PROIECT DIDACTIC

Profesor: Avasiloaie Mihai Ioan

Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială Verești
Clasa: a IV-a
Data:10. 03. 2023
Disciplina: Religie Ortodoxă
Aria curriculară: Om și societate
Tema: Cu Hristos în Săptămâna Patimilor- de la Florii spre Înviere
Tipul lecţiei: mixtă
Competențe specifice:
1.2. Sintetizarea principalelor îndatoriri ale unui creștin, pe baza valorificării unor situații din
viața cotidiană, a exemplelor unor persoane din Biblie și a unor sfinți
2.1. Descrierea comportamentelor relaționale din cadrul grupurilor de apartenență
3.2. Prezentarea importanței unor sărbători și evenimente cu conținuturi și semnificații religioase,
din viața creștinilor
Obiective operaționale:
01 să enumere evenimentele din Săptămâna Mare;
02 să explice importanța Săptămânii Patimilor pentru creștinii ortodocși ;
03 să precizeze ziua când este sărbătorită Învierea Domnului;
04 să arate semnificației acestei sărbători pentru creștini;
05 să descrie obiceiuri specifice Sărbatorii de Paște.
Metode şi procedee: exerciţiul, expunerea, conversaţia, explicaţia, lectura,observația, povestirea,
jocul didactic.
Mijloace de învăţământ: prezentare , manualul digital, Noul Testament cu Psalmii
Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, activitate individuală, activitate pe
perechi.
Resurse bibliografice:
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române,
Bucureşti, 1982.
3. Opriş, Dorin, Metode active de predare-învăţare, Editura Sf. Mina, Iaşi, 2008.
4. Serbu, Pr.prof.univ.dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura Reîntregirea, Alba Iulia,
2000.
5. Religie creștin-ortodoxă: caiet pentru elevi: clasa a IV-a, Camelia Muha, Elena Mocanu, Iași,
Editura Sf. Mina, 2016.
6. Daniel-Marius Cergan, Radu Ungureanu, Religie- Cultul ortodox: clasa a IV-a, București,
Editura Didactică și Pedagogică, 2021.
Evenimentul Ob. Coținut științific Metode Mijl Forme de Evaluarea
ddidactic oace organizar
Op.
e
1. Moment Salutul Conversația Activitat Rostim rugăciunea: Tatăl
organizatoric e frontală nostru
Rugăciunea
Absenţele
2. Iubirea, poruncă Conversația Activitate Aprecieri verbale
Verificarea data de Domnul frontală
cunoștințelor Iisus Hristos
Ce este iubirea?
Cum putem
raspunde la
iubirea Lui
Dumnezeu?
Cum ne arătam
iubirea față de
ceilalți oameni?
3. Captarea 03 Text biblic Ioan Explicația Activitate Prezint elevilor un citat din
atenției (3, 16-17) frontală Sfânta Scriptură, pornind
de la acesta, le explic că pe
parcursul orei urmând pas
cu pas evenimentele din
această Mare Săptămână,
vom reuși să înțelegem
motivul pentru care
Mântuitorul Hristos a
trebuit să Se jertfească
pentru noi, oamenii:
4.Anunțarea Noi astăzi vom fi Conversația tablă Activitate Notați titlul lecției
titlului și a „Cu Hristos în
obiectivelor săptămâna a frontală
patimilor”
5. 03 Vom citi lecția Lectura Activitate Citiți textul din manual,
Comunicare din manual individual textul biblic,
a noilor
Termeni Notați termenii
cunoștințe
necunoscuți necunoscuți
Activitate
Exerciții Fișa 1
Vom rezolva pe perechi Citiți și apoi răspundeți la
exerciții pentru Conversația întrebări.
fixarea
cunoștințelor
6. Asociere, 04 Text biblic: Lectura Fișa 2 Activitate Citiți și răspundeți la
generalizare, pe perechi întrebări.
05 Exercițiu
aplicare
Conversația

