Gheorghe Gonţa Pavel· Parasca

Pavel Cerbuşcă Valentina Haheu Nina Petrovschi

,I
I., •

,.,
.

I
.l

Manual pentru clasa a V-a

ŞTIINŢA, 2011
. '
·I
Elaborat conform Curriculumului de istorie în cadrul Proiectului de Reformă a Învăţămîntului General
Obligatorh în Republica Moldova.
La elaborarea compartimentului de istorie universală şi-a adus contribuţia profesorul universitar, doctor Pau,
Vandepitte (Belgia). Colectivul de autori îi mulţumeşte în special pentru conceptul lecţiilor de sinteză şi
pentn oferirea de imagini la compartimentul respectiv.

•Dirigintele controlează dacă numele elevului este scris corect.

•Elevul nu trebuie sa facă niciun fel de însemnări în manual.
•Aspectul manualului (la primire şi la restituire) se va aprecia folosind termenii: nou, bun, satisfăcător, nesatisfăcă/01

Redactor coordonator: Mihai Papuc

Redactor responsabil de ediţie: Elena Ungureanu
Lector: Vasile Bahnaru
Corectori: Mariana Be/enciuc, Elena Pistrui, Maria Cornesco
Ilustraţii şi procesare imagini: Oleg Beşliu, Andrei Ichim, Ion Niţă, Romeo Şveţ
Machetare computerizată: Oleg Beşliu, Anatol Melnic
Copertă: Jon Niţă

Întreprinderea Editorial-Poligrafică Ştiinţa,

str. Academiei, nr. 3; MD-2028, Chişinău, Republica Moldova;
tel.: (+373 22) 73-96-16; fax: (+373 22) 73-96-27; e-mail: prini@stiinta.asm.md

Toate drepturile asupra acestei ediţii aparţin Întreprinderii Editorial-Poligrafice Ştiinţa.

Descrierea CIP a Camerei Naţionale a Cărţii
Istoria universală. Istoria Românilor: Man. pentru el. a 5-a I Gheorghe Gonţa, Pavel Parasca,
Pavel Cerbuşcă [et al.].-Ch.: Î.E.P. Ştiinţa, 2011 (Tipografia „SEREBIA" SRL). - 204 p.
ISBN 978-9975-67-769-l
94(100)+94(= 135.1)(075.3)

© Gheorghe Gonţa, Pavel Parasca, Pavel Cerbuşcă,

Valentina Haheu, Nina Petrovschi. 2000
ISBN 978-9975-67-769- l © Întrep1inderea Editorial-Poligrafică Ştiinţa. 2000, 20 I
---------------

Dragi copii,

Cartea pe care o deschideţi vă va Însoţi În lumea mare şi interesantă

a istoriei universale şi a spaţiului românesc (preistorie, protoistorie,
Antichitate), introducÎndu-vă Într-un univers fascinant al unor timpuri
demult apuse. Ea vă va ajuta să Înţelegeţi timpul istoric, să urmăriţi
evoluţia, deseori anevoioasă, dar mereu În ascensiune, a societăţii,
În general, şi a neamului nostru, În special.
Studiind acest manual, veţi avea posibilitatea să cunoaşteţi, să
analizaţi şi să interpretaţi evenimente, documente, legende istorice,
să trageţi concluzii şi să vă exprimaţi propriul punct de vedere.
Călătorind În lumea ştiinţei istorice, veţi cunoaşte diverse spaţii şi
timpuri, pe care le veţi putea localiza pe axa timpului şi pe hărţile
prezente În manual. Veţi fi Însoţiţi pe tot parcursul studiului de imagini,
tabele cronologice, texte şi izvoare istorice, teste de evaluare a
cunoştinţelor, capacităţilor şi atitudinilor voastre. Pretutindeni veţi fi
puşi În situaţia de a compara, motiva şi actualiza evenimente.
Manualul vă oferă, de asemenea, multe informaţii suplimentare,
care vor contribui la Îmbogăţirea voastră spirituală.
Prin tot ce vă pune la dispoziţie acest manual, nu numai veţi
cunoaşte Istoria, dar veţi deveni şi făuritorii ei.
Vă dorim succese,

Autorii

-
 t
ISTORIA UNIVERSALĂ

DIVIZAREA IMPERIULUI
ROMAN

Statuia unui împărat roman

din perioada tîrzie

Ajuns la apogeu În
Imperiul Roman de Apus - dezvoltarea sa În sec. li,
Imperiul Roman de Răsărit
Imperiul Roman intră Într-o
Harta Imperiului Roman divizat, anul 395 d.Hr. criză care Îi ameninţă
supravieţuirea, provocată de
războaiele civile interne şi
invaziile necontenite ale
populaţiilor barbare.
a b. Explică de ce
a. Calcule ază cît timp Constantinopolu
durat Imp eri ul R om an. l
a fost numit
c. Explică noţiunea ,,Noua Romă"?
de criză.
un eseu,
e. Alcătuieşte
d. Numeşte cel nu I
utilizînd terme Te-ai gîndit vreodată de ,e
puţin două cauze bsoluta.
monarhie a imperiile nu sînt veşnice?
care au condus la
divizarea
r?7llf Explică necesitatea
Imperiului Roman.
g. Localizează pe t:0 introducerii formei
hartă teritoriul de conducere numită
f. Găseşte legătura Imperiului Roman ,,tetrarhie".
între următoarele de Apus şi al
evenimente: criză­ � Cum poate contribui
Imperiului Roman
divizare. un elev la prosperarea
de Răsărit.
poporului său?

Fondarea Romei
Regalitate • ._.,ca Imperiu Divizarea imperiului
I
153 î,Hr. 509 î,Hr. 30 î.Hr. 1 î.Hr. 1 d.Hr. 395 d.Hr.

102