Violenţa umană – o problemă actuală care îngrijorează societatea în

ansamblul ei. Lideri de opinie, specialisti din diferite domenii, politicieni si mass-
media aduc cu frecventa constanta în atentia publicului larg problema violenţei.
Diferitele forme de violenta se afla pe agenda politica a institutiilor naţionale şi
internaţionale. Consiliul Europei a lansat în 2002 un proiect privind violenţa
cotidiană, compus din module referitoare la diferitele tipuri de violenţă care au loc în
prezent în societaţile contemporane.
Există mai multe tipuri de violenţă:
Violenţa fizică-are loc atunci,cînd un copil este bătut,scuturat,tras de păr,de
urechi,îmbrîncit,impus să facă munci grele,care depăşesc capacităţile sale fizice.Tot
violenţă este şi provocarea suferinţei fizice în orice fel.
Violenţa emoţională-are loc atunci când un copil este numit cu cuvinte
jignitoare,poreclit,ameninţat,intimidat,izolat sau atunci cînd nevoile copilului sunt
ignorate.Violenţa sexuală-are loc atunci cînd un copil este atins sau sărutat într-un
mod care-i provoacă neplăcere şi dezgust,este impus sau ademenit să demonstreze
părţile intime ale corpului său,să privească sau să atingă părţile intime ale corpului
altei persoane.Potrivit tezelor lui Freud asupra frustrarii s-a constatat ca violenta este
totdeauna urmarea unei frustrari si ca o frustrare antreneaza totdeauna un
comportament violent.Violenţa ameninţă nu doar şansele de supravieţuire și sănătatea
copiilor, ci și bunăstarea lor emoţională și viitoarele perspective. Actele de violenţă la
care un copil este supus sau martor la o vârstă fragedă, atunci când creierul și corpul
se află la o etapă importantă a dezvoltării, pot provoca daune pe tot parcursul vieții.
Acestea afectează sănătatea fizică și mintală a copiilor, le compromit capacitatea de a
învăța și a socializa, și le subminează dezvoltarea ca adulți funcționali și părinți buni
mai târziu în viață. Întrucât cazurile de violenţă sunt rareori raportate autorităților, iar
serviciile pentru victime sunt limitate, acești băieți și fete nu întotdeauna primesc
asistența de care au nevoie. De altfel, puțini părinți au cunoștințele și abilitățile
necesare pentru a-și educa copiii într-o manieră pozitivă. Comunitățile școlare se
confruntă cu diferite manifestări de violență printre care cele mai semnificative sunt
bullying-ul (forme de violență repetată asupra unui elev de către alți elevi), de obicei
asociat cu discriminarea, homofobia sau rasismul, violența fizică și verbală între elevi,
dar și între profesori și elevi.
Vestea bună este că violenţa poate fi oprită. Eu, tu, prietenii, profesorii, familia
– cu toţii putem ajuta la stoparea acestui fenomen, pentru ca tot mai mulţi copii să
trăiască într-o lume fără violenţă. Este important ca toți partenerii, formali sau
informali, să fie permanent informați și implicați în activitățile legate de planificarea
și derularea acțiunilor de mobilizare comunitară. De asemenea, aceste acțiuni pot fi
urmate de altele, de intervenție efectivă. De exemplu, o expoziție cu desene ale
copiilor poate fi folosită pentru a atrage atenția asupra fenomenului de violență, dar,
pe de altă parte, poate oferi ocazia profesioniștilor să descopere și să investigheze
cazuri concrete de violență.