MINISTERUL AFACERILOR INTERNE

ACADEMIA DE POLIȚIE ,,Alexandru Ioan Cuza”

FACULTATEA DE POLIȚIE
Anul universitar 2022-2023

Referat
La metodologia cercetării științifice

Enunţarea temei
Titlul lucrării pe care am ales s-o abordez poartă denumirea de ,,Procedura privind tragerea
la răspundere penală a minorilor”. Această lucrare face parte din domeniul dreptului penal și al
procedurii penale iar obiectul cercetării este reprezentat, în general, de evaluarea eficacității
procedurii privind tragerea la răspundere a minorilor, de ansamblul activităților și demersurilor
legate de urmărirea, judecarea și punerea în executare a sancțiunilor apicabile minorilor precum și
de aplicarea unei justiții echitabile și responsabile pentru faptele comise de minori.
Motivaţia
Am ales această temă cu gândul sincer, în primul rând, la copiii care în diverse împrejurări
ajung să comită fapte pedepsite de legea penală și nu în ultimul rând, pornind de la răspunsurile
oferite de diverse personalități (Florian Gheorghe Conf. univ. dr. în psihologie judicară în lucrarea
,,Psihologie penitenciară”) la întrebarea: „De ce comit unii oameni infracțiuni, iar alții nu?”,
răspunsuri sintetizate în aceea că ,,Oamenii au o conduită morală doar când au ceva de apărat:
prestigiu, funcții, avere, stima celorlalți, speranța unei schimbări în bine”. Acceptând acest răspuns,
este obligatoriu să ne aplecăm cu mai mare atenție asupra sistemului de educație, care în mod
necesar trebuie să pună mai mult accent pe probleme de etică și morală, precum și a adoptării unei
legislații care să vină în sprijinul minorilor care pot fi salvați, recuperați și ajutați să-și stabilească
acel „ceva de apărat”.
Motivația interioară care m-a determinat să cercetez această temă este dată de faptul că,
fiind de profesie avocat, am asitat minori și le-am reprezentat interesele acestora în momentul în
care au ajuns în fața justiției, am căutat să le ofer o altă viziune asupra modului de raportare și
comportare în scoietate. Ca avocați, trebuie să ne asigurăm că drepturile minorilor sunt protejate și
că aceștia au acces la un proces corect și echitabil.
Scopul
Scopul cercetării procedurii privind tragerea la răspundere penală a minorilor este de a vedea
în ce măsură se asigură o justiție echitabilă și se protejează siguranța publică, în același timp
asigurând protecția și reabilitarea minorilor care au comis fapte prevăzute de legea penală. De
asemenea, scopul cercetării procedurii privind tragerea la răspundere penală a minorilor este acela
de a înțelege factorii care contribuie la comiterea infracțiunilor de către minori și de a identifica
modalități eficiente de prevenire a acestora. Cercetarea poate fi utilizată pentru a evalua eficacitatea
programelor și politicilor de prevenire a infracționalității în cazul minorilor și pentru a identifica
1
nevoile specifice ale grupurilor de minori cu risc ridicat de a comite infracțiuni. În plus, cercetarea
poate ajuta la dezvoltarea de programe de intervenție adecvate care să răspundă la nevoile
individuale ale minorilor care comit infracțiuni, cu scopul de a-i ajuta să se îndrepte și să-și schimbe
