Clasa I D ----------------------------------

Test de evaluare

1. Completează propoziţiile cu unul din cuvintele din paranteză:

…........................................... nu se potrivesc în această ușă.

…............................. așteaptă la intrare.

I se citea fericirea pe …............................... .

( chip, Cheile, Gheorghiță )

2. Desparte în silabe următoarele cuvinte; notează numărul silabelor în

paranteză: ghete, Anghel, perechi, Ghiță, chei, ghicitoare.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Alcătuieşte propoziţii, folosind cuvintele de la exercitiul 2, și semnele de

punctuație punct sau semnul întrebării.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Numerotează ordinea propoziţiilor:

Ȋ Ȋi întâmpină zâmbitoare doamna învăţătoare.

Copiii au venit la şcoală.

S-a terminat vacanţa.

5. Transcrie corect:

neghiniţă pierdu cheile

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

? anghel vrea chefir

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Completeaza cu semnele de punctuație învăţate:

Chiru îi povestește prietenului său ceva interesant

Se apropie și Gherghiță de ei

Ce povestești, Chirule

Băiatul îl privește serios

7. Alege răspunsul corect:

caietului

Colţurile sunt îndoite.

la caiet

Oanei

Am oferit cadoul

lui Oana.

cui

A este mingea?

lu cine

8. Ordonează cuvintele în propoziţii:

a) ghiozdanul , ușor, Astăzi, este.

b) aici,Ghioceii, chiar, răsar.

Clasa ID
Obiectul: Limba si literatura română
Capacitatea: Comunicarea scrisă
Subcapacitatea: Grupurile de litere che, chi, ghe, ghi
Descriptori de performanţă
Ite Suficient
m
1. Cel putin trei din cele cinci
cuvinte şi-au găsit spaţiul
adecvat în enunţuri.
2. Cel putin trei cuvinte sunt
despărţite corect în silabe.
3. Ȋncearca construirea de
enunţuri, dar cu greşeli în
scriere, ortografiere sau
termini imprecişi.
4. Majoritatea comunicărilor
sunt menţionate în
cronologie firească.
5. Partial este corecta
interventia in
comunicari(ex. Inceperea
propozitiilor cu litera mare)
6. Sunt amplasate corect doar
punctele.
7. Una din cele trei alegeri
făcute sunt corecte.
8. Cuvintele unui enunţ sunt
ordonate corect.
Bine
S-au selectat atent cuvintele
din paranteză şi au fost
menţionate la locul potrivit,
cu unele mici greşeli.
Cel putin şase cuvinte sunt
despărţite corect în silabe.
Alcătuieşte enunţuri cu
toate cuvintele date,dar
propoziţiile sunt în mare
parte simple şi cu unele
greşeli în exprimare.
Strecoară o inadvertenţă în
eşalonarea propoziţiilor.
Scrie cu majuscule initial,
pune semnele de punctuatie
la final de propozitie, dar
are o greseala.
Cel putin 5 semne de
punctuaţie sunt utilizate
corect în text.
Două din cele trei răspunsuri
date sunt corecte.
Ordinea enunţurilor este
firească, cu unele
inadvertenţe.
Foarte bine
Cuvintele sunt amplasate corect
în enunţurile date.
Cunoaşte şi aplică corect regulile
de despărţire a cuvintelor în
silabe.
Alcătuieşte propoziţii dezvoltate,
coerente cu majoritatea
cuvintelor date.
Ordonează corespunzător
propoziţiile.
Adauga punctuatia
corespunzatoare, ortografiaza
corect cuvintele.
Completează corect cu
majoritatea semnelor de
punctuaţie solicitate de text.
Toate alegerile făcute sunt
corecte.
Formează cele două enunţuri,
ordonând corespunzător
cuvintele date.