,,FOCUL”

Grupa mica
Prof. Inv. Presc. Dinu Andreea

SCOPUL ACTIVITĂŢII:
Dezvoltarea capacităţii de recunoaştere, de rezolvare de situaţii problematice şi
formarea/exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător
în vederea educării unei atitudini pozitive faţă de acesta.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
– să se familiarizeze cu aspectele pozitive şi negative ale focului;
– să identifice anumite cauze ale incendiilor şi urmările acestora;
– să adreseze întrebări legate de conţinutul tabloului şi să răspundă la acestea;
– să precizeze când şi unde se desfăşoară anumite activităţi.

Dirijarea învăţării
Am împărţit grupa de copii în 5 subgrupe de 3-4 copii, fiecare grupă având sarcina
de a formula întrebări specifice determinate de întrebările coordonatoare astfel:
CE? Ce ştim despre foc?
Ce este un incendiu?
Ce fac pompierii?
Ce facem în caz de incendiu?
CINE? Cine sunt oamenii care sting incendiul?
Cine sună la 112?
Cine este duşmanul pădurilor?
UNDE? Unde mergem dacă se produce un incendiu?
Unde putem aprinde focul?
DE CE? De ce nu avem voie să ne jucăm cu focul?
De ce spunem că focul este şi prieten şi duşman?
De ce folosesc oamenii focul?
CÂND? Când ştim că este incendiu?
Când sunăm la numărul de urgenţă?
Copiii se grupează câte 3-4 alegându-şi fiecare un conducător sau vor pune
pe rând întrebări, şi timp de 5 minute îşi vor alege întrebările pe care le vor adresa
colegilor. După 5 minute vor reveni în semicerc şi vor adresa întrebări.

1. Cine sunt oamenii care sting incendiul?

 2. Cine sună la 112?
3. Cine este duşmanul pădurilor?

CINE
?

1.Ce ştim despre foc? 1. Unde mergem dacă

2.Ce este un incendiu? se produce un incendiu?
3.Ce fac pompierii? 2. Unde aprindem focul?
4.Ce facem în caz de incendiu?

CE? UND
E?

Convorbire
(imagine)

CÂN
DE D?
CE
?
1. De ce nu avem voie să ne jucăm cu focul? 1. Când ştim că este incendiu?
2. De ce spunem că focul ne este şi prieten şi? 2. Când sunăm la numărul de
duşman? urgenţă?
3. De ce folosesc oamenii focul?