comportamentul. De asemenea, cercetarea poate oferi informații pentru a îmbunătăți sistemul de
justiție penală pentru minori, prin identificarea lacunelor și a nevoilor acestui sistem.
În concluzie, scopul cercetării procedurii privind tragerea la răspundere penală a minorilor
este de a vedea în ce măsură se asigură justiție și siguranță publică, în ce mod se protejează
drepturile și nevoile minorilor care au comis infracțiuni precum și în ce măsură se oferă oportunități
de îndreptare, educație pentru a se preveni comportamentele infracționale în viitor și pentru a oferi o
altă perspectivă asupra comportamentului în societate.
Obiective
În cadrul cercetării lucrării de disertație, îmi propun următoarele obiective:
 Înțelegerea procedurii: prin cercetarea procedurii de tragere la răspundere penală a
minorilor, se poate dobândi o mai bună înțelegere a procesului juridic și a modului în care
acesta se aplică în cazul minorilor care au comis infracțiuni.
 Protecția drepturilor minorilor: cercetarea acestei proceduri poate ajuta la identificarea
modurilor în care drepturile minorilor pot fi protejate și respectate în timpul procesului.
Acest lucru poate include dreptul la un proces echitabil, dreptul la asistență juridică și alte
drepturi constituționale.
 Îmbunătățirea procesului: cercetarea poate ajuta la identificarea modurilor în care procedura
poate fi îmbunătățită, astfel încât să fie mai adecvată pentru minori. Acest lucru poate
include adaptarea procedurii pentru a lua în considerare dezvoltarea și maturitatea minorilor,
astfel încât să fie mai eficientă în prevenirea comportamentelor infracționale în viitor.
 Prevenirea comportamentelor infracționale: cercetarea poate ajuta la identificarea modurilor
în care procesul penal poate fi adaptat pentru a ajuta minorii să înțeleagă consecințele
acțiunilor lor și să prevină comportamentul infracțional în viitor.
 Îmbunătățirea educației și reabilitării: cercetarea poate ajuta la identificarea modurilor în
care procesul juridic poate fi adaptat pentru a oferi oportunități de educație și reabilitare
minorilor, astfel încât aceștia să poată să-și schimbe comportamentul și să devină membri
responsabili ai societății.
Planul de lucru
Planul de lucru în întocmirea lucrării de disertație include următoarele etape:
 Alegerea temei și a coordonatorului de disertație: este important să alegem o temă care ne
interesează și care se încadrează în domeniul de studiu. În plus, trebuie să găsim un
coordonator de disertație care să fie expert în domeniul de studiu și care poate să ofere
îndrumare și suport pe parcursul întregului proces.
 Realizarea cercetării bibliografice: cercetarea bibliografică este esențială în elaborarea unei
lucrări de disertație, trebuie să identificăm și să citim cele mai relevante lucrări publicate în
domeniul de studiu.
 Stabilirea structurii și a conținutului lucrării: în funcție de temă, trebuie să stabiliți structura
și conținutul lucrării, care ar putea include o introducere, un cuprins, concluziile și
bibliografia.
 Identificarea și aplicarea metodologiei de cercetare: pentru a obține datele necesare, trebuie
să identificăm și să aplicăm o metodologie de cercetare adecvată, care să includă, de

