului în vederea 2021 Formatori
utilizării tehnologiilor
Obiectiv 2. Asigurarea Bibliotecii cu mobilier corespunzător
27 Colectare de fonduri necesare 2022 Șef Serviciu
pentru procurare mobilier
28 Achiziții mobilier necesar 2023 Director
29 Instalare mobilierului nou 2023 Toată echipa
Obiectiv 3. Asigurarea cu diverse spații funcționale
30 Analiza propunerilor utilizatorilor. 2021 Bibliotecari
Studierea experienței altor
biblioteci
31 Crearea unui design prototip spații 2022 Specialist It
noi
32 Realizarea spațiilor necesare pentru 2023 Toată echipa
utilizatori
Prioritatea 5. Promovarea imaginii și serviciilor Bibliotecii
Obiectiv 1. Realizarea programului de promovare a Bibliotecii
33 Reeditarea materialelor 2021-2023 Specialist It
promoționale
34 Informarea utilizatorilor prin 2021-2023 Toată echipa
diferite mijloace
Obiectiv 2. Modernizarea site-lui Bibliotecii
13
35 Elaborarea structurii site-lui, a 2021-2022 Specialist It
designului
36 Actualizarea contentului 2021-2022 Toată Echipa
37 Promovarea site-lui 2021-2023 Toată Echipa
Obiectiv 3. Organizarea unei campanii anuale de lobby și fundraising pentru comunitate
38 Diversificarea activităților 2021-2022 Toată echipa
OpenDoor
39 Organizarea flash-mob pentru 2021 Toată echipa
promovarea bibliotecii și lecturii
40 Organizarea unei activități de 2022 Toată echipa
colectare de fonduri
41 Campanii de promovare a 2022 Toată echipa
donațiilor
§2. Planul de monitorizare și evaluare a implementării strategiei
Strategia Bibliotecii va fi monitorizată și evaluată permanent prin diverse metode și forme.

Evaluarea și monitorizarea Strategiei se va face prin intermediul Planului de monitorizare și
evaluare a implementării strategiei, prin întocmirea de rapoarte trimestriale, anuale și alte
documente relevante. Monitorizarea implementării Strategiei se va face, în mod constant, de
către fiecare specialist responsabil.
Raportul privind realizarea Strategiei va fi prezentat anual la ședința din cadrul Bibliotecii
raionale „Andrei Ciurunga”. Pentru monitorizarea implementării Strategiei vor fi utilizați
următorii indicatori:
• cantitativi: (ex.: numărul de achiziții, nr. de înregistrări în BD, nr. de publicații etc.);
• calitativi: (ex.: îmbunătățirea publicațiilor, a organizării colecțiilor etc.);
• promovare: (ex.: propuneri de pe agenda de advocacy promovate, numărul comunicatelor de
presă difuzate, numărul de postări pe pagina web și alte rețele sociale etc.);
• educare: (ex.: numărul activităților de instruire desfășurate pentru utilizatori, numărul de
personal care au beneficiat de instruire profesională etc.);
• venituri: (ex.: veniturile bibliotecii obținute din fundraising etc.);
• comunicare: (ex.: numărului vizitatorilor paginii web, blogurilor bibliotecii, numărul
publicațiilor și documentelor elaborate, numărul de evenimente organizate, numărul opiniilor
14
exprimate de vizitatori pe diferite canale de comunicare (e-mail, rețele de socializare, etc.).
Instrumente de colectare a informației de la utilizatori: chestionar, interviu individual, interviu în
grup (focus grup).
Implementarea Strategiei se va realiza cu participarea personalului, a partenerilor,
voluntarilor, a utilizatorilor și a altor factori interesați. În funcție de rezultatele evaluării și
monitorizării și în raport cu modificările mediului de funcționare a bibliotecii, Strategia poate fi
revizuită
Servicii moderne de bibliotecă
OBIECTIVE :
I. Atragerea în perioada 04 mai – 02 noiembrie 2021 a noilor utilizatori ai

bibliotecii prin implementarea a 4 servicii moderne de bibliotecă, selectate în
conformitate cu necesităţile şi aspiraţiile beneficiarilor.
Denumirea Serviciului: Clubul „English for us”

Perioada de implementare: 15.04-29.05.2021-2023
Argument:Lipsa cunoștințelor în utilizarea limbii engleze de către membrii comunității
Scopul proiectului: Crearea oportunităților pentru persoanele din comunitate de a vorbi limba
engleză.
Obiective și activități:
Nr. Obiectivul si denumirea Perioada Responsabili Rezultate așteptate

activităților planificate desfășurării
1. Obiectiv 1: Crearea în luna Aprilie 2021-23 a condițiilor necesare pentru studierea limbii
engleze
1.1 Formarea echipei de proiect 15.04-17.04 A. Caraman Echipa formată, planul de
(bibliotecari, seniori și copii) T. Donici implementare ajustat
Chestionare selecție.
1.2 Crearea condițiilor pentru 20.04 Voluntari Achiziția materialelor.
implementarea serviciului de
studiere a limbii engleze
1.3 Planificare trainingurilor de 21.04-22.04 Voluntari Designul atelierului,
studiere a limbii străine. Materiale multiplicate
2. Obiectiv 2: Implementarea serviciului “Clubul-English for us” in perioada Aprilie - Mai
2.1 Atelier “English for us” 23.04 Designul atelierului.

Sesiunea 1: Deschiderea. Implicarea Mass-
Prezentarea participanților. R. Dermengi media(radioul local)
Alfabetul. Pronunțarea Lupu Natalia 10 persoane vor cunoaște
corectă în limba engleză. Voluntar alfabetul și pronunțarea
Formule de prezentare. corectă în limba engleză.
2.2 Sesiunea II 27.04 Voluntar Participanții Vor cunoaște

15
Atelierul „ English for us”. zilele săptămânii, lunile
Zilele săptămânii, lunile anului și anotimpurile.
anului, anotimpurile.
2.3 Sesiunea III 29.04 Voluntar Persoanele vor putea
Pronunțarea și citirea corectă pronunța, citi și scrie
a numerelor, orei și datei. numerele, ora și data.
2.4 Sesiunea IV 05.05 Voluntar 10 persoane se vor
Pronumele personal. familiariza cu pronumele
Prezentul simplu personal și cele trei forme
ale prezentului simplu.
2.5 Sesiunea V. 07.05 Voluntar Participanții vor putea
Utilizarea calculatorului pronunța corect fructele și
pentru prezentarea fructelor legumele.
și a legumelor
Voluntar
2.6 Sesiunea VI. Citirea textelor 12.05 Participanții vor citi texte în
și familiarizarea cu limba engleză.
vocabularul.
2.7 Sesiunea VII. Utilizarea 20.05 Voluntar 10 persoane vor utiliza

programelor de la calculator calculatorul pentru a audia
în însușirea limbii engleze pe pronunțarea corectă a
domenii. cuvintelor.
2.8 Evaluarea serviciului. 29.05 Voluntar Membrii comunității sunt

Ceremonia de absolvire a familiarizați cu
atelierului. (premii – pliante) oportunitatea oferită de
bibliotecă
Sporirea imaginii pozitive a
bibliotecii prin implicarea
ziarului local (articol+foto).
Aprobarea planului de 02.06 R. Dermengi Planul de durabilitate
durabilitate a serviciului Lupu Natalia aprobat
Voluntar
3. Obiectiv 3: Diseminarea succeselor obținute în implementarea serviciului „Clubul English
for us” în perioada aprilie- mai 2021-2023
3.1 Plasarea informației despre Mai Lupu Natalia Informația despre serviciul
progresele obținute pe blogul Bibliotecii raionale„Andrei
bibliotecii și Centrului Ciurunga” va fi accesibilă
American de Resurse pentru utilizatorii
internetului.
3.2 Publicarea în presa locală a Mai Lupu Natalia Opinia publică din raion va
articolului „Serviciu nou de fi informată despre serviciu
Bibliotecă - Clubul English nou din Bibliotecă
16
for us”
Beneficiari:
Direcți : Persoanele participante la instruire (30 participanți)
Indirecți: copii și rudele participanților.
Parteneri:
 APL
 Secţia Cultură
 Corpul Păcii
Impactul deziderat:
 30 persoane din comunitate vor citi, pronunța, însuși limba engleză cu ajutorul
calculatorului.
 Reducerea numărului de persoane ce nu cunosc limba engleză din localitate.
 Curriculumul pentru realizarea ulterioară a trainingului este ajustat la specificul local și la
necesitățile locuitorilor din localitate.
 Este în progres imaginea bibliotecii și a partenerilor de proiect.
Durabilitate:
 Planul de durabilitate este dezvoltat și aprobat

 După ceremonia de absolvire cu succes a primului atelier se va anunța concurs de
participare a altor 10 candidați
Resurse:
 Umane: operator, bibliotecar, metodist, Șef Secția Cultură, Specialist superior, directorul
Bibliotecii.
 Informaționale: Suport de curs, Utilizarea calculatorului și internetului.
 Fizice: Spațiul, mobilierul, echipament electronic (10 calculatoare +videoproiector,
aparat foto, imprimantă)biscuiți, zahar, ceai, cafea.
 Financiare pentru:
o Echipamentul – 117 548 MDL Novateca
o Funcționarea internetului 6 000 Mld
o Energie Electrică – 3600 MDL
o Materiale (hârtie, pixuri) – 400 Mld
o Valoarea muncii depuse de organizatori 5x4x40x100=8000 MDL
Echipa de implementare a noului serviciu:
1. Rodica Dermengi – director Biblioteca „A. Ciurunga”
2. Tamara Donici – bibliotecar principal CREP
3. Voluntar
Managementul riscurilor pentru activ.2.5-2.7 (lipsa energiei electrice)
Baterii de rezerva (încărcate)
Folosirea laptopuri-lor (cu repartizarea participanților în grupuri)
II. Dezvoltarea la 26 bibliotecari din raionul Cahul a competenţelor de modernizare a

accesului cetăţenilor la informaţii prin utilizarea computerelor şi internetului. Perioada
de realizare: 01 martie – mai 2021, 01 martie – mai 2022, 01 martie – mai 2023
17
.
Denumirea Serviciului: „CALCULATORUL-UN PAS SPRE MODERNIZARE”
Biblioteca Publică „A. Ciurunga” din or. Cahul
Perioada de implementare: 27.04- 08.05.2021-2023
Argument:
În raionul Cahul sunt 42 biblioteci și respectiv 56 de bibliotecari. Conform Programului
Național de modernizare a bibliotecilor a apărut necesitatea de modernizare și a bibliotecarilor.
Lipsa de cunoștințe în utilizarea calculatorului de către bibliotecari a confirmat necesitatea
școlarizării.
Pentru soluționarea acestei probleme Centrul de formare solicită școlarizarea bibliotecarilor din
raion prin implementarea tehnologiilor informaționale..
Scopul proiectului:
Crearea oportunităților pentru bibliotecari de a utiliza calculatorul și internetul.

