PROIECTUL ŞCOALA ALTFEL: „SĂ

ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN”

Proiectului şcolar ”Şcoala Altfel” - „Să ştii mai multe, să fii mai bun!” vizează îmbunătăţirea
competenţelor socio-profesionale, culturale, sportive, tehnico-aplicative, la nivelul cooperării,
relaţionării inter şi intrapersonale, prin diverse tipuri de activități: de creaţie, culturale, sportive,
activităţi de educaţie pentru promovarea valorilor umanitare, activităţi de educaţie pentru
sănătate şi stil de viaţă sănătos.
31mai - 4 iunie 2021
Scopul proiectului şcolar Şcoala Altfel: „Să ştii mai multe, să fii mai bun!” vizează
îmbunătăţirea competenţelor socio-profesionale, culturale, sportive, tehnico-aplicative, la
nivelul cooperării, relaţionării inter şi intrapersonale, precum şi la nivelul creativităţii
prin:

 Activităţi de creaţie;
 Activităţi culturale;
 Activităţi sportive;
 Activităţi de educaţie pentru promovarea valorilor umanitare;
 Activităţi de educaţie pentru sănătate şi stil de viaţă sănătos;
 Stimularea şi dezvoltarea stimei de sine, a comunicării interpersonale şi a relaţionării.

Valoarea adăugată obţinută de pe urma implementării acestui proiect.

Proiectul îşi propune :

 Activităţi de educaţie informală şi nonformală care să amelioreze comportamentul de

adaptare şcolară;
 Crearea unei motivaţii optime pentru activitatea extraşcolară;
 Implicarea familiei în activităţile extraşcolare;
 Facilitarea promovării imaginii şcolii în comunitate;
 Activităţi de dobândire a deprinderii lucrului în echipă şi a sentimentului lucrului bine
făcut.

Grupul ţintă
166 de elevi ai Liceului Tehnologic „Sfântul Ioan de La Salle” - Pildeşti
17 profesori ai liceului,
Tipul activităţii Denumirea Obiective urmărite ResponsabilParticipanţi/ Orizont deEvaluarea
activităţii timp activităţii
Invitaţi
I. Activități 1. Responsabi- · Cultivarea Fr. Daniel Toţi diriginţii 31mai - 4 Revista
litatea față de sensibilităţii civice a Ciobanu iunie 2021 şcolii
cultural- natură elevilor;
Dorcu Florin Site-ul
educative · Încurajarea elevilor şcolii
pentru respectarea naturii;

2. Prevenirea · Să identifice Ifrim CătălinElevii 31mai - 4 Raport

traficului de situaţiile de risc şi formele claselor IX- iunie 2021
persoane de agresivitate pentru Stanciu XII
evitarea şi sancţionarea lor Mirela 2 ore/clasă

· Să conştientizeze
consecinţele traficului de
persoane

3. Filme pentru · să stimuleze interesul Dorcu FlorinDiriginții 31 mai - 4 Raport

liceeni elevilor pentru film folosit Blaj Alina iunie 2021
ca metoda de educare prin
imagine; Bulgagiu
Eugen
· să deschidă elevilor
noi perspective în Cercel
interacțiunea socială Teofilia

· sa educe elevii pentru

vizionarea unui film
· să dezvolte spiritul
critic și de interpretare a
mesajului transmis de
imaginile vizuale

4. Tradițional vs. · Să se cunoască Iştoc Clasele IX- 31 mai - 4 Raport

modern specificul vieții din mediul Cristina XII iunie 2021
urban/rural;
Cercel
· cultivarea dragostei Teofilia
față de locul natal, față de
istoricul și pitorescul țării; Farcaş Lidia

· să se realizeze o Blaj Alina

 intercunoastere a elevilor
prin intermediul activităților
desfășurate în cadrul
proiectului;
· să fie atrași și
implicați și de alți factori
educativi pentru buna
desfășurare a activităților;

5. Redactarea · Intocmirea articolelor Dorcu FlorinEchipa de 31 mai - 4 Revista

revistei şcolare redacţie iunie 2021 şcolii
· Corectarea şi redactarea Vicenţiu
articolelor Ghiurca
Cristina
Iștoc

6. Îndrăznește să · Consolidarea şi Ploşniţă 25 de elevi 31 mai - 4 Lucrările

știi! fixarea cunoştinţelor Traian, iunie 2021 scrise ale
asimilate în domeniul de Bulgagiu elevilor
pregătire specific Eugen;
Lucrări
· Îmbinarea Tutu Mihai practice
cunoştinţelor teoretice cu şi Tudorică
abilităţile practice; Mihai Diplome

· Obţinerea de
performanţe şi promovarea
lor;
· Dezvoltarea spiritului
competitiv între elevi.

