Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2018 12 02 Pliant FINAL - Corect
2018 12 02 Pliant FINAL - Corect
ACCESIBILIZEAZĂ UBB – serie de acțiuni de accesibilizare socială și fizică a UBB, având valoare de
conștientizare a dizabilităților și a nevoilor de accesibilizare, realizate de voluntari BSD, studenți UBB cu
și fără dizabilități, cadre didactice UBB și instituții, asociații și fundații cu preocupări în domeniul
dizabilităților (workshopuri de pregătire pentru viața independentă, seminarii de instruire despre
Modelul Social al Dizabilității, Seri Societale de prezentare a programelor diferitelor asociații și fundații,
Acțiuni de tip Bibliotecă Vie – povești de succes academic și profesional ale persoanelor cu dizabilități).
Centrul CATA are ca obiectiv principal promovarea și utilizarea tehnologiilor assistive de către studenții
cu dizabilități vizuale. Totodată centrul CATA accesibilizează materialele de studiu într-o varietate de
formate specifice: digital, audio, Braille, Daisy, format mărit.
Pentru mai multe informații: centrulcata@gmail.com
facebook.com/centrulCATA
Notă: În cadrul sediului, BSD dispune de un birou și are acces la un spațiu de organizare de
activități (de tip workshop, seminar, team-building) pentru grupuri de maxim 20 de bsd.centre.ubbcluj.ro
persoane.
bsdubbcluj
bsdubbcluj
MISIUNEA: VALORILE PROMOVATE:
GRIJĂ
Biroul pentru Studenţii cu Dizabilităţi (BSD) funcţionează în
INCLUZIUNE
cadrul organigramei Rectoratului UBB. BSD facilitează şi
DIVERSITATE
sprijină includerea studenţilor cu nevoi diverse de învăţare în
RESPECT
viaţa universitară, identificarea acestor nevoi, precum și
CENTRARE PE NEVOILE PERSOANEI
informarea cadrelor didactice cu privire la nevoile de învățare
ACCESIBILITATE
ale studenților cu dizabilități.
COLABORARE
DIZABILITATEA
unei persoane poate fi vizibilă, dar și invizibilă,
permanentă sau temporară, fizică sau mentală,
respectiv se referă la orice condiție care are impact
major asupra funcționării și activității de zi cu zi.
Learning to care, care for learning