1. Obiectiv 1: Crearea în luna Martie 2021-2023 a condițiilor necesare pentru inițierea
serviciului de utilizare a calculatoarelor
1.1 Formarea echipei de proiect 18.03- A. Caraman Echipa formată, planul
(bibliotecari) 19.03 T. Donici de implementare ajustat
Chestionare selecție
1.2 Crearea condițiilor pentru 19.03 T. Donici Achiziția materialelor.
implementarea serviciului de lucru S. Marian
la calculator (logistica)
1.3 Planificare trainingurilor de 23.03- S. Marian Designul atelierului,
utilizare a calculatorului 27.03 Materiale multiplicate
2. Obiectiv 2: Implementarea a serviciului “CALCULATORUL-UN PAS SPRE
MODERNIZARE” în perioada Martie - Mai
2.1 Atelier „Calculatorul – UN PAS S. Bulat Designul atelierului.
SPRE MODERNIZARE”, 1.04 A. Caraman, Implicarea Mass-
Sesiunea 1 R. Dermengi media(radioul local)
Deschiderea. Prezentarea S. Marian 10 persoane vor
participanților . Structura D.Doicov cunoaște structura
calculatorului. calculatorului
2.2 Sesiunea II. S. Marian Participanții vor avea
Atelier „Calculatorul – un pas 2.04 D. Doicov abilități de redactare și
spre modernizare” Tehnici de lucru cu calculatorul
redactare. Operații cu fișiere.
2.3 Sesiunea III S. Marian Persoanele vor putea
Inițiere în internet . Navigatori 3.04 D. Doicov naviga și utiliza
Securitate, căutare de date. internetul
Elemente esențiale ale
programului WORD.
18
2.4 Sesiunea IV 6.04 S. Marian 10 bibliotecari vor avea
Creare unui cont în D. Doicov conturi poștale și pagini
www.gmail.com. Utilizarea în Facebook
acestui cont la deschiderea
paginii Facebook
2.5 Sesiunea V. 7.04 S. Marian Bibliotecarii vor utiliza

Skype. Elementele esențiale ale D. Doicov Skype și lucra în
programului Power Point. programul Power Point.
2.6 Evaluare. Ceremonia de absolvire 8.04 R.Dermengi Bibliotecarii sunt

a atelierului. (Certificate) A. Caraman familiarizați cu
T. Donici oportunitatea oferită de
S. Marian biblioteca raională.
D. Doicov Sporirea imaginii
pozitive a bibliotecii
prin implicarea ziarului
local (articol).
2.7 Aprobarea planului de 10.04 S. Bulat, Planul de durabilitate
durabilitate a serviciului A. Caraman. aprobat
R.Dermengi
3. Obiectiv 3: Diseminarea succeselor obținute în implementarea serviciului „Calculatorul –
fereastră spre viitor” în perioada aprilie - mai 2021-23
3.1 Plasarea informației despre mai R. Informația despre serviciul
progresele obținute pe blogul Dermengi nou al Bibliotecii raionale „A.
bibliotecii Ciurunga” va fi accesibilă
pentru utilizatorii internetului.
3.2 Publicarea în presa locală a mai Donici T. Opinia publică din raion va fi
articolului „Un pas spre Marian S. informată despre serviciul
modernizare” nou de Bibliotecă
Beneficiari:
Direcți : Persoanele participante la instruire (10 participanți)
Indirecți: copii și rudele participanților.
Parteneri:
 APL
 Secția Cultură
Impactul deziderat:
 26 bibliotecari din raion dețin competențe de utilizare a calculatorului și internetului.
 Reducerea numărului de persoane ce nu cunosc calculatorul din raion.
necesitățile bibliotecarilor din raion.
 Este în progres imaginea bibliotecii și a partenerilor de proiect
Durabilitate:
19
participare a altor 10 candidați
Resurse:
 Umane: 1 operator, 1 metodist,1 Șeful Secției Cultură, 1 Specialist principal, directorul
Bibliotecii
 Informaționale: Suport de curs, Utilizarea calculatorului și internetului.
 Fizice: Spațiul, mobilierul, echipament electronic (10 calculatoare, videoproiector, aparat
foto, imprimantă)biscuiți, zahar, ceai, cafea.
o Echipamentul-117548 MDL - Novateca
o Funcționarea internetului 6000 Mld
o Energie Electrică – 3600 MDL
o Materiale (hârtie, pixuri) – 400 Mld
o Valoarea muncii depuse de organizatori 5x4x40x100=8000 MDL

1. Rodica Dermengi – director Biblioteca raională„Andrei Ciurunga”
2. S. Marian - formator
3. Tamara Donici - șef CREP
4. Doina Doicov - bibliotecar
Managementul riscurilor pentru activ.2.3-2.4 (lipsa energiei electrice)

1. Baterii de rezerva (încărcate)
2. Folosirea laptopuri-lor (cu repartizarea participanților în grupuri)
Denumirea Serviciului: „Ajută-mă să te aud ”

Biblioteca pentru copii Biblioteca pentru Copii „Grigore Vieru”
Perioada de implementare: martie – mai 2021-2023
Argument: Utilizarea tehnologiilor informaţionale şi de comunicare în educaţie a dus la o

schimbare majoră a unor principii didactice şi strategii de predare şi învăţare. Noile tehnologii au
produs schimbări la toate nivelele societăţii, au influenţat profund şi activităţile din instituţiile de
învăţământ, inclusiv din sfera reabilitării, educaţiei şi incluziunii sociale a copiilor cu
dezabilităţi.
Biblioteca pentru Copii „Grigore Vieru” or. Cahul fiind dotata cu tehnologii moderne si anume
Tableta le vine în ajutor copiilor cu nevoi speciale oferindu-le cârti, tablete, implementând un
nou serviciu – “Ajută-mă să te aud “.
Scopul proiectului: Incluziunea socială și digitală a copiilor hipoacuzici prin intermediul
tehnologiilor informaționale.
20
21
1. Obiectiv 1: : Pregătirea tuturor condițiilor necesare pentru implementare cu succes a noului
serviciu în perioada de martie - mai 2021-2023
1.1 Formarea echipei de proiect (pedagogul, 02.03. Lupu Natalia Acordul de parteneriat
psihologul, bibliotecari) Marian Stela aprobat
Echipa formată
1.2 Studierea prin interviu a necesităților de 03- Lupu Natalia De la 10 copii, 2

instruire ale copiilor cu Deficiențe de 14.03. Marian Stela pedagogi , sau colectat
auz. ideile pentru
desfășurarea
activităților din cadrul
SNB
1.3 Pregătirea resurselor necesare pentru 14.03 Lupu Natalia Selectarea si instalarea
implementarea serviciului Marian Stela aplicațiilor pe tableta,
birotica
Promovarea activa a serviciului in 14.03 Lupu Natalia Informații pe site si

biblioteca si in comunitate - Marian Stela rețelele sociale,
31.05
Discuții cu bibliotecari
2. Obiectiv 2: Implementarea serviciului în perioada20.03-31.05.2021-2023
2 20.03 Lupu Natalia Lansarea organizata

Inaugurarea serviciului nou de biblioteca Marian Stela
„Ajută-mă să te aud”
2.1 Activitatea 1. „Sa cunoaștem... era 20.03 Lupu Natalia Raportul ședinței (lista
digitala a tabletei” (discuții despre Marian Stela participanților,
avantajele tabletei, cunoașterea tabletei, fotografii, postări pe
instalarea aplicațiilor.) site-ul bibliotecii, în
rețelele sociale,
reportaje în mass-
media, feedback)
2.2 Activitatea 2. „Sa cunoaștem... era 07.04 Lupu Natalia Raportul ședinței (lista
digitala a tabletei” (măiestria desenului, Marian Stela participanților,
cunoașterea si aplicarea culorilor, fotografii, postări pe
instalarea aplicațiilor Coloring Kids) site-ul bibliotecii, în
rețelele sociale,
feedback)
2.3 Activitatea3.Activitatea 3 14.04 Lupu Natalia Raportul ședinței (lista
Marian Stela participanților,
„Sa cunoaștem...” (măiestria desenului, fotografii, postări pe
cunoașterea si aplicarea culorilor, site-ul bibliotecii, în
instalarea aplicațiilor Coloring Kids) rețelele sociale,
feedback)
2.4 Activitatea 4.„Sa cunoaștem... 21.04 Lupu Natalia Raportul ședinței (lista
( ascultarea, pronunțarea corectă a Marian Stela participanților,
cuvintelor cu ajutorul aplicației - fotografii, postări pe
22
„Caută cuvinte ”) site-ul bibliotecii, în
rețelele sociale,
feedback)
2.5 Activitatea 5. 05.05 Lupu Natalia Raportul ședinței (lista
„Să cunoaștem …vederile în 3 D fotografii, postări pe
(aplicația Quiver) Aplicații pentru site-ul bibliotecii, în
dezvoltarea abilităților creative (desen, rețelele sociale,
muzică, modelare etc.). feedback)

„Ne dezvoltăm logica.. matematica fotografii, postări pe
pentru copii (aplicația Matematica-jocuri site-ul bibliotecii, în
în DOI) rețelele sociale,
feedback)
Aplicații pentru dezvoltarea abilităților
lingvistice și matematice.

„Să cunoaștem…cifrele (aplicația Unir fotografii, postări pe
Puntos- Animale) site-ul bibliotecii, în
rețelele sociale,
Aplicații pentru dezvoltarea proceselor
feedback)
cognitive (gândirea logică, atenția,
memoria, imaginația etc.)
3. Obiectiv 3: Diseminarea succeselor și bunelor practici în perioada martie-mai 2021-2023

3.1 Plasarea pe blogul bibliotecii și pe martie Lupu Natalia Postări
Facebook a informației referitoare la -mai
implementarea SNB
3.2 Diseminarea experienței în cadrul martie Echipa Comunicări.
întrunirilor profesionale și acțiunilor de -mai proiectului
instruire pentru bibliotecari.
3.3 Dezvoltarea Planului de durabilitate martie Echipa Planul de durabilitate
Evaluarea eficienței serviciului. -mai proiectului elaborat
Beneficiari: Copii Școala Internat cu Deficiențe de auz.

Parteneri:
 APL
 Școala internat cu deficiențe de auz
 Voluntari
23
Impactul deziderat:
 Bibliotecarii implicați în realizarea proiectului își vor dezvolta competențele și abilitățile

de lideri în livrarea SNB și de transfer de experiență pentru alți bibliotecari;
 10 copii de vârstă școlară își vor dezvolta cunoștințele și abilitățile cu ajutorul aplicațiilor
educaționale pe tabletă;
SNB „Ajută-mă să te aud” aduce noutatea de introducere și utilizare a tabletelor în

procesul educației copiilor.
Consolidarea relațiilor de colaborare dintre bibliotecă și APL dar și cu implicarea
partenerilor(școala cu deficiențe de auz).
 Durabilitate:
 Planul de durabilitate este dezvoltat și aprobat de bibliotecă și parteneri.
 Perfecționarea programului și conținutul serviciului.
 Resurse: Umane: 2 bibliotecari, 1 psiholog, 2 pedagogi.

 Informaționale: aplicații educaționale pentru copii de 8-10ani, pliante informaționale,
liste cu aplicații recomandate, site-uri informaționale);
 Fizice: spațiu, mobilier, echipament (4 tablete, calculator, imprimantă, aparat foto,
rechizite de birotică, acces Internet);
Valoarea muncii depuse de membrii echipei de implementare a SNB (2 bibliotecari, 1
psiholog): 140 h - 2800 lei;
1. Lupu Natalia – șef serviciu
2.Marian Stela - bibliograf
3.Constadioglo Elena - psiholog
Serviciul ,,Laborator digital’’

