Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pagină1 de 4
Matematică]
Proiector
Arătați clasei o imagine a distilării fracționate și lăsați elevii Laptop
să o identifice. Imaginea distilarii
fractionate
Apoi pune următoarele întrebări:
1. Ce industrie folosește distilarea fracționată?
2. Ce produse obișnuite se obțin în distilarea
fracționată?
Elevii sunt așteptați să ofere produse combustibile. Pune
aceste întrebări ulterioare:
3. Ce folosesc vehiculele pentru a rula?
4. Știți unde se află benzinăriile din orașul Laoag?
5. Care sunt aceste benzinării?
6. Care benzinărie oferă cel mai ieftin preț pentru un litru
din varietatea lor de produse?
3. EXPLORA- 20 min. [Engleză, Matematică, TLE] MATERIALE
Împărțiți elevii în grupuri de cinci. Fiecare grup are propriul Proiector
său lider, secretar, cronometraj, prezentator și manager de Laptop
materiale. Elevii vor scoate materialele pe care le-au fost Fisa de lucru
desemnate să le aducă. De asemenea, furnizați aparatele Benzină
de laborator necesare. Discutați obiectivele și procedura kerosenul
activităților. În plus, revizuiți procedurile de siguranță în Ceară de parafină
desfășurarea experimentului. (lumânare)
Unsoare lubrifiantă
Lăsați elevii să efectueze activitatea și să răspundă la Cilindru gradat
întrebările ghidului. Faceți supraveghere maximă în timp ce Pahare
elevii desfășoară activitatea de grup. Chibrit
Sticla de ceas
Activitate: Investigarea proprietăților fizice și chimice
ale alcanilor
1. Descrieți culoarea, mirosul și textura următoarelor
materiale: benzină, kerosen, ceară de parafină
(lumânare) și unsoare lubrifiantă.
2. Dizolvați o cantitate de probă din materialele
menționate la numărul 1 în apă și descrieți ce se
întâmplă.
3. Folosind un bețișor de chibrit, ardeți cu atenție o
cantitate de probă din materialele menționate la
numărul 1 și descrieți ce se întâmplă.
4. EXPLICA- 10 min. [Engleză, Matematică]
După activitate, elevii își prezintă răspunsurile la întrebările Fisa de lucru
ghidului. Un reprezentant din fiecare grup va prezenta și
discuta observațiile și răspunsurile la întrebările ghid pe
baza experimentelor efectuate.
Pagină2 de 4
Consolidarea conceptelor acumulate de studenți în cadrul Proiector
activităților prin prelegere-discuție și prezentare video-clip Laptop
care conțin distilarea fracționată și celelalte utilizări ale Marker
alcanilor. Corectați concepțiile greșite, pe măsură ce este Tablă albă
nevoie.
Pagină3 de 4
A. solubil în apă c. izolator
b. punct de topire scăzut d. implică legături
covalente
7. PRELUNGĂ-2 minute. [MAPEH, TLE, engleză,
filipineză, TIC, studii sociale]
Elevii (în grup) vor avea libertatea de a alege una dintre Laptop
următoarele activități ca rezultat: Video Recorder /
1. Poster-slogan Telefon mobil
2. Scrierea de poezii Creioane
3. Videoclip Tablă de ilustrare
4. Reclamă Hârtie
5. Dubsmash Pix cu bila
6. Eseu Creion
Marker
Tema unificată pentru diferitele activități este „Alcani:
revoluționând viața. Fiecare rezultat va fi evaluat pe baza
următoarelor criterii:
Creativitate – 10 puncte
Conținut – 10 puncte
Claritatea mesajului – 10 puncte
Total – 30 de puncte
Pagină4 de 4