2
 exemplu, cercetarea documentelor care poate fi utilizată pentru a obține informații din surse
scrise, cum ar fi rapoarte, articole de reviste sau diferite documente.
 Redactarea lucrării: în timpul procesului de redactare, trebuie să fim atenți la structura și
conținutul lucrării, să respectăm regulile de formatare și să utilizăm sursele corect.
 Revizuirea și editarea lucrării: după finalizarea primei versiuni a lucrării, trebuie să o
revizuim și să o edităm pentru a elimina erorile și pentru a îmbunătăți calitatea textului.
 Prezentarea lucrării: ultima etapă este prezentarea în fața unui comitet format din profesori
și eventual experți în domeniu.
Este important să ne planificăm timpul pentru fiecare etapă a procesului de elaborare a lucrării
de disertație și să avem în vedere termenele limită impuse. De asemenea, este important să
comunicăm în mod regulat cu coordonatorul nostru de disertație și să solicităm feedback și
îndrumare pe parcursul întregului proces.
Ipoteza/ipotezele
Ipoteza este importantă în cercetare deoarece oferă o direcție clară pentru colectarea și
analiza datelor. În cadrul acestei lucrări, plec de la ipoteza că prezența persoanelor în penitenciar, în
special a minorilor, poate reflecta o serie de probleme sistemice mai largi, cum ar fi sărăcia, lipsa
educației și a formării profesionale, discriminarea și injustiția socială. Prin intermediul acestei
lucrări caut să verific și eventual să demonstrez această ipoteză.
Strategia de cercetare
Strategia de cercetare a lucrării pe care o abordez va include următorii pași:
 Identificarea problemei: în acest pas, voi defini problema cercetării, care în cazul meu este
procedura privind tragerea la răspundere penală a minorilor.
 Stabilirea obiectivelor cercetării: aceasta implică definirea obiectivelor generale și specifice
ale cercetării. De exemplu, un obiectiv general ar putea fi "evaluarea eficacității procedurii
privind tragerea la răspundere a minorilor", în timp ce obiectivele specifice ar putea fi
"analiza procedurii actuale", "identificarea problemelor din cadrul procedurii", "evaluarea
procesului de implementare a procedurii", etc.
 Alegerea metodologiei de cercetare: alegerea metodologiei de cercetare depinde de
obiectivele și problemele cercetării, precum și de resursele disponibile. În cazul cercetării
procedurii privind tragerea la răspundere a minorilor, se poate utiliza o metodologie mixtă,
care să includă cercetarea documentelor, analiza datelor statistice, interviuri cu experți din
domeniu, precum și chestionare sau interviuri cu părinții, tinerii sau profesioniștii din
domeniul justiției.
 Colectarea datelor: după stabilirea metodologiei, se vor colecta datele necesare pentru a
răspunde la întrebările cercetării.
 Analiza datelor: după colectarea datelor, se vor analiza acestea pentru a răspunde la
întrebările de cercetare. Analiza poate include metode statistice, analiza calitativă a datelor
sau o combinație a celor două.
 Prezentarea rezultatelor: rezultatele cercetării vor fi prezentate într-un raport de cercetare,
care va include o descriere a metodologiei utilizate, analiza datelor și concluziile cercetării.
În plus, se vor sugera și recomandări pentru îmbunătățirea procedurii privind tragerea la
răspundere a minorilor.
Metodele de cercetare
3
 Cercetarea științifică calitativă poate fi foarte utilă în cadrul cercetării lucrării legate de
procedura privind tragerea la răspundere penală a minorilor, deoarece aceasta poate ajuta la
înțelegerea experiențelor și percepțiilor minorilor care sunt implicați în sistemul de justiție penală.
De exemplu, prin intermediul interviurilor cu minorii, cercetarea calitativă poate ajuta la obținerea
unei înțelegeri mai profunde a modului în care aceștia percep procesul judiciar, procedurile juridice
și interacțiunea cu profesioniștii din domeniul justiției penale, cum ar fi magistrați, avocați și
psihologi.
De asemenea, cercetarea calitativă poate ajuta la identificarea factorilor care influențează
procesul de luare a deciziilor în cazul minorilor, cum ar fi motivele pentru care aceștia au comis
infracțiuni, relația cu părinții sau familiile lor sau condițiile de mediu în care trăiesc. Cercetarea
calitativă poate fi de asemenea utilă pentru a identifica problemele sistemice și de politică publică
care ar putea avea un impact asupra minorilor implicați în sistemul de justiție penală.
Este important să reținem că cercetarea calitativă necesită timp și resurse semnificative
pentru a fi realizată în mod corespunzător, dar poate aduce o valoare deosebită în identificarea
problemelor și a soluțiilor în cazul minorilor implicați într-o procedură penală.
Instrumentele și tehnicile de cercetare
În cazul cercetării unei lucrări despre procedura privind tragerea la răspundere penală a minorilor,
pot fi utilizate diverse instrumente și tehnici de cercetare, precum:
 Chestionare: acestea pot fi utilizate pentru a obține date cu privire la opinii, atitudini,
experiențe sau cunoștințe ale persoanelor cu privire la procedura de tragere la răspundere
penală a minorilor.
 Interviuri: interviurile pot fi utilizate pentru a obține date calitative cu privire la experiențele,
percepțiile și atitudinile persoanelor cu privire modul de desfășurare a procedurii penale în
cazul minorilor.
 Studii de caz: studiile de caz pot fi utilizate pentru a examina detaliat situații concrete legate
de tragerea la răspundere a minorilor și pentru a obține o înțelegere mai profundă a modului
în care procedurile sunt aplicate în practică.
 Analiza datelor statistice - analiza datelor statistice poate fi utilizată pentru a examina datele
colectate prin intermediul altor instrumente și tehnici de cercetare și pentru a identifica
tendințe, modele sau relații între variabilele de cercetare.

Întocmit,
Sabău Andrei-Călin
Grupa 102
Master profesional „Științe penale în asigurarea ordinii și siguranței publice”