Perioada de implementare: 01.11.2022 – 14.01. 2023
Argument: În municipiul Cahul sunt 120 persoane cu nevoi speciale. Pentru încurajarea,
socializarea şi integrarea în societate a 50 tineri și copii cu nevoi speciale cu vârsta cuprinsă între
10 - 25 ani prin intermediul tehnologiilor informaționale ne propunem să deschidem Clubul
„Laborator digital în cadrul Bibliotecii pentru Copii „Grigore Vieru” .
Scopul proiectului: este de a contribui la creşterea gradului de integrare în societate a 50 tineri
şi copii cu nevoi speciale cu vârsta cuprinsă între (10-25 ani) din raionul Cahul prin intermediul
Serviciului nou de bibliotecă Clubul „Laborator digital’’
24
1. Obiectiv 1: Crearea în luna noiembrie 2022 a condițiilor necesare pentru studierea tabletei
1.1 Formarea echipei 1 -3.11 Lupu Natalia Echipa formată (50 tineri şi copii
Stîngă Marina cu nevoi speciale cu vârsta 10-
(50 tineri şi copii cu nevoi 25 ani din Municipiul Cahul)
speciale cu vârsta cuprinsă planul de implementare ajustat
între (10-25 ani) din raionul
Cahul
1.2 Crearea condițiilor pentru 6-7.11 Lupu Natalia Achiziția materialelor pentru
implementarea serviciului de Stîngă Marina instruiri.
studiere a tabletei
1.3 Planificarea trainingurilor de 8-9.11 Lupu Natalia Designul atelierului Materiale
studiere a tabletei. Stîngă Marina multiplicate
2. Obiectiv 2: Implementarea serviciului Clubul „Laborator digital’’în perioada noiembrie 2022-

ianuarie 2023
2.1 Atelier Clubul „Laborator 10.11 Bulat Svetlana Implicarea Mass-mediei (Radio
Digital” Caraman Ana Moldova, televiziunea locală
Sesiunea 1 Dermengi Rodica Aspect ziarul
Deschiderea clubului. Lupu Natalia local, ,CahulExpress, ).
Prezentarea participanților. Stîngă Marina. Realizarea de către copii și tineri
Scopul și durata proiectului. a scopului proiectului.
Studierea tabletei. Obținerea cunoștințelor
necesare în utilizarea tabletei.
.
2.2 Crearea adresei de gmail 14.11- Lupu Natalia Instruire în crearea adresei de
22.12 Stingă Marina gmail a persoanelor instruite
2.3 Sesiunea II. 23.12. Lupu Natalia Instruirea în aplicaţia film VIVA
Instruirea tinerilor în 2022 – Stingă Marina VIDEO şi KINE MASTER şi
aplicaţia film VIVA VIDEO 04.01. crearea unui film pe baza
şi KINE MASTER 2023 imaginilor selectate
2.4 Sesiunea III 29.12. Lupu Natalia instruire cum se face

Înregistrarea Video. 2022 înregistrarea video
2.5 Sesiunea V 03.01.2 Dermengi Rodica Tinerii şi copii vor prezenta
Sesiunea V 2022 Lupu Natalia înregistrările video şi imaginile
Concurs de poze şi video. la tabletă la Concursul de poze şi
,,Cel mai creativ video şi cea video.
mai reprezentativă imagine,, ,,Cel mai creativ video şi cea
mai reprezentativă imagine,,
2.6 Sesiunea VI. 04.01. Bulat Svetlana Tinerii şi copii cu nevoi speciale
Evaluarea serviciului. 2022 Caraman Ana sunt familiarizaţi cu
Ceremonia de absolvire a Dermengi Rodica oportunitatea oferită de
25
atelierului. (premii) Lupu Natalia bibliotecă.
Ceremonia succeselor. Sporirea imaginii pozitive a
bibliotecii prin implicarea mass-
mediei
2.7 Aprobarea planului de 04.01. Bulat Svetlana Planul de durabilitate aprobat

durabilitate a serviciului 2022 Caraman Ana
Dermengi R.
Lupu Natalia
3. Obiectiv 3: Diseminarea succeselor obținute în implementarea serviciului ” Laborator Digital”
în perioada noiembrie 2022 - ianuarie 2023
3.1 Plasarea informației despre noiembri Lupu Natalia Informarea comunităţii despre
sursele obținute pe blogul e - succesele obţinute pe Facebook,
bibliotecii. ianuarie blogul şi bibliotecii
3.2 Interviu acordat 18 Lupu Natalia Radio Moldova – corespondent
corespondentului de la Radio ianuarie Agripina Manoil
Moldova cu privire la 2022
rezultatul obținut în cadrul
serviciului de biblioteca
Laborator Digital
Beneficiari:
Beneficiari direcți ai proiectului
-15 tineri cu nevoi speciale de la AO AZI, 18-25 ani, 8 fete şi 9 băieţi.
-20 de copii de la Școala Internat Pentru Copii cu Deficiențe de Auz, or. Cahul, 10-14 ani, 10
băieți şi 10 fete.
-15 copii slab văzători din or. Cahul, 10-14 ani, 8 băieți şi 9 fete.
Beneficiari indirecți ai proiectului vor fi familiile tinerilor și copiilor beneficiari ai
proiectului(părinții, frați, surori, bunici), colegii, profesorii dar și membrii comunității cahulene,
500 persoane.
Parteneri:
Consiliul Raional Cahul
Secția Cultură
Ziarul local CahulExpress

Radio Moldova
Voluntarii de la Fondul pentru tineri Cahul
Impactul deziderat:
 50 copii și tineri cu nevoi speciale pot crea video și fotografii cu ajutorul aplicațiilor pe
tabletă.
26
 Reducerea numărului de adulți care nu cunosc tableta din localitate.
necesitățile grupului țintă.
Durabilitate:

participare a altor 20 candidați copii și 20 tineri.
Resurse:
 Umane: 2 formatori, echipa bibliotecii, 1 metodist, Șeful secției Cultură, Informaționale:

video, poze
 Fizice: Spațiul, mobilierul, echipament electronic (4 tablete) tabla interactivă, aparat
digital,
o Funcționarea internetului 4200 MDL
o Energia electrică – 3600 MDL
o Valoarea muncii depuse de formatori 5x4x40x100=8000 MDL

5. Dermengi Rodica - director
6. Lupu Natalia – șef Biblioteca pentru Copii „Grigore Vieru”
7. Stîngă Marina – formator
Denumirea Serviciului: ,,Fericirea în culori,,

Perioada de implementare: 13.07.2021 – 13.05.2022
Argument:Beneficiile unui proces de creativitate, fie la copii, fie la persoanele în etate, sau
persoane dezavantajate sunt uimitoare atunci când se face cu multă pasiune. Cei mai active
membri ai comunităţii doresc să-şi dezvolte capacitatea de a fi flexibili, de a fi deschiși la nou,
de a accepta schimbările, de a fi dispuși să se joace, să experimenteze, şi de ce nu, chiar să
eșueze înainte de a reuși. La solicitarea unui grup de persoane hipoacuzice Biblioteca
Raională ,,Andrei Ciurunga,, a luat decizia de a iniţia SMB ,,Fericirea in culori,, în parteneriat cu
pictorul Cornogolub Pavel care prin diverse activităţi va dezvolta creativitatea şi va cultiva
interesul şi gustul estetic pentru pictură şi promovarea tinerilor talente.
27
Scopul proiectului:Petrecerea timpului liber la bibliotecă învățând lucruri noi prin activități
educaționale și distractive, dezvoltând creativitatea, inovația prin prisma acceptării schimbării.
Nr. Obiectivul si denumirea Perioada Responsabili Rezultate

activităților planificate desfășurări așteptate
i
1. Obiectiv 1: (Pregătirea tuturor condițiilor pentru implementare)
1.1 Formarea echipei de proiect 10.07.2021 S.Marian Echipa formată
( pictor, bibliotecar, formator) T.Donici planul de
implementare
ajustat
1.2 Crearea condițiilor pentru implementarea 11.07.2021 S.Marian Achiziția
SMB: materialilor
necesare și căutarea
de noi fonduri
1.3 Planificarea trainingului 12.07.2021 S. Marian Designul
serviciului realizat.
Materialele
necesare pregătite
si multiplicate.
2. Obiectiv 2: (Implementarea serviciului) ,,Fericirea în culori,, în perioada 13.07.2021 –
13.05.2022
2.1 Deschiderea clubului. Prezentarea 13/07/2021 S. Marian Implicarea Mass-
participanților. Scopul și durata L. Dachi mediei (Radio
proiectului. Moldova,
Sesiunea 1: Arta desenului,Societatea televiziunea locală
Orbilor filiala Cahul Aspect).
Realizarea de către
adulți a scopului
proiectului.
2.2 Sesiunea 2: Eu și culorile verii Centrul 27/07/2021 S. Marian Orarul activităților.
de plasament temporar ,,Speranța,, T. Koda Evaluări.
2.3 Sesiunea 3: Fruits and 30/08/2021 S. Marian Opinii a
Vegetables ,,English For Us,, beneficiarilor.
Concluzii, decizii
elaborate.
2.4 Sesiunea 4: Sesiunea 7: 26/09/2021 S. Marian Postări pe rețele
Clubul ,,CREDO,, ,,Culorile toamnei,, E. Eremie sociale. Concluzii,
decizii elaborate.
2.5 Sesiunea 5: ,,Arta bogăției,, Viitorul în 29.11/2021 S. Marian Postări pe rețele

culori A. Machidon sociale. Concluzii,
decizii elaborate.
2.6 Sesiunea 6: Toți diferiți – Toți 01.03.2022 S. Marian Postări pe rețele
egali ,,Primăvara, culorile aduc T. Seredenco sociale. Concluzii,
Fericirea,, decizii elaborate.
2.7 ,,Ajută-mă să te aud,, Școala internat 02.04.2022 S. Marian Postări pe rețele
pentru copii hipoacuzici. ,,Paște Fericit O. Apostu sociale. Concluzii,
și Colorat,, decizii elaborate.
2.8 Evaluarea serviciului. Ceremonia de 25.04.2022 Echipa de Date colectate pe
28
absolvire a SMB (premii, certificate, implementare parcursul
pliante) implementării
serviciului.
Recomandări
pentru
eficientizarea
ulterioară a
serviciului
3. Obiectiv 3: (Diseminarea succeselor și bunelor practici)

3.1 Plasarea pe blogul bibliotecii și pe Iulie 2021- Marian Stela Despre activitățile
Facebook a informației referitoare la aprilie 2022 Donici și inovațiile
implementarea SNB Tamara petrecute în
biblioteca
raională ,,Andrei
Ciurunga,,
informația va fi
pusă spre apreciere
pentru utilizatorii
din internet.
3.2 Despre activitatea ulterioară a fost Marian S. Opinia publică a
efectuat un reportaj audio la radio Agripina fost informată
Moldova Manoil despre activitățile
ulterioare a
bibliotecii ce
urmează a fi
implementate în
continuare.
Beneficiari: 7 cluburi
Parteneri:
 APL
 Școala internat pentru copii hipoacuzici
 Asociația Orbilor Cahul
 Asociația Obștească ,,Azi,,
 Centrul de plasament temporar ,,Speranța,,
 Centrul ,,Miorița,,
 Voluntari
Impactul deziderat:
 Prin activitățile de formare și atelierele organizate este deschisă o altă fereastră către
explorarea lumii tehnologiilor și a picturii cu oportunitățile sale de dezvoltare și
învățare,utilizatorii să fie încurajați să se implice activ și chiar să urmeze o carieră în
desen.
de lideri în livrarea SMB și de transfer de experiență pentru alți bibliotecari;
29
Durabilitate:
 Plasare Facebook, Pagină Web

 Presa locală
 Anunțuri, Pliante
Resurse:
 Resurse: Umane: 2 bibliotecari, 1 pictor, pedagogi.

