Búsqueda documental

Miranda Meza
ESTRATEG DE APREN Y HAB | DIG
ARROYO LANDIN MANUEL ALEJANDRO
martes, 19 de octubre de 2021
 Dezvoltare
Ce este învățarea mixtă sau blended-
learning?
Care sunt avantajele oferite de un mediu
virtual de învățare?
Ce este învățarea autonomă?
Acest învățământ la distanță nu este nou așa cum credeam, se pare că a fost pus în practică de
câțiva ani, totuși, de-a lungul timpului a evoluat, acum se pare că de data aceasta este aici
pentru a rămâne.
Modalitate de învățare mixtă care include atât
formare non-față în față (cursuri online,
cunoscute generic ca e-learning) cât și formare
față în față.
Reunește elemente specifice din învățământul
față în față și din învățământul la distanță, în
funcție de momentele de învățare care au loc în
sălile lor fizice sau virtuale.
 Puteți reflecta mult mai mult și puteți
efectua o căutare complementară a
documentației care să susțină intervențiile
și interacțiunile elevilor și profesorilor.
 Un domeniu de aplicare mai mare și șanse
egale în educație.
 Ușurința învățării personalizate.
 Răspuns imediat și evaluare.
 Învăț oricând, oriunde.
 Utilizarea productivă a timpului petrecut
în clasă.
 Crearea de noi comunități de cursanți.
 Sprijin pentru învățarea în anumite locuri.
 Îmbunătățirea învățării continue.
Proces care este condus de aceeași persoană și
care avansează independent de instruirea
pedagogică a terților.
concluzii
 Referințe
 Perurena Cancio, L. (2010).Experiențe în aplicarea cursurilor multimedia după un model
de blended-learning . În: University Memories 2008. Orașul Havana, Cuba: Editorial
Universitaria. Preluat de pe https://elibro.net/es/ereader/uvm/81014?page=4 .
 Quijada Monroy, V. d. c. (2014). învăţare virtuală. Mexic, DF, Mexic: Editorial Digital
UNID. Preluat de pe https://elibro.net/es/ereader/uvm/41157?page=26 .
 Sierra Varón, C. LA. (2012). Educație virtuală, învățare autonomă și construcție de
cunoștințe. Bogota, Columbia: Editorial Politécnico Grancolombiano. Preluat de pe
https://elibro.net/es/ereader/uvm/70988?page=26 .
 Ricardo Barreto, C. (2017). Medii virtuale de învățare: provocări pentru formare și
dialog intercultural. Barranquilla, Columbia: Universitatea de Nord. Preluat de pe
https://elibro.net/es/ereader/uvm/70042?page=66 .
 Quijada Monroy, V. d. c. (2014). învăţare virtuală. Mexic, DF, Mexic: Editorial Digital
UNID. Preluat de pe https://elibro.net/es/ereader/uvm/41157?page=18 .