Joc dinamic-muzical:

”Scăunelele muzicale”
Grupa: pregatitoare.
Scopul: Dezvoltarea atenției,vitezei și orientării în spațiu.
Obiectiv:Să se orienteze bine în spațiu pentru a ocupa un scaun.
Să respecte regulile jocului și regulile grupei.
Materiale: scaune,melodii.
Reguli: În timp ce muzica răsună toți copiii dansează și doar
atunci când muzica se oprește,copiii trebuie să-și găsească un
loc pe scăunele,copilul care ramâne fără scaun iese din joc.
Desfășurarea jocului: La acest joc poate participa întreaga
grupă de copii.Pe covoraș sunt aranjate mai multe scăunele în
formă de cerc,copiii stau în picioare și dansează împrejurul
scăunelelor după melodia propusă de educator,atunci când
muzica se oprește fiecare copil trebuie să gasească un scaun și
să se așeze.Copilul care ramâne fără scaun iese din joc fiind
încurajat cu aplauze.
Forme de organizare: cu toată grupa de copii.
 Joc dinamic-muzical:”Statuile muzicale”
Grupa: pregatitoare.
Scopul: Dezvoltarea atenției și a calităților motrice.
Obiectiv:Să execute mișcările în conformitate cu cerințele
jocului.
Materiale: melodii.
Reguli: În timp ce muzica răsună toți copiii dansează și doar
atunci când muzica se oprește,copiii trebuie să rămână
nemișcați precum niște statui,copiii care se mișcă ies din joc.
Desfășurarea jocului: La acest joc poate participa întreaga
grupă de copii.Toți copiii stau aranjați în picioare pe
covoraș.Educatoarea le explică copiilor în ce constă jocul ,apoi
pune o melodie și toți copiii dansează,atunci când muzica se
oprește copiii trebuie să ramână nemișcați precum
statuile.Copilul care se mișcă iese din joc.
Forme de organizare: cu toată grupa de copii.
 Joc dinamic:”Să sărim sus ca iepurașii”
Grupa: pregatitoare.
Scopul: Dezvoltarea calităților mortice.Dezvoltarea mușchilor
grosieri.
Obiectiv:Să sară cât mai sus ca iepurașul.
Reguli: copiii trebuie să asculte cu atenție indicațiile
educatoarei și atunci când educatoare va spune:
” iepurașii dorm” toți copiii se vor așeza pe covoraș,vor face
liniște imitând somnul iepurașului,iar atunci când educatoarea
va spune:” iepurașii s-au trezit”, toți copiii vor sari cât mai sus ca
iepurașii.
Desfășurarea jocului:copiii sunt așezați pe covoraș împreună cu
educatorul. Atunci când educatoare va spune:” iepurașii dorm”,
toți copiii se vor așeza pe covoraș,vor face liniște imitând
somnul iepurașului,iar atunci când educatoarea va spune:”
iepurașii s-au trezit” toți copiii vor sari cât mai sus ca iepurașii.
Forme de organizare: cu toată grupa de copii
 Joc dinamic: ”Dacă vesel se traiește.”
Grupa:pregatitoare.
Scopul jocului: Dezvoltarea atenției si a auzului
muzical.
Obiectiv: Să execute mișcările conform
versurilor propuse.
Reguli de joc: Copiii trebuie să fie atenți și să
execute mișcările în conformitate cu versurile
cântecelului .
Desfășurarea jocului:Copiii sunt așezați în
formă de cerc pe covoraș,în picioare.Toți copii
trebuie să execute mișcările propuse de versuri și
să cânte așa :,,Dacă vesel se
trăiește ,bate așa( 2 ori) ,dacă vesel se
trăiește ,unul altuia zîmbește….”
Forme de organizare: frontal.

Joc didactic:
“Privește și spune cum se numește.”
Grupa:pregatitoare.
Scopul: Consolidarea cunoștințelorcoacerea painii.
Obiectiv: Sa memorizeze procesul de coacere a painii.
Materiale:trusă cu instrumente folosite în medicină.
Regulile jocului: Copiii trebuie să privească imaginea și să
numească corect procesul din imagine.
Desfășurarea jocului :Copiii sunt aranjați pe covor,în
semicerc,pe scăunele,iar educatorul stă în fața
lor.Educatorul le arată copiilor câte o imagine unde este
reprezentato etapa a coacerii painii,copiii trebuie să
privească și să numească instrumentul respectiv.
Forme de organizare: frontal.
Joc dinamic:”Prinde bulgărașul.”
Grupa: Pregatitoare
Scopul: Dezvoltarea atenției la copii și formarea încrederii
în sine.
Obiectiv: Să adune câte un bulgăraș de jos.
Materiale pentru joc:bulgărași confecționați din hârtie.
Regulile jocului: copiii trebuie să fie atenți pentru ca
atunci când educatoarea va pune bulgărașii jos ,să adune
în mână doar un bulgăraș.
Desfășurarea jocului:copiii stau pe covoraș în picioare și
educatoarea lângă ei.Educatoarea ține în mână mai mulți
bulgărași ,la un moment dat educatoarea va împrăștia
bulgării pe jos,atunci câte un copil va prinde câte un
bulgăraș,cine nu adună niciun bulgăre,iese din joc.
Forme de organizare. frontal.
 Joc didactic:”Recunoaște animăluțul după
sunet.”
Grupa: pregatitoare.
Scopul: Formarea deprinderii la copii de a rosti corect sunetele.
Familiarizarea cu animalele exotice și sunetele pe care le emite.
Obiectiv: Să recunoască animăluțul după sunet.
Materiale pentru joc:sunetele emise de animale exotice.
Regulile jocului: copiii trebuie să recunoască animăluțul care
produce sunetul corespunzător și să emită individual acest
animal.
Desfășurarea jocului:copiii stau pe covoraș ,în fața lor stă
educatoarea care are în mână o carte cu animale și sunetele pe
care îl produce fiecare.Cadrul didactic pune câte un sunet al
unui animal,iar copiii trebuie să recunoască animăluțul conform
sunetului emis.
Forme de organizare.frontal.