 Informaționale:
 Fizice: spațiu, mobilier, echipament (tablete, calculatoare, tabla SMART imprimantă,
aparat foto, rechizite de birotică, acces Internet);
Valoarea muncii depuse de membrii echipei de implementare a SMB (2 bibliotecari, 1
pictor): 140 h - 2800 lei;

1.Marian Stela
2.Donici Tamara
3. Cornogolub Pavel
Denumirea Serviciului: Tabăra de vară

Biblioteca pentru Copii „Grigore Vieru”
Perioada de implementare: 10 iunie 2021– 12 iulie 2021
10 iunie 2022– 12 iulie 2022
10 iunie 2023– 12 iulie 2023
Argument: (Problema/Dificultatea/Necesitatea cetățenilor și soluția propusă)Taberele sunt
mediul perfect de interacțiune, comunicare și socializare vrem să contribuim la educarea prin
joaca a copiilor, pentru a-I ajuta să ajungă, să devină adulți curioși, integri, morali, atenți la
nevoile celor din jur si nu in ultimul rând….. fericiți .Taberele susțin ideea de muncă în echipă și
de comunicare, fiind un mediu propice socializării, dezvoltării unor noi relații de prietenie, sau
integrării celor mai vechi.
Scopul proiectului: constă în promovarea valorilor morale a ridicări nivelului cultural, artistic şi
ştiinţific prin metode educaţionale, sociale, activităţi de recreere, sportive, creaţie, schimb de
experienţă; şi, nu în ultimul rând, legarea de prietenii adevărate pentru viaţă.
Scopul serviciului, raportat la cele 4 laturi ale fiinţei umane, este ca fiecare participant:
Fizic: să dezvolte un organism sănătos, entuziasm pentru activităţi în aer liber, obiceiuri bune şi
sănătoase;
30
Social: să dezvolte calităţi de lider, încredere de sine, responsabilitate, acceptarea altora şi o
atitudine pozitivă faţă de sexul opus;
Mental: să dezvolte o gândire creativă, afirmarea de sine şi convingeri personale;
Emoţional: să dezvolte stabilitate şi auto-încredere, cât şi încurajarea bunei dispoziţii şi a
simţului de împlinire.
 lărgirea orizontului de cultură generală şi stimularea interesului pentru diferite domenii

ale ştiinţei, artei, culturii, tehnicii;
 îndrumarea şi dezvoltarea înclinaţiilor individuale, a aptitudinilor şi talentelor. Orientarea
pentru pregătirea carierei;
 educarea unor înalte calităţi moral-cetăţeneşti şi estetice;
 integrarea în viaţa socială şi formarea unui comportament civilizat;
 organizarea raţională a timpului liber, cât mai plăcut şi util;
 formarea competenţelor specifice unor domenii extraşcolare şi definirea talentelor,
aptitudinilor. aptitudinilor.

activităților planificate desfășură
rii
1. Obiectiv 1: (Pregătirea tuturor condițiilor pentru implementare)
1.1 Formarea echipei de proiect 10 iunie Implicarea copiilor dar si
(15 copii din or. Cahul) părințiilor.
1.2 Crearea condițiilor pentru 10 iunie - Promovarea noului serviciu
implementarea 25 iunie Tăbăra de Vară
serviciului(stabilim reguli)
1.3 Planificarea activităţilor si 10 iunie - Marian Campania de promovare a
partenerilor 30 iunie S. serviciului; colectare de fonduri
posibili(disponibilitatea Lupu N. pentru pauza dulce a copiilor.
bibliotecarilor dar si vizarea
posibili filantropi)
2. Obiectiv 2: (Implementarea serviciului)
2.1 Ziua 1 Hai să ne 01 iulie Lupu Natalia O bună conduită. Crearea de

cunoaştem(Forme de salut) Stîngă M. relații prietenoase.
Bunele maniere
Concurs de cultură
generală cu ajutorul
aplicației Kahoot
2.2 Ziua 2 Învăţăm forme non 02 iulie Marian Stela Descoperim profesia de
formale (o zi bibliotecar) Lupu N. bibliotecar și facem un
experiment de responsabilizare a
copiilor.
2.3 Ziua 3 Atelier de pictură 03 iulie Lupu N. Descoperim lumea prin culorii și
31
Colorarea cu cretă P. dăm frâu liber imaginației
Desen animat Cornogolub
(КроликПитер)
2.4 Ziua 4 Creăm desene 04 iulie Lupu N. Cu ajutorul aplicației dezvoltăm

animate –aplicaţia Creator Stingă creativitatea cu crearea unui
Video Marina desen animat.
2.5 Ziua 5 Jocuri distractive în 05 iulie Lupu Natalia Vom face diferite jocuri de
parc echipă pentru a stimula spiritul
competitivității.
2.6 Ziua 6 Ora de sănătate. 08 iulie Lupu Natalia Pregătim gustării din fructe si
Voluntar pregătim diferite salate.
Ora culinară. La urma ne delectam cu cele
pregătite
2.7 Ziua 7 Ora de ecologie 09 iulie Lupu Natalia Copii sunt responsabili de
Jocuri pentru deprinderi. Stingă M. sădirea unei plante și de a
Sădirea plantelor. deprinde corectitudinea plantării
acesteia.
2.8 Ziua 8 10 iulie Lupu Natalia La această activitate noi lansăm
Ora poveștilor cu un oficial Stingă provocare unde facem o
al mun. Cahul Primarul Marina întrecere între copii care pe o
Nicolae Dandiş perioada anumită de timp va citi
Eu autorul cărții cele mai multe cărți având ca
model o personalitate publică cu
impact.
2.9 Ziua 9 11 iulie Lupu Natalia Copii vor cunoaște din istoria
Vizită la Muzeu Ţinutului Stingă neamului, ne vom distra în drum
Cahul Marina spre muzeu prin Parcul Central
Jocuri distractive ”Grigore Vieru”
2.10 Ziua 10 Distracție și 12 iulie Lupu Natalia In ultima zi copii vor avea o
certificate de participare Stingă festivitate de distracție și
pentru Copii Marina înghețate cu înmânarea
certificatelor de participare la
Tabăra de Vara
Beneficiari:
 15/20 copii cu vârsta cuprinsă între 7-10 ani

Parteneri:
 Centrul de creație „Miorița”

 Școala internat pentru copiii cu hipoacuzici
 Școala Primară „Alexei Mateevici”
 Grădinița - Școala Primară „Alexandru Donici”;
 S.A Fourtchett Cahul
Impactul deziderat:
 Integrarea copiilor hipoacuzici;

 Construirea relațiilor dintre copiii hipoacuzici și copiii sănătoși;
32
Durabilitate:
 Plasarea pe Facebook și Blogul bibliotecii

 Presa locală
 Anunțuri, Pliante
Resurse:
 Umane:
 4 bibliotecari
 1 pictor
 Informaționale:
 6 Tablete;
 4 Calculatoare;
 Ecran;
 Video proiector.
 Fizice:Materiale necesare: 4 mingi, 4 corzi, 4 cercuri, ghiveci,pentru plante de cameră,
pământ pentru plante și 10 perechi de mănuși; foarfece, foi de hârtie, carioci, guaș,
creioane, periuțe de colorat, hârtie, cretă colorată, legume, fructe.
 Gustarea dulce (zilnic 1 dată pe zi câte o chiflă) 1600 lei oferita de SA Fourchett
Cahul
1. Marian Stela;
2. Lupu Natalia;
3. Stingă Marina
Denumirea Serviciului: CodeLab – Învață coding la bibliotecă

Filiala nr. 3
Perioada de implementare: august - decembrie 2022
Argument: Tot mai mulți copii,atât din mediul urban cât și rural, utilizează de la vârste din ce
în ce mai mici computerul,tableta și alte surse IT. Părinții și cadre didactice în ultimul timp sunt
îngrijorați de folosirea în exces a computerelor sau telefoanelor de către copii. Este necesar să-i
convingem că rezolvarea problemei nu este în a interzice,ci în a-i ghida,a-i ajuta pe copii să
utilizeze tehnologiile într-un mod folositor pentru dezvoltarea lor.
Biblioteca Publică or. Cahul Filiala nr. 3 fiind dotată cu tehnologii moderne le vine în ajutorul
copiilor ca ei într-un mod distractiv și atractiv să facă primii pași în programare datorită
platformei gratuită code.org ,replicând SMB - CodeLab- Învață coding la bibliotecă.
Scopul proiectului: dezvoltarea abilităților digitale ale copiilor și adulților prin activități
de inițiere în programare
Nr. Obiectivul si denumirea Perioada Responsabili Rezultate

activităților planificate desfășurării așteptate
1. Obiectiv 1: Pregătirea tuturor condițiilor pentru implementare cu succes a noului serviciu în
33
perioada de iulie - septembrie 2022
1.1 Formarea echipei de proiect 02.08. 2022 Lazari Elena Echipa formată
(voluntarul,pedagogul,bibliotecar)
1.2 Studierea prin interviu a necesităților de 03.08- Lazari Elena Colectarea
instruire ale copiilor în programare 10.08.2022 ideilor de la
părinți a
beneficiarilor
1.3 Pregătirea resurselor necesare pentru 08.08 .2022 Lazari Elena Selectarea și
implementarea serviciului instalarea
materialelor și
modelelor de
exerciții pentru
replicarea SNB
pe calculatoare,
birotica
2. Obiectiv 2: Implementarea serviciului în perioada 14.08—28.12.2022
2.1 Activitatea 1.Formarea grupului țintă. 14.08.2022 Lazari Elena, Lista

Conștientizarea importanței computerelor și a Cebanu participanților,
competențelor de coding. Vizionare video Ce Tatiana(volu fotografii,
face computerul să fie computer ntar) postări pe site-
ul bibliotecii,în
rețelele sociale
2.2 Activitatea 2. Familiarizare cu metoda de 16.08 2022 Lazari Elena Lista
programare prin săgeți. ,,Programare pe participanților,
hârtie’’ fotografii,
Activitatea 3. Cunoașterea metodei de 23.08.2022 postări pe site-
programare prin blocuri. Laboratorul de ul bibliotecii, în
joacă: Creează o poveste rețelele sociale
2.3 Activitatea 4. Introducere în știința 6.09.2022 Lazari Elena Lista
computerelor. Sisteme binare sau Cum participanților,
gândește computerul. Confecționarea fotografii,
brățărilor binare. postări pe site-
ul bibliotecii, în
rețelele sociale
2.4 Activitatea 5. Labirint: Secvență 13.09.2022 Lazari Elena Lista
participanților,
Activitatea 6. ,,Marele eveniment’’. Flappy 20.09.2022 fotografii,
bird postări pe site-
ul bibliotecii, în
Activitatea 7. (fără calculator) ,,Bucla în 27.09.2022 rețelele sociale
mișcare de dans’’
3.1 Plasarea pe blogul bibliotecii și pe Facebook Iulie- Lazari Elena Postări
a informației referitoare la replicarea SMB septembrie
2022
3.2 Diseminarea experienței în cadrul întrunirilor Iulie- Echipa Comunicări
profesionale și acțiunilor de instruire pentru septembrie proiectului
bibliotecari. 2022
3.3 Dezvoltarea Planului de durabilitate Iulie- Echipa Planul de
Evaluarea eficienței serviciului. septembrie proiectului durabilitate
34
2022 elaborat
Beneficiari:
Parteneri:
 Liceul Teoretic ,,Mihai Eminescu’’

 Voluntarii
 Grădinița nr.1
 Centru de zi „Manfredi”
Impactul deziderat:
 Bibliotecarii și cadre didactice implicați în realizarea proiectului își vor dezvolta

competențele și abilitățile de lideri în livrarea SMB și de transfer de experiență pentru alți
bibliotecari;
 50 de copii de 9+ ani vor învăța într-un mod atractiv conceptele de bază ale programării
 Consolidarea relațiilor de colaborare dintre biblioteca și licee cu implicarea
voluntarilor,părinților, etc.
Durabilitate:
 Planul de durabilitate este dezvoltat și aprobat de bibliotecă și parteneri.

Resurse:
 Umane: 1 bibliotecar,1 educator,2 pedagogi.