7. Evaluarea 01 Așezarea Exercițiu Fișa 3 Activitate Ordonați cronologic

cronologică a individual evenimentele din
evenimentelor ă Săptămâna Patimilor
din Săptămâna
Mare
Elevii apreciază
activitatea lor și Autoevaluare
Apreciați activitatea
pe a colegilor. Se a,
voastră dar și a colegilor
notează elevii interevaluare
care au participat a
active la oră
8. Temă pentru Explicația manu Confecționează o ramă
Asigurarea acasă al din bețișoare de lemn, iar
retenției și a în mijlocul ei , realizează o
transferului cruce cu fir textil.
Exemplu din manual pag.
89.
9. Rugăciunea Rostiți rugăciunea
Încheierea
Salutul Tatăl nostru
activității
Fișa 1
1. Descrie icoana Intrării Domnului în Ierusalim, arătând:
a. timpul intrării Mântuitorului în Ierusalim;
b.modalitatea intrării sale în cetate;
c. atitudinea manifestată de mulțimea de oameni.
2. Unește cuvintele cu explicațiile acestora:
Osana învățat
Fariseu curmal, arbore care crește numai în țările calde
Cărturar exclamație de preamărire a lui Dumnezeu; laudă, slavă
Finic membru al unei grupări religioase din vremea lui Iisus
3. Prezintă motivele care au făcut să crească invidia și ura cărturarilor și fariseilor față de Iisus.

Fișa 2
1. Citind cu atenție fragmentele următoare, răspunde cerințelor:
Și cunoscând ceasul, S-a așezat la masa, și apostolii împreună cu El.

S-a sculat de la Cină… și, luând un ștergar, S-a încins cu el. După aceea a turnat apă în vasul de
spălat și a început să spele picioarele ucenicilor și să le șteargă cu ștergarul cu care era încins. A
venit deci la Simon Petru. Acesta I-a zis: „Doamne, oare Tu să-mi speli mie picioarele?...”
(Sfânta Scriptură)
..Iar pe când mâncau ei, Iisus, luând pâine și binecuvântând,a frânt și, dând ucenicilor, a
zis: ,,Luați, mâncați, acesta este trupul Meu care se frânge pentru voi; aceasta să faceți spre
pomenirea Mea”.
Și luând paharul și mulțumind, le-a dat, zicând: ,,Beți dintru acesta toți, că acesta este Sângele
Meu, al Legii celei noi, care pentru mulți se varsă spre iertarea păcatelor”.
Și pe când mâncau, Iisus a zis: ,,Adevărat, grăiesc vouă, că unul dintre voi Mă va vine.”
Iar ei au început să se întrebe, unul pe altul, cine dintre ei ar fi Acela, care avea să facă aceasta?
(Sfânta Scriptură)
a. Identifică trei evenimente importante relatate în texte.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
b. Precizează ziua din săptămână în care a avut loc evenimentele menționate în texte.
………………………………………………………………………………………………………
c. De crezi că s-a mirat atât de mult Sfântul Apostol Petru de gestul lui Iisus de a spăla picioarele
Apostolilor Săi?
d. Tu ce ai fi spus sau cum ai fi reacționat în fața Mântuitorului, dacă ai fi fost în locul lui Petru?
2. Iisus, știa că, în noaptea ce avea să urmeze după Cina cea de Taină, toți Apostolii se vor
lepăda de El. Referindu-se la doi dintre Apostoli, Iisus spune:
a. „Acesta este, căruia Eu, întingând bucățica de pâine, i-o voi da”.
B. „Adevărat zic ție că, în noaptea aceasta mai înainte de a cânta cocoșul, de trei ori te vei lepăda
de Mine”.
La cine se referă Iisus? a)…………………………………………… b)…………………………..
Te surprinde trădarea Mântuitorului de către Iuda? De ce?
Ce a dovedit Iisus Hristos prin faptul că nu a spus numele trădătorului?
Ce am putea învăța din aceste comentarii ale colegilor?
3.Citiți și analizați textul apoi răspundeți la întrebări:
„Arhiereii și tot sinedriul căutau împotriva lui Iisus mărturie ca să-l dea la moarte, dar nu găseau.
Că mulți mărturiseau mincinos împotriva Lui, dar mărturiile nu se potriveau. Și ridicându-se
unii, au dat mărturie mincinoasă împotriva Lui…”.(Marcu14,55-57)
Știind ce s-a întâmplat din cauza aceasta, răspunde prim DA sau NU la întrebări. Argumentează
apoi, oral.
a. Este necesar să spunem mereu adevărul? ………………………………………………………..
b. Este normal să tăcem pentru a fi pedepsit cineva? .......................................................................
c. Este correct să acuzăm pe cineva pe nedrept? .............................................................................
d. Copii au voie să spună minciuni? Dar adulții? ............................................................................
4.Creează o scurtă compunere sau un desen, în care să descrii frumusețea zilei de Paști din satul
tău.