Proiect de lecie 26.03.

2010
coala:,,D. Radu,, Rdeti
Clasa: a VIII-a Titlul leciei: BAZELE proprieti chimice, utilizri Tipul leciei: Lecie de dezvoltare a capacitiilor de aciune i transfer Durata: 50 minute Profesor: Roian Sanda Obiective cadru: 1. Cunoaterea i nelegerea fenomenelor chimice, a terminologiei i a conceptelor specifice domeniului chimic 2. Dezvoltarea capacitii de analiz i sintez, de explorare i investigare a realitii i de rezolvarea de probleme specifice domeniului chimiei 3. Dezvoltarea capacitii de comunicare utiliznd limbajul specific domeniului chimiei 4. Formarea unor valori i atitudini referitoare la impactul chimiei asupra naturii i a societii Obiective operaionale: La sfritul activitii elevii vor fi capabili: O1: s identifice bazele cu ajutorul indicatorilor O2: s enumere principalele proprietile chimice ale bazelor O3: s coreleze rectivitatea chimic a metalelor cu tria bazelor O4: s enumere principalele utilizri ale bazele O5: fixarea cunotinelor prin rezolvarea unor exerciii.

Metode i procedee didactice folosite: expunerea conversaia euristic descoperirea dirijat problematizarea simularea modelarea

Materiale didactice: calculatoare soft educaional AEL fi de lucru n AEL pentru fixarea cunotiinelor

Scenariu didactic
Moment organizatoric verificarea prezenei elevilor aranjarea elevilor n sala de curs conectarea elevilor la calculatoare Verificarea cunotinelor anterioare Frontal se vor verifica cunotinele referitoare la denumirea i clasificarea bazelor, proprietile fizice ale bazelor i conductibilitatea electric a soluiilor bazice. Anunarea temei noi 1. 2. 3. 4. Identificarea bazelor Proprieti chimice ale bazelor Utilizrile bazelor Fie de lucru pentru fixarea cunotinelor

Prezentarea noului coninut conducerea nvrii O1: Elevii trebuie s efectueze experimentele urmnd instruciunile scrise n ordine si la adugarea turnesolului sa observe culoarea. Tria bazelor crete odat cu intensitatea culorii. Bazele pot fi aranjate n ordinea creterii triei lor

O1: Elevii sunt solicitai s aranjeze bazele n ordinea creterii triei lor

Elevii trag concluzia c bazele albstresc turnesolul. Se repet experimentele adaugndu-se fenolftalein peste baze si elevii observa o alt culoare.

O1: Bazele nroesc fenolftaleina i cu ct crete intensitatea culorii cu att crete tria bazelor. Cu ajutorul calculatorului elevii pot observa culorile diferitelor baze. O2: Apoi vor efectua experimente virtuale pentru determinare proprietilor chimice ale bazelor. Profesorul le cere elevilor s efectueze reacia bazelor cu oxizii acizi, s experimenteze carbonatarea Na OH i tulburarea apei de var. Elevii noteaz pe caiete reacia bazelor cu oxizii nemetalici. 3

Profesorul verific scrierea corect a ecuaiilor reaciilor chimice .

Pe baza unui experimentului virtual, profesorul le cere s explice elevilor ce reprezint experimentele. Oxizii nemetalici tulbur bazele deci au loc reacii chimice.

Elevii vor efectua virtual reacia bazelor cu acizii, numit si reacie de neutralizare i i vor nota n caiete ecuaiile reacilor chimice care au loc. Profesorul le atrage atenia asupra modului n care este folosit n laborator acidul pentru a nu se produce accidente, arsuri.

Virtual se demonstreaz c amoniacul este o baz pentru c nsoete turnesolul

Elevii vor efectua virtual reacia amoniacului cu acidul clorhidric i i scriu ecuaia reaciei chimice.

Se va efectua de asemenea reacia dintre baze i sruri.

Pe fia de lucru elevii vor nota toate observaiile referitoare la experimentele efectuate. O 3 : Prin experiment virtual se demonstreaz i caracterul amfoter al hidroxidului de aluminiu(III). Adic el se poate comporta ca acid s-au ca i baz n funcie de substan a cu care se combin.

Hidroxizii alcalini reacioneaz i cu srurile de amoniu .

Prin nclzire bazele pierd apa obinndu-se oxizi metalici. Elevii realizeaz virtual experimentul si noteaz ecuaiile reaciilor chimice n caiete.

O 4 : Profesorul cere elevilor s descopere virtual utilizrile bazelor i s le noteze n caiet.

O 5 : n final elevii sunt pui s realizeze un test pentru fixarea cunotinelor i s complecteze un rebus.

La sfritul orei profesorul i va ntreba pe elevi ce lucruri noi au nvat despre baze.

10