 Informaționale site-uri informaționale, pliante informaționale, liste cu materiale
recomandate.
 Fizice: spațiu, mobilier, echipament(2 calculatoare, 2 tablete, aparat foto,rechizite de
birotică, acces la Internet);
1.Lazari Elena – șef filiala nr. 3
2.Cherpec Alexandra – pedagog
Denumirea Serviciului “Sunet și culoare pentru fiecare”
Filiala 3 or. Cahul
Perioada de implementare: noiembrie 2022 - aprilie 2023
Argument: Noile tehnologii au produs schimbări la toate nivelele

societății,implicând persoanele dezavantajate ca pe orice alți utilizatori ai bibliotecii. Biblioteca
le vine în ajutor persoanelor cu deficiențe senzoriale oferindu-le utilizarea tabletelor și softurilor
speciale instalate pe calculator implementând un nou serviciu “Sunet și culoare pentru fiecare”.
Scopul proiectului: Incluziunea socială și digitală a persoanelor hipoacuzice și slab-văzătoare

prin intermediul tehnologiilor informaționale.
35
Nr Obiectivul și denumirea activităților Perioada Responsabili Rezultate așteptate
. planificate desfășurări
i
1. Obiectiv 1:Pregătirea tuturor

condițiilor necesare pentru
implementarea cu succes a noului
serviciu în perioada noiembrie 2022-
aprilie 2023
1.1 Formarea echipei de proiect (2 20.11.202 Lazari Elena Echipa Formată

voluntari,psihologul,bibliotecari) 2
Tihonenco V.
1.2 Studierea prin întocmirea 21- Lazari Elena Ideile colectate de la

chestionarului a necesităților 28.11.22 beneficiari direcți și
beneficiarilor Tihonenco V. indirecți
1.3 Promovarea activă a serviciului în 28.11.202 Lazari Elena Discuții cu

bibliotecă și în comunitate 2- bibliotecari,afișarea
12.01.202 Tihonenco V. posterelor
3
1.4 Pregătirea resurselor necesare pentru 15.12.202 Tihonenco V. Instalarea softurilor pe

implementarea serviciului 2- calculator și pe tablete
12.01.202
3
2. Obiectiv 2: Implementarea
serviciului în perioada noiembrie
2022-aprilie 2023
2.1 Inaugurarea serviciului nou de 23.11.202 Lazari Elena Organizarea

bibliotecă “Sunet și culoare pentru 2 Flashmob-urilor,mesaj
fiecare” Tihonenco V. video
2.2 Activitatea 1: Instruirea voluntarilor 15- Lazari Elena Lista

22.01.202 participanților,fotograf
3 Tihonenco V.. ii, postări pe site-ul
bibliotecii în rețelele
sociale.
2.3 Activitatea 2: Formarea grupului 15.12.202 Lazari Elena Lista participanților,

țintă direct 2- fotografii, postări pe
25.03.202 Tihonenco V. site-ul bibliotecii în
3 rețelele sociale.
2.4 Activitatea 3: Dezvoltarea abilității a 02.01.202 Lazari Elena Lista

softului NVDA de pe calculator 2- participanților,fotograf
36
28.02.202 Tihonenco V. ii, postări pe site-ul
3 bibliotecii în rețelele
sociale.
2.5 Activitatea 4: Dezvoltarea abilității 22.01.202 Lazari Elena Lista participanților,

de utilizare a softului Reader(Cititori 3 fotografii, postări pe
de cărți)de pe tablete Tihonenco V. site-ul bibliotecii în
01.04.202 rețelele sociale.
3
2.6 Activitatea 5: Să cunoaștem aplicații Martie Lazari Elena Lista participanților,

pentru dezvoltarea abilităților 2023 fotografii,postări pe
creative(desen) Tihonenco V. site-ul bibliotecii în
rețelele sociale
2.7 Activitatea6: Să cunoaștem 19.02.202 Lazari Elena Lista participanților,

aplicațiile Ay Poly, Vistig Software 3 fotografii, postări pe
de pe tablete cu beneficiarii grupului Tihonenco V. site-ul bibliotecii în
țintă rețelele sociale.
2.8 Activitatea7: Cunoașterea 01.02.202 Lazari Elena Lista participanților,

programului Balabolka cu 3 fotografii, postări pe
beneficiarii indirecți Tihonenco V. site-ul bibliotecii în
01.03.202 rețelele sociale.
3
Beneficiari:Persoane cu deficiențe senzoriale

Parteneri:
•APL
•Școala Internat pentru copii hipoacuzici și surzi
•Liceul Teoretic”Mihai Eminescu”
•Voluntarii
Impactul deziderat:
de lideri în livrarea SMB și de experiența pentru alți bibliotecari
 100 persoane își vor dezvolta cunoștințele și abilitățile spre adaptarea cu mediul cu
ajutorul aplicațiilor educaționale pe tablete și calculatoare…
 SMB „Sunet și culoare pentru fiecare”aduce persoanelor cu deficiențe senzoriale

posibilitatea de a utiliza tabletele și calculatorul pentru îmbunătățirea relațiilor cotidiane
cu mediul.
Durabilitate:
 Planul de durabilitate este dezvoltat și aprobat de bibliotecă și parteneri
 Perfecționarea programului și conținutul serviciului
Resurse:
 Umane:2 bibliotecari,1 psiholog,2 educatori,2 voluntari
37
 Informaționale:softuri Reader, NVDA,site-uri informaționale
 Fizice:Spațiu,mobilier,echipament(2 tablete,2 calculatoare,aparat foto,rechizite de
birotică,acces internet)

1.Tihonenco Vlad, operator
2.Elena Lazari - sef filiala 3
3.Maria Crăciun - educator (Școala Internat pentru copii hipoacuzici)
Serviciul ,,Laborator digital’’

Perioada de implementare: 01.10.2021 – 14.12.2021
Argument:În municipiul Cahul sunt 120 persoane cu nevoi speciale. Pentru încurajarea,
socializarea şi integrarea în societate a 50 tineri și copii cu nevoi speciale cu vârsta cuprinsă între
10 - 25 ani prin intermediul tehnologiilor informaționale ne propunem să deschidem Clubul
„Laborator digital în cadrul Bibliotecii pentru Copii „Grigore Vieru” .
Scopul serviciului: este de a contribui la creşterea gradului de integrare în societate a 50 tineri
şi copii cu nevoi speciale cu vârsta cuprinsă între (10-25 ani) din raionul Cahul prin intermediul
Serviciului nou de bibliotecă Clubul „Laborator digital’’

1. Obiectiv 1: Crearea în luna noiembrie 2021 a condițiilor necesare pentru studierea tabletei
1.1 Formarea echipei 1 -3.10.21 Dermengi Echipa formată (50 tineri şi copii
Rodica cu nevoi speciale cu vârsta 10-
(50 tineri şi copii cu nevoi Lupu Natalia 25 ani din Municipiul Cahul)
speciale cu vârsta cuprinsă Moraru Olga planul de implementare ajustat
între (10-25 ani) din
raionul Cahul
1.2 Crearea condițiilor pentru 6-7.10.21 Lupu Natalia Achiziția materialelor pentru
implementarea serviciului Moraru Olga instruiri.
de studiere a tabletei
1.3 Planificarea trainingurilor 8-9.10.21 Lupu Natalia Designul atelierului Materiale
de studiere a tabletei. Moraru Olga multiplicate
2. Obiectiv 2: Implementarea serviciului Clubul „Laborator digital’’în perioada noiembrie

2021 - decembrie 2021
38
2.1 Atelier Clubul 10.10.21 Bulat Svetlana Implicarea Mass-mediei (Radio
„Laborator Digital” Caraman Ana Moldova, televiziunea locală
Sesiunea 1 Dermengi Aspect ziarul
Deschiderea clubului. Rodica local,,CahulExpress, ).
Prezentarea Lupu Natalia Realizarea de către copii și
participanților. Scopul și Moraru Olga tineri a scopului proiectului.
durata proiectului. Obținerea cunoștințelor
Studierea tabletei. necesare în utilizarea tabletei.
.
2.2 Crearea adresei de gmail 14.10- Lupu Natalia Instruire în crearea adresei de
22.12.2021 Moraru Olga gmail a persoanelor instruite
2.3 Sesiunea II. 23.10- Lupu Natalia Instruirea în aplicaţia film

Instruirea tinerilor în 04.12 Moraru Olga VIVA VIDEO şi KINE
aplicaţia film VIVA 2021 MASTER şi crearea unui film
VIDEO şi KINE pe baza imaginilor selectate
MASTER
2.4 Sesiunea III 29.11.2021 Lupu Natalia instruire cum se face
Înregistrarea Video. Moraru Olga înregistrarea video
2.5 Sesiunea V 03.12.2021 Dermengi Tinerii şi copii vor prezenta
Sesiunea V Rodica înregistrările video şi imaginile
Concurs de poze şi Lupu Natalia la tabletă la Concursul de poze
video. Moraru Olga şi video.
,,Cel mai creativ video şi ,,Cel mai creativ video şi cea
cea mai reprezentativă mai reprezentativă imagine,,
imagine,,
2.6 Sesiunea VI. 04.12. Bulat Svetlana Tinerii şi copii cu nevoi

Evaluarea serviciului. 2021 Caraman Ana speciale sunt familiarizaţi cu
Ceremonia de absolvire Dermengi oportunitatea oferită de
a atelierului. (premii) Rodica bibliotecă.
Ceremonia succeselor. Lupu Natalia Sporirea imaginii pozitive a
bibliotecii prin implicarea
mass-mediei
2.7 Aprobarea planului de 04.12. Bulat Svetlana Planul de durabilitate aprobat

durabilitate a serviciului 2021 Caraman Ana
Dermengi R.
Lupu Natalia
3. Obiectiv 3: Diseminarea succeselor obținute în implementarea serviciului ” Laborator
Digital” în perioada octombrie 2021 - decembrie 2021
3.1 Plasarea informației noiembrie Lupu Natalia Informarea comunităţii despre
despre sursele obținute succesele obţinute pe
pe blogul bibliotecii. Facebook, blogul şi bibliotecii
3.2 Interviu acordat 18 decembrie Lupu Natalia Radio Moldova – corespondent
corespondentului de la 2021 Agripina Manoil
Radio Moldova cu
privire la rezultatul
39
obținut în cadrul
serviciului de
biblioteca Laborator
Digital
Beneficiari:
Beneficiari direcți ai proiectului:
-15 tineri cu nevoi speciale de la AO AZI, 18-25 ani, 8 fete şi 9 băieţi.
- 20 de copii de la Școala Internat Pentru Copii cu Deficiențe de Auz, or. Cahul, 10-14 ani, 10
băieți şi 10 fete.
-15 copii slab văzători din or. Cahul, 10-14 ani, 8 băieți şi 9 fete.
Beneficiari indirecți ai proiectului vor fi familiile tinerilor și copiilor beneficiari ai

proiectului(părinții, frați, surori, bunici), colegii, profesorii dar și membrii comunității cahulene,
500 persoane.
Parteneri:
Consiliul Raional Cahul
Secția Cultură
Ziarul local CahulExpress

Radio Moldova
Voluntarii de la Fondul pentru tineri Cahul
Impactul deziderat:
 50 copii și tineri cu nevoi speciale pot crea video și fotografii cu ajutorul aplicațiilor pe
tabletă.
 Reducerea numărului de adulți care nu cunosc tableta din localitate.
necesitățile grupului țintă.
Durabilitate:

participare a altor 20 candidați copii și 20 tineri.
Resurse:
40
 Umane: 2 formatori, echipa bibliotecii, 1 metodist, Șeful secției Cultură, Informaționale:
video, poze
 Fizice: Spațiul, mobilierul, echipament electronic (4 tablete) tabla interactivă, aparat
digital,
o Funcționarea internetului 4200 MDL
o Energia electrică – 3600 MDL
o Valoarea muncii depuse de formatori 5x4x40x100=8000 MDL
Dermengi Rodica - director

Lupu Natalia – șef serviciu, Biblioteca pentru Copii „Grigore Vieru”
Stîngă Marina - bibliotecar
Plan Strategic FabLab Cahul pentru anii 2021-2023

Capitolul I.: Descrierea situației actuale
§ 1. Prezentarea FabLab
FabLab Cahul este conceput pentru a sprijini educația științifică, tehnologică, inginerie, arte și
matematică cu echipamente folosite în scopuri didactice și educaționale în laboratoarele de
fabricare în biblioteca pentru copii ”Grigore Vieru”. Mediul deschis de laborator permite
studenților să învețe abilitățile necesare pentru a se dezvolta în economia globală din secolul
21. FabLab servește , de asemenea, ca un instrument de dezvoltare economică locală, oferind o
resursă pentru antreprenori, întreprinderi și inventatori prin accesul comunității.
Ca orientare strategică, Biblioteca tinde spre crearea bibliotecii digitale. Utilizând tehnologiile
informaționale, îmbunătățind serviciile, extinderea accesul la informație și tehnologiilor 3D. În
anul 2018 a fost deschis un nou Centrul Inovațional Comunitar ,în cadrul bibliotecii Copii
”Grigore Vieru” dotat cu
Centrul Inovațional Comunitar/FabLab Cahul contribuind la creării, dezvoltării și menținerii

unui laborator de fabricare digitală funcționabil, precum și cu scopul de a oferi oportunități de
dezvoltare și de experimentare în domeniul fabricării digitale prin învățare, confecționare,
inventare, diseminare a celor mai bune practici și relaționare la nivel regional si internațional.
41
La 1 decembrie 2018 Biblioteca pentru Copii ”Grigore Vieru ” deține 6 computere și 6
tablete. Fab Lab Cahul deține 2 computere, 1 imprimantă 3D, 1 decupator Vinyl, 1 decupator
laser, 7 complete de roboți, 1 mașină de cusut/ brodat, 5 minicomputere/ RaspberryPi, 1
osciloscop și mai multe unelte manuale. Acest echipament a permis mărirea ofertei de servicii
acordate utilizatorilor: acces gratuit la resursele Internet, baze de date proprii şi locale, serviciul
Întreabă bibliotecarul dar și dezvoltarea competențelor digitale cât și familiarizăm oamenii cu
tehnologii deja utilizate pe scară largă în lume, dar nu sunt încă ușor accesibile. Vizitele virtuale
și tranzacțiile electronice au crescut considerabil datorită sporiri capacității bibliotecii prin
tehnologii digitale va permite oferirea asistenței de bază pentru utilizarea tehnologiilor, educarea
şi oferirea instruirii şi ajutorului în regăsirea informației.
FabLab Cahul este un spațiu pentru oamenii să lucreze cu cele mai recente tehnologii de
producție, să învețe noi instrumente, să se întâlnească cu oameni asemănători și să-și dezvolte
propriile proiecte. Fab Lab este locul în care societatea se întâlnește cu antreprenorialul și
tehnologia creativă. Noi vrem ca să facem lumea mai bună și mai interesantă.
FabLab Cahul în urma activității sale din anii precedenți a realizat:
40 de ateliere cu 310 de persoane instruite în folosirea corectă a echipamentului. Clubul de

robotica se desfășoară săptămânal de către voluntarul Vladimir cu 8 copii cu vârsta cuprinsă 8-
11 ani. Fab Lab Cahul are la activ 6 ieșiri la diferite sărbători naționale și de tineret cu un impact
pozitiv urmat de noi vizitatori ai Fab Lab Cahul în medie de câteva sute. Aceste activității fiind
de promovare a FabLab Cahul.
Laboratorul Inovativ Comunitar FabLab poate fi oricând vizitat de copii, adolescenți, tineri și
persoane mature, în timpul liber, conform orarului de lucru Fablab, stabilit de administrația
bibliotecii.
Tineretul studios și specialiștii din diverse domenii de activitate, inclusiv tehnologii, programare,
informatică, inginerie, designer, construcții, educație tehnologică, arhitectură, etc. pot beneficia
de oportunități de a deveni voluntari la Centrul Comunitar, în baza cunoștințelor și abilităților ,
pe care le posedă în domeniul tehnologiilor.
În lista vizitatorilor pot fi și oaspeți ai orașului din alte comune, raioane, localități și chiar
țări vecine și nu numai.
Toți utilizatorii, beneficiarii și doritorii de a vizita FabLab, pot deveni voluntari, după o perioadă
de probă de 1 lună, cu inițiere în regulile securității în muncă, respectarea tuturor condițiilor și
regulilor de protecție a muncii și tehnica securității și instruirile necesare în utilizarea
echipamentului și utilajelor FabLab.
42
În procesul de utilizare a utilajelor , se va ține cont de vârstă, ocupație, preferință, pregătire și
domeniul din care vine solicitantul de a beneficia de serviciile FabLab.
Viziunea-ce vom continua noi să facem:

 familiarizăm oamenii cu tehnologii deja utilizate pe scară largă în lume, dar nu sunt încă
ușor accesibile;
 contribuim la dezvoltarea interesului în industria tehnică și la popularizarea științelor
inginerești;
 organizează și desfășoară cursuri de master și lecturi în diverse direcții;
 oferim studenților tehnici accesul la echipamentele care nu există la moment în instituțiile
de învățământ.
Un Centru Inovativ Comunitar este o condiție necesară pentru o comunitate modernă, care
ține de toate schimbările în era tehnologiilor informaționale. Avem o viziune pozitivă privind
funcționarea unui Laborator FabLab pentru tineretul cu idei inovative, oameni în etate, care
au mult timp liber, oamenii de afaceri, care ar dori să împărtășească din experiența lor. Am
stabili relații de parteneriat cu APL, Universitatea de stat ”B. P. Hașdeu” Cahul, AOFM Cahul,
Camera de Comerț si Industrie, care împreună cu agenți economici ar fi partenerii –cheie in
activitatea de lansare a ideilor noi despre oportunitățile de afaceri cu ajutorul TI, să devină
parteneri intermediari între Centru și beneficiari.
Scopul activităților laboratorului FabLab Cahul

Scopul unui Laborator FabLab este de a spori dublu numărul de beneficiari apți de a utiliza
tehnologiile informaționale. Laboratorul va funcționa pentru diferite categorii de vârstă, gen și
profesii, cu persoanele neangajate în câmpul muncii. Ne dorim un Centru performant, atractiv,
unde oamenii să vină în permanență pentru a afla lucruri interesante, pentru a face schimb de
opinii, de idei, dar si pentru a avea posibilitatea de realizare a acestor idei , pentru a-i învăța cum
pot să-și creeze o proprie afacere, iar pentru adolescenți, copii și tineret – cum să-și folosească
util timpul liber și pentru a contribui la dezvoltarea personală și profesională pentru o carieră de
succes.
Obiective FabLab Cahul
1. De a contribui substanțial la stabilirea unor relații benefice între sectorul privat și
comunitate.
2. De a trezi interesul administrației publice locale și raionale față de activitatea bibliotecii,
pentru a putea oferi mai multă susținere și a acorda mai multe resurse pentru implementarea
activităților de proiect.
43
3. De a atrage mai mulți membri ai comunității, ce vor putea beneficia de servicii diverse și
posibilități de instruire gratuită.
4. De a oferi beneficiarilor o posibilitate de a învăța ceva util, pentru a-și iniția o mică afacere.
5. De a oferi un beneficiu avantajos pentru mulți agenți economici, care doresc să-și promoveze
produsul.
6.De a soluționa necesitatea de comunicare a unor beneficiari ai bibliotecii.
7. De a contribui la realizarea ideilor inovatoare ale voluntarilor, oferind spațiu și tehnologii.
8. De a satisface necesitățile financiare a bibliotecii grație unor servicii cu plată în spațiul
FabLab.
Organizarea și desfășurarea activităților , direcțiilor relevante de bază în activitatea

FabLab
Obiective specifice Rezultate așteptate
Dezvoltarea abilităților Instruirea tinerilor si adulților in utilizarea IT in crearea unei

digitale reclame, unui aviz, unui pliant despre FabLab sau alte materiale
publicitare.. După ședințele de instruire se aplica in practica cele
Instruire în utilizarea IT învățate, folosind calculatoarele si imprimanta.
pentru diverse grupuri
(elevi, tineri, adulți, seniori) Instruiri pentru toate categoriile de vârstă, gen, ocupație în
utilizarea echipamentului 3D.
Auto angajare în câmpul Pentru mamele tinere recomandam cursuri de croitorie cu

muncii/Start Up instruirile necesare si aplicarea in practica la mașina de cusut.
Ideea de a crea un mic atelier, o mica afacere ar bucura mult
femeile interesate de un venit în plus la bugetul familiei.
Consultanță în inițierea
afacerii. Instruire în O alta direcție relevanta ar fi pentru doamnele interesate de
utilizarea echipamentului; lucru la mașina de cusut programabila. O serie de instruiri în
domeniul dat la capitolul modele pentru costume naționale ar fi
Acces la echipament și alte foarte solicitat, cu atât mai mult ca costumul național si iile
facilități FabLab. naționale sunt în voga.
Pentru tineri și bărbați adulți propunem serviciul lucrului in
lemn, pentru a modela diferite sculpturi, suvenire cu emblema
orașului, cu stema Republicii Moldova etc, pentru a le putea
oferi turiștilor, care ne vizitează orașul, sau suvenire
personalizate.
Inovații pentru sectorul Pentru oamenii de afaceri din sectorul privat le vom asigura
privat spațiu pentru evenimente (discuții, conferințe, ședințe de lucru,
întâlniri cu schimb de experiență în domeniul unor afaceri) le
Acces la echipament și alte vom asigura suport în menținerea prezenței on-line pentru a
facilități FabLab; mediatiza activitățile și rezultatele obținute.
Instruirea personalului în
utilizarea tehnologiilor noi; Pentru reprezentanții întreprinderilor care produc mobila si
obiecte din lemn, Laboratorul ar putea fi o platformă de testare a
ideilor și tehnologiilor noi, având acces la echipament și alte
44
facilități.
Inovații pentrusectorul Pentru beneficiari am propune un ciclu de instruiri și lecții

public practice la decupatorul laser, pentru a putea crea suvenire,
plachete și alte atribute confecționate cu simbolistica orașului, cu
Suport la dezvoltarea stema sau elemente naționale. Vom beneficia de sprijinul și
parteneriatelor public- suportul specialiștilor în domeniu la schimb de experiență, iar
privat FabLab Cahul, la rândul său va oferi suportul necesar în
dezvoltarea parteneriatelor.
Accesibilitate Coworking pentru inventatori, studenți tehnici și alte persoane

care doresc să implementeze proiecte tehnologice. Aici sunt la
fel de bineveniți pentru profesioniști și începători. Un loc potrivit
pentru a lucra la sarcini tehnice complexe, pentru a căuta
persoane apropiate în spirit și pentru a câștiga experiență în
domeniul echipamentelor moderne.
Informație privind statutul și progresul FabLab-urilor
Responsabilități conform Situația la zi

Memorandumului de Înțelegere
1. Instituționalizarea formală a FabLab- FabLab Cahul este Instituționalizat în cadrul

ului în cadrul Bibliotecii cu statut de Bibliotecii raionale „Andrei Ciurunga” prin
subdiviziune; Ordin intern nr.45 din 25.07.2018
2. Alocarea spațiilor necesare în incinta Sunt spații necesare alocate în incinta

Bibliotecii pentru amplasarea și Bibliotecii pentru amplasarea și funcționarea
funcționarea eficientă a FabLab-ului eficientă a FabLab-ului.
1.Sala multimedia - robotică, Coworking,
instruiri IT.
2. Sala de conferință - etajul 2, evenimente
FabLab
3. Pregătirea echipamentului furnizat de Echipamentul furnizat de Programul Novateca

Novateca și MCP în Biblioteca care și Programul de Competitivitate Comunitară
găzduiește FabLab-ul pentru facilitarea (MCP) pentru facilitarea implementării
implementării activităților FabLab-ului activităților FabLab Cahul este conectat la
(conectarea la internet și rețelele internet și rețelele inginerești, este asigurată
inginerești, asigurarea securității și a securitatea (Paza de stat, stingătoare, Sistemul
consumabilelor necesare). de alarmă detectare de fum și temperatură,
trusa medicală) și avem consumabilele
necesare
4. Respectarea principiilor “licență Respectăm principiilor “licență deschisă” în
deschisă” (open license) în procesul de procesul de proiectare și fabricare;
proiectare și fabricare;
45
5. Utilizarea echipamentului de mai sus înEchipamentul este utilizat în conformitate cu
conformitate cu cerințele tehnice cerințele tehnice specifice, regulile și
specifice, regulile și procedurile procedurile interne, cu respectarea bunelor
interne, cu respectarea bunelor practici
practici din domeniu.
din domeniu. Avize de informare(3) a pericolelor la
utilizarea echipamentelor
6. Asigurarea accesului beneficiarilor în Asigurăm accesul beneficiarilor în FabLab
FabLab pentru minimum 30 ore per pentru 40 ore per săptămână
săptămână. Indicați programul de Luni – vineri
lucru al FabLab-ului orele 09.00-17.00
7. Asigurarea unui program de activitate a Asiguram un program de activitate a FabLab-

FabLab-ului în care activitățile ului în care activitățile educaționale (lecții,
educaționale (lecții, ateliere de lucru, ateliere de lucru, seminare sau alte activități
seminare sau alte activități de de dezvoltare a capacităților/abilităților)
dezvoltare a capacităților/abilităților) constituie 30% ale acestui program;
constituie minim 30% ale acestui
program;
8. Asigurarea implicării active în rețeaua Asigurăm implicarea activă în rețeaua

mondială a FabLab-urilor, participarea mondială a FabLab-urilor, participarea la
la diferite activități și inițiative diferite activități și inițiative regionale
regionale /naționale/ internaționale, /naționale/ internaționale, inclusiv și prin
inclusiv și prin obținerea recunoașterii obținerea recunoașterii oficiale în calitate de
oficiale în calitate de FabLab; FabLab;
Atelier la FabLab București februarie 2019
Vizita de studiu la FabLab Brăila mai 2019
Master – class (imprimantă 3 D, mașină de
cusut automată, Vinyl cutter) în raioanele :
Vulcănesti, Cantemir, Leova, Taraclia
9. Aplicarea unui management eficient și Parteneriat cu Consiliul raional al tinerilor
motivațional al voluntarilor; din Cahul pentru atragerea voluntarilor la
FabLab Cahul și acordarea Carnetelor de
voluntar.
Diplome
Accesul nelimitat în FabLab
Reducere la serviciile cu plată
Deplasări în FabLab-uri din țară și peste
hotare.
Instruiri gratuite la FabLab Cahul
1  Asigurarea fondurilor necesare în
0 vederea sprijinirii funcționării Internet -STARNET
FabLab-ului, inclusiv: fibră optică -5400 lei
 Costul conexiunii la Internet în
bandă largă. Energia electrică și termică-20 000 lei
46
 Energie electrică și termică.
 Mobilier (birouri, scaune, etc) 3 birouri 12 mese, 14 scaune
pentru echipament. 3000 lei
 Întreținerea și îmbunătățirea
performanței echipamentului. 17000 lei
 Sisteme de securitate pentru
protecția echipamentului, 4000 lei
personalului și beneficiarilor;
 Consumabile pentru Lupu Natalia
echipamentul donat; Stîngă Marina
 Personal dedicat pentru Moraru Olga
gestionarea zilnică a FabLab-
ului.
§ 2. Servicii prestate
Tarifele pentru serviciile contra plată, prestate de către instituțiile şi subdiviziunile
subordonate Consiliului raional Cahul pentru anul 2020
Unitate
Nr Denumirea Tariful
de Noțiuni
. serviciilor unității
măsură
1. Servicii xerocopiere 1 foaie 0,25 Sânt scutiți de plată invalizii grupelor 1,
2. Servicii imprimantă 1 foaie 0,6 2 la prezentarea carnetelor de invaliditate.
3. Servicii scanare 1 foaie 1,0
FabLab Cahul
Unitate Tariful
Nr. Denumirea serviciilor Noțiuni
de măsură unității
1. Cursul de Robotica cursul 350,0 ROBOTICA
16 lecții (1 lecție – 60 min)
2. Curs mașina de cusut cursul 200,0 MAȘINA DE CUSUT
2 ori pe săptămână în decurs
Lucrul la mașina de cusut ora 25,00 la 4 săptămâni (8x60 min)
3. Curs de inițiere in Fusion 360 cursul 100,0 2 lecții x 50 min
4. Atelier 3D (PLA, cursul 150,0
ABS+CoPET/PET) 2 ore
5. Printare ora 75,0
3D PRINTER
6. Printare gram 5,0
7. Scanare (un singur model) model 50,0
8. Modelare ora 100,0
9. Gravare cm2 0,8 lei
10. Hîrtie pînă la 0,1 mm cm2 1,5
11. Hîrtie de la 0,4 mm cm2 3,0
12. Carton ondulat cm2 3,0
13. Acril 2 mm cm2 3,0
47
16. Piele pînă la 1 mm cm2 3,5
19. Suvenire personalizate (gravat cm2 3,0 LASER CUTTER
+taiere)
20. Ateliere laser ora 100,0
(materialul pînă la 4 mm)
21. Hârtie roller blade 0,75
22. Piele roller blade 0,5
23. carton roller blade 1,2
24. Material fetru roller blade 0,75
25. Aracal blade 0,75
26. Hârtie blade 0,5 DECUPATOR VINYL
27. Piele blade 0,4
28. Carton blade 0,5
29. Material fetru blade 0,4
30. Aracal, hârtie, piele, carton, pen 0,3
material fetru
31. Închiriere echipament ora/ 100,0 Decupator vinyl/
următoarele 50,0 Imprimanta 3D/ Laser
ore cutter
32. Stația de lipit și utilizarea ora 50,00 Servicii de utilizare a
oscilografului utilajului de lipit și testare
a aparatajului electric
33. Pregătirea machetului desing ora 50,00
34 Curs de inițiere în Redactarea

Grafică Corel Draw ora 50,00
§ 3. Analiza SWOT
Analiza SWOT Fab Lab Cahul
S-Puncte Forte W-Puncte slabe
 Poziția instituției: amplasată geografică în  Fonduri insuficiențe pentru achiziții

centrul municipiul fiind o instituție de cultură
cu o valoare deosebită;  Dependență financiară(Consiliul Raional
Cahul);
 Pregătire profesională continua a cadrelor;
 Nivel scăzut de informatizare;
 Cadrul de reglementare în biblioteconomiei;
 Insuficiența resurselor informaționale; lipsa
 Parteneriate cu alte instituții; Soft-ului din bibliotecă/FabLab;
 Mediu de comunicare favorabil;  Capacitate redusă de colectare de fonduri;
 Vizibilitate înaltă a bibliotecii/FabLab  Oferta cursurilor preponderent în limba

Imaginea pozitivă în societate; română;
48
 Diversificarea serviciilor și produselor;  Lipsa Materialelor pe piața locală
 Parte a sistemului de FabLab-uri din  Insuficiența fondurilor pentru gestionarea

Republica Moldova instrumentelor și a materialelor
 Unicitatea serviciilor oferite;  Lipsa soft-urilor specializate cu licență
 Dotarea cu echipament;
 Atractivitate din punct de vedere al explorării
 Tendință și inovație
O-Oportunități T-Amenințări
 Colaborarea cu FabLab-urile;  Fluctuația personalului din cadrul bibliotecii;
 Învățarea pe tot parcursul vieții;  Ieșirea din funcție a instrumentelor,

insuficiența fondurilor pentru reparații
 Dezvoltarea societății informaționale,
abilităților în It;  Progresul rapid al tehnologiilor
informaționale;
 Utilizatori cu cerințe noi;
 Criza demografică din țară;
 Sporirea imaginii bibliotecii în societate;
 Migrația;
 Disponibilitatea și deschiderea voluntarilor;
 Criza economică
 Diversificarea serviciilor informațional-
tehnologice și științifice;  Prejudecăți, factori umani;
  Context social-politic instabil
Capitolul II. Conținutul strategic 2021-2023

§ 1. Obiectivele strategiei/§ 2. Viziuni pentru următorii ani
1.Promovarea și Implicarea noilor utilizatori
2.Atragere noi Voluntari
3.Servicii adaptate pentru vârste medii
4.Realizare instruiri la cererea utilizatorilor
5.Atragere de Fonduri în FabLab
6.Mărirea Participanților la cursul de Robotică
7.Prestarea a cât mai multe servicii realizate cu ajutorul instrumentelor FabLab
§ 3. Direcții strategice
49
Planul strategic al FabLab Cahul 2021-2023:
Semestru I Necesitățile realizării/ Responsabil Module

Perioada 01.01.2021-31.05.2023 realizări preconizate
per
semestru
Promovarea și atragerea de noi Ziua ușilor deschise la Toată Echipa 3
utilizatori. Promovare prin Fab Lab
master clas-uri in aer liber dar
și deplasare în instituțiile de
învățământ, distribuirea
pliantelor și broșurilor cu
ofertele Fab Lab Cahul.
Ateliere pe imprimanta 3D Atelierele care se vor Stângă Marina 6
Atelier pe decupatorul vinyl petrece in cadrul FabLab Lupu Natalia 6
Atelier pe decupatorul Laser cu 6 peroane care la Valic Vladimir 8
finalul instruirii vor
putea utiliza platformele
XYZPrintig; Cricut și
LaserDraw13
Instruiri în CorelDraw Platformele menționate Marian Vulpe 4
sunt utilizate pentru Moraru Olga
Instruiri în PhotoShop crearea modelelor pentru Marian Vulpe
printare , gravare și Moraru Olga
Instruiri în Fusion 360 taiere. Aceste instruiri 4
sunt benefice și utilizarea
lor după instruirile de
câte 2 module a câte 90
de min. vor da
posibilitatea cursanților
de a putea beneficia și
ași închiria un aparat
pentru a modere
Atragere de noi voluntari Elaborarea planului de Lupu Natalia 1 dată la 6
activitate al Fab Lab luni Fab
Cahul; Lab Cahul
Instruirea noilor are nevoie
Voluntari tehnica de ași reinoi
securități; voluntarii și
Instruirea noilor de a permite
Voluntari distribuirea și altora să
sarcinilor; poată
Instruirea noilor participare
Voluntari. în viața
socială
Master Class Robotica cu După perioada de 16 Lupu Natalia 1
înscrierea noilor participanți lectii, selectarea de noi Vladimir Valic
membrii ai clubului de Bejan Sergiu
robotică se va face în
urma acestui Master
Class
Cursul de Robotică 1 oră în zilele de vineri a Vladimir Valic 16 ore
50
săptămânii. Bejan Sergiu
Cursul la mașina de cusut După cum este stipulat în Lupu Natalia 8 ore
lista de servicii prestate Marin Ana
contra cost, Cursul la
mașina de cusut se va
desfă șura lunar câte 8
ore.
Master Class la Imprimanta 3D oferta educațională a Lupu Natalia
CREB Cahulîn uma unui Marian Stela
concurs noi deplasarea
la Hramul orașului
Taraclia
Semestrul II Necesitățile realizării Responsabil Module

Perioada 01.06.2019- /realizări preconizate
31.12.2019 per semestru
Promovarea și atragerea Ziua ușilor deschise la Fab Lupu Natalia 6
de noi utilizatori. Lab; Promovarea în zilele Marin Ana
Promovare prin master de sărbătoare în municipiu;
clasuri in aer liber dar și Ziua copilului în parcul
deplasare în instituțiile de Central
învățământ, distribuirea
pliantelor și broșurilor cu
ofertele Fab Lab Cahul.
Ateliere pe imprimanta Atelierele care se vor Marian Vulpe 8 module
3D petrece in cadrul Fab Lab Moraru Olga
Atelier pe decupatorul cu 6 peroane care la finalul Lupu Natalia 6 module
vinyl instruirii vor putea utiliza
Atelier pe decupatorul platformele XYZPrintig; 8 module
Laser Cricut și LaserDraw13
CorelDraw Câte 2 module a câte 90 de Moraru Olga 6 module
min. se vor desfășura o data Bejan Sergiu
la 2 luni, ținând cont de
consecutivitate
Cursul de robotică 1ora săptămânal pași Valic Vladimir
Bejan Sergiu
Cursul la mașina de cusut După cum este stipulat in Lupu Natalia
lista de servicii prestate de Marin Ana
către FabLab acesta va fi un
curs de 8 ore în decurs de 4
săptămâni.
Tabară in IT Cursul va dura 10 zile a Lupu Natalia
câte un atelier pentru Marian Vulpe
fiecare echipament. Inițial Moraru Olga
vom lucra cu platformele ca
să creem modelul și ulterior
vom printa, grava, decupa,
asambla. Pe perioada de
vara.
Instruire HTML După instruire participanții Moraru Olga
vor fi inițiați în Bejan Sergiu
51
programarea site.
activitate al Fab Lab Cahul; luni Fab Lab
Instruirea noilor Voluntari Cahul are
tehnica securități; nevoie de ași
Instruirea noilor Voluntari reînnoi
cu distribuirea sarcinilor; voluntarii și
Instruirea noilor Voluntari. de a permite
și altora să
participe la
viața socială
Semestru III Necesitățile realizării/ Responsabil Module
Perioada 01.01.2020- realizări preconizate
31.05.2020 per semestru
Promovare prin master Ziua ușilor deschise la Lupu Natalia 3
class-uri în aer liber dar și Fab Lab
deplasarea în instituțiile
de învățământ;
Distribuirea pliantelor și
broșurilor cu ofertele
FabLab Cahul
Ateliere pe imprimanta Atelierele care se vor Moraru Olga 6

3D petrece in cadrul Fab Lab Lupu Natalia
Atelier pe decupatorul cu 6 peroane care la 6
vinyl finalul instruirii vor putea
Atelier pe decupatorul utiliza platformele 8
Laser XYZPrintig; Cricut și
LaserDraw13
Instruiri în CorelDraw Platformele menționate Marian Vulpe 4
Instruiri în PhotoShop sunt utilizate pentru Moraru Olga 4
Instruiri în Fusion 360 crearea modelelor pentru Lupu Natalia 4
Instruirii în Raspberry PI printare , gravare și taiere. Bejan Sergiu 4
Aceste instruiri sunt
benefice și utilizarea lor
după instruirile de câte 2
module a câte 90 de min.
vor da posibilitatea
cursanților de a putea
beneficia și ași închiria un
aparat pentru a modela
Instruiri în HTML Programarea de site-uri, 4
fie personale sau de creare
pentru anumite firme.
activitate al Fab Lab luni Fab Lab
Cahul; Cahul are
Instruirea noilor Voluntari nevoie de ași
tehnica securități; reînnoi
Instruirea noilor Voluntari voluntarii și
distribuirea sarcinilor; de a permite
Instruirea noilor și altora să
52
Voluntari. poată
participare în
viața socială
înscrierea noilor lecții, selectarea de noi Vladimir Valic
participanți membrii ai clubului de Bejan Sergiu
urma acestui Master Class
Cursul de robotică 1ora în zilele de vineri a Bejan Sergiu 16 ore
săptămâni. Utilizatorii vor Vladimir Valic
fi inițiați în programare,
după ce vor face
cunoștință cu fiecare
element al robotului Lego
EV3 și mBot ca ulterior să
programeze și să parcurgă
misiunea primită.
Cursul la mașina de cusut După cum este stipulat în Lupu Natalia 8 ore lunar
către FabLab acesta va fi
un curs de 8 ore în decurs
de 4 săptămâni.
Realizarea este de a crea
un model și a putea utiliza
mașina de cusut fară
mentor. Un alt rezultat ar
fi de a –și procura pentru
necesitățile proprii.
Semestrul IV Necesitățile realizării/ Responsabil Module
Perioada 01.06.2020- realizări preconizate
31.12.2020 per semestrul
Promovare prin master Ziua ușilor deschise la Fab Fiind activității de 6
class-uri in aer liber dar și Lab; Promovarea în zilele impact va fi
deplasare în instituțiile de de sărbătoare în implicată toată
învățământ, distribuirea municipiu; Ziua copilului echipa și voluntarii
pliantelor și broșurilor cu în parcul Central, acesteia:
ofertele Fab Lab Cahul. Dermengi Rodica,
Lupu Natalia;
Moraru Olga;
MarianVulpe
(6 la număr) activitate al Fab Lab luni Fab Lab
Cahul; Cahul are
Instruirea noilor Voluntari nevoie de a-și
tehnica securități; reînnoi
Instruirea noilor Voluntari voluntarii și
cu distribuirea sarcinilor; de a permite
Instruirea noilor și altora să
Voluntari. participe la
viața socială
Tabără în IT Cursul va dura 10 zile a Lupu Natalia 10 module
câte un atelier pentru Marian Vulpe
53
fiecare echipament. Inițial Moraru Olga
vom lucra cu platformele Marin Ana
ca să creăm modelul și Vladimir Valic
ulterior vom printa, grava,
decupa, asambla. Pe
perioada de vara.
Ateliere pe imprimanta Atelierele care se vor Moraru Olga 6
3D petrece in cadrul FabLab Marian Vulpe
cu 6 peroane care la Lupu Natalia
Atelier pe decupatorul finalul instruirii vor putea 4
vinyl utiliza platformele
Atelier pe decupatorul XYZPrintig; Cricut și 8
Laser LaserDraw13
Cursul la mașina de cusut După cum este stipulat in Lupu Natalia
către FabLab acesta va fi
un curs de 8 ore în decurs
de 4 săptămâni.
CorelDraw Câte 2 module a câte 90 Moraru Olga 6 module
de min. se vor desfășura o Bejan Sergiu
data la 2 luni, ținând cont
de consecutivitate
înscrierea noilor lecții, selectarea de noi Vladimir Valic
participanți membrii ai clubului de Bejan Sergiu
urma acestui Master Class
Cursul de Robotică Utilizatorii vor fi inițiați în Vladimir Valic 16 lecții
programare, după ce vor
face cunoștință cu fiecare
element al robotului Lego
EV3 și mBot ca ulterior să
programeze și să parcurgă
misiunea primită
Clubul de robotică se va desfășura 1 ora pe săptămână timp de 16 lecții cum este preconizat dar
vom pune accent pe calitate și nu pe cantitate. Participarea la concursurile Firs Lego Liga este
una dintre priorități si crearea unei echipe cu potențial.
Preconizăm să trecem la instruiri informale și de a folosi platformele : Udemy, pentru a
parcurge cursurile online ca JavaScript. După cum a fost prezentată oferta educațională a CREB
Cahul în urma unui concurs noi ne vom deplasa în centrele regionale venine: Taraclia- 6 mai;
Leova- 27 octombrie; Cantemir- 8 noiembrie şi Vulcăneşti- 14 octombrie.
Parteneri:
Fab Lab Chișinău;

FabLab Ungheni;
FabLab Drochia;
54
USCH ”B.P.Hasdeu”;
Consiliul Raional Cahul;
Consiliul Raional al Tinerilor Cahul;
LT. ”Ion Creangă”
LT. ”Mihai Eminescu”
LT. ”Ioan Vodă”
Școala profesională Nr. 1
Școala profesională Nr. 2
Colegiul ”Iulia Hasdeu”
Impact
Laboratorul pentru fabricație digitală se adresează tuturor celor care sunt pasionați de
științele exacte: inginerilor, inventatorilor, studenților și tinerilor cu idei de afaceri bazate pe
tehnologii digitale. Prin urmare, aceștia vor putea să experimenteze și chiar să producă diferite
prototipuri cu ajutorul tehnologiilor performante din acest centru multifuncțional de fabricare
digitală.Aflată în plină fază de dezvoltare, tehnologia 3D deschide un nou capitol în istoria
științei și tehnicii, a legislației, relațiilor economice și sociale. Alături de celelalte tehnologii
avansate, aceasta va modifica structura economiei mondiale. Perspectiva de viitor a FabLab
Cahul este de a se antrena în diferite proiecte şi de a încheia parteneriate cu AOFM Cahul,
Incubatorul de afaceri si Liga Studenţilor din Cahul.
Echipa Fab Lab Cahul:

Dermengi Rodica,
Lupu Natalia;
Stîngă Marina;
MarianVulpe.
FabLab Cahul are la activ 8 voluntari: Marian Vulpe și Mihai- responsabili laser cuter; Ana-
responsabilă mașina de cusut; Vladimir Valic și Sergiu - responsabili de clubul de robotică și
Raspberry Pi; Cristina – responsabilă vinyl cuter.
55

Strategia Comunicare 2021-2023 Cahul

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Strategia Comunicare 2021-2023 Cahul

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CUPRINS

Mesajul directorului Bibliotecii raionale „Andrei Ciurunga” ………………………………….4

Capitolul I.: Descrierea situației actuale……………………………………………..…………7

Capitolul II. Conținutul strategic 2021-2023………………………………………..…………11

Capitolul III. Implementarea strategiei 2021-2023……………………………………………..14

Servicii moderne de bibliotecă …………………………………..…………………………….18

Anexă. Oferta educațională. Centrul Regional de Excelență Profesională pentru Bibliotecari…45

Biblioteca raională „Andrei Ciurunga”are un binemeritat loc în comunitate şi se află în fața

Biblioteca raională „Andrei Ciurunga” a acceptat provocările modernizării şi s-a adaptat

Director RODICA DERMENGI

Strategia de dezvoltare a Bibliotecii raionale „Andrei Ciurunga” reflectă reperele

Scopul Strategiei de dezvoltare: Asigurarea evoluției Bibliotecii raionale „Andrei

În anii 2021-2023 Biblioteca raională „Andrei Ciurunga” se va dezvolta ca o instituție

Această strategie, realizată în urma analizei situației reale, consolidează nevoile de

Biblioteca noastră se axează pe următoarele valori: integritate, onestitate, deschidere,

În anii 2021-2023 Biblioteca Raională ”Andrei Ciurunga” va deveni un centru de

Biblioteca Raională ”Andrei Ciurunga” are misiunea de a oferi membrilor comunităţii

Biblioteca raională „Andrei Ciurunga” oferă gratuit servicii și produse informaționale

1. Turul sau prezentarea bibliotecii pentru public și/sau utilizatori

3. Oferirea materialelor promoționale ale bibliotecii

6. Accesul la echipamentul bibliotecii (calculatoare, tablete, printere etc.)

7. Împrumutul la domiciliu al documentelor tipărite

8. Consultarea pe loc a documentelor

9. Împrumutul și utilizarea documentelor în incinta bibliotecii

10. Deservirea la domiciliu a persoanelor cu dezabilități locomotorii

12. Rezervarea documentelor de bibliotecă care nu sunt disponibile la momentul solicitării

13. Rezervarea echipamentelor bibliotecii (calculatoare, tablete, printere etc.)

15. Servicii de referință

16. Elaborarea bibliografiilor în limitele documentelor din colecțiile bibliotecii

17. Instruirea utilizatorilor privind cultura informației

18. Instruirea nonformală a utilizatorilor în vederea alfabetizării digitale a acestora

19. Organizarea de expoziții ale colecțiilor proprii ale bibliotecii

24. Oferirea accesului la Internet prin intermediul echipamentului bibliotecii

27. Instruirea utilizatorilor cu ajutorul mijloacelor electronice

28. Organizarea expozițiilor virtuale

29. Organizarea evenimentelor virtuale

Analiza SWOT a Bibliotecii raionale „Andrei Ciurunga”

Diagnoza mediului în care evoluează biblioteca:

 dezvoltarea societăţii informaţionale;

 evoluţia rapidă a tehnologiei informaţiei;

 reformă economică lentă;

S-Puncte Forte W-Puncte slabe

 Poziția instituției: amplasată  Fonduri insuficiențe pentru achiziții

 Pregătire profesională continua a  Nivel scăzut de informatizare;

 Centrul metodologic pentru  Capacitate redusă de colectare de

 Mediu de comunicare favorabil;  Nivelul scăzut a securității fondului;

 Vizibilitate înaltă a bibliotecii/  Mobilier învechit;

 Parte a sistemului național de

 Unicitatea și gratuitatea serviciilor

 organizarea activităţii pentru public în spaţii adecvate şi accesibile, în raport cu locul de

Capitolul II. Conținutul strategic 2021-2023

Scopul Strategiei de dezvoltare a Bibliotecii raionale „Andrei Ciurunga” 2021-2023 este:

§ 2. Viziuni pentru următorii ani

1. Infrastructură informațională accesibilă

• Servicii și produse diversificate.

• Structură funcțională modernizată;

• Bibliotecă bazată pe creativitate și inovare;

• Cadru de reglementare actualizat/ aprobat.

3. Echipament și tehnologii moderne

• Servicii electronice moderne;

4. Infrastructură modernă și dotată

• Spațiu atractiv pentru învățare-cercetare-socializare;

• Dotare cu echipament tehnic performant.