7. Fun English · Dezvoltarea Blaj Alina Clasele IX- 31 mai - 4 Raport

vocabularului XI iunie 2021
· Dezvoltarea creativităţii
· Dezvoltarea abilităţolor
de relaţionare

II. Activități practice 8. Mini proiecte · Dezvoltarea Lidia Farcaş Elevii 31.05.2021 Raport
/ științifice cu senzori și competenţelor profesionale claselor IX- (2 ore),
microcontrolere ale elevilor, prin antrenarea XI 02.06.2021 Site-ul
lor în activităţi de lărgire a (2 ore), şcolii
 orizontului profesional. 03.06.2021
(2 ore) -
· Formarea
competențelor legate de
programarea micro-
controlerelor.
· Dezvoltarea
capacităţilor de comunicare,
lucru în echipă.
· Dezvoltarea
capacităţilor de relaţionare,
analiză, sinteză şi a gândirii
logice.
· Familiarizarea
elevilor cu abilități digitale
cu mare impact pe piața
muncii.

9. Mâni · Dezvoltarea capacităţii Bulgagiu Elevii 31 mai - 4 Album

îndemânatice - de exprimare a propriilor Eugen claselor IX- iunie 2021 foto
Lucrari practice trăiri şi sentimente – XI A, B
în ateliere promovarea imaginii şcolii Traian
Ploșniță
· Dezvoltarea creativităţii Lucrările
în realizarea de afişe şi Tudorică realizate
pliante cu diverse tematice: Mihai
lasallian, mediu
înconjurător, non-violenţă,
promovarea imaginii şcolii
(marketing)
· Formarea abilităţii de
lucru în echipă

10. Panouri · Să cunoască alte Tutu Mihai Clasele IX- 31 mai - 4 Raport
fotovoltaice modalităţi de realizare a XII B iunie 2021
panourilor Loredana
Pitirici
· Să-şi însuşească noile
apariţii tehnologice Tudorică
Mihai

11. Ştiinţa pentru · Aprecierea rolului Traian Clasele IX- 31 mai - 4 Raport
toți ştiinţei şi a cunoştinţelor Plonşniţă XII iunie 2021
asimilate
Tudorică
· formarea opiniilor
 personale, prin observări şi Mihai
concluzii la materialele
prezentate Eugen
Bulgagiu
· Valorizarea talentului
elevilor
· Cultivarea gustului
pentru frumos

III. Educaţie pentru 12. Sănătatea este · conştientizarea1. Prof. 166 de elevi 3 iunie Raport
sport și sănătate importantă elevilor cu privire la Iștoc 2021
alimentele consumate Cristina Medic
Tălmăcel
· dezvoltarea 2. Prof. Maria
capacităţii de utilizare a Dorcu Florin
normelor igienico-sanitare şi
alimentare prin corectarea 3. Prof.
deprinderilor greşite şi Farcaș Lidia
dezvoltarea celor corecte; Cerasela
· formarea şi
dezvoltarea atitudinilor
pozitive faţă de aplicarea
regulilor igienico-sanitare;
· dobândirea
unor noi cunoştinţe cu
referire la proceduri simple
de acordare a primului
ajutor în situaţii de urgenţă;
· cultivarea
necesităţii de a practica
exerciţii de menţinere a
sănătăţii;

13. Sport şi · Dezvoltarea Bogdan Elevii 31 mai - 4 Fotografii

sănătate armonioasa a organismului Polak Jose claselor IX- iunie 2021
Maria XII
· Deprindere de lucru în Barcos
echipă Navarro,
Ghiurca
Vicenţiu

IV. Stimularea şi 14.Mesajul meu · identificarea şi Diriginții 166 de elevi 4 iunie Filme,
dezvoltarea stimei antidrog conştientizarea riscurilor pe claselor 2021 ppt-uri,
de sine, a care le presupune consumul fotografii
Ovidiu
comunicării de substanţe psihoactive; Iftime
interpersonale şi a
relaţionării. · dezvoltarea Mirela
sentimentului de Stanciu
Prevenire și responsabilitate şi alegerea
combaterea violenței unui stil de viaţă sănătos;
· crearea unor
materiale informative
(pliante şi postere) de către
echipa proiectului;
· organizarea unor
activităţi extraşcolare
(concursuri, spectacole),
care să promoveze un mesaj
antidrog;
· aplicarea unui
chestionar pentru a verifică
impactul pe care l-a avut
acţiunea noastră.

15. Suntem · Identificarea Diriginții / 166 de elevi 4 iunie Chestionar

alături de tine copiilor şi a elevilor ai căror Consilierul 2021
părinţi sunt plecaţi să școlar Părinți
muncească în străinătate şi Consilierul
includerea acestora în Ovidiu
Iftime școlar
programe de consiliere
individuală şi/sau de grup, în
activităţi extraşcolare,
(proiecte de voluntariat,
concursuri de dans, muzică,
competiţii sportive etc.).

16. Spune nu · Stabilirea unei Diriginții 166 de elevi 3 iunie Album

violenței! relații de prietenie și 2021 foto
colaborare între elevii școlii; Reprezentatnt
al Postului de
· Promovarea Poliție
valorilor general umane; Cordun
· Formarea unei Salvați copiii,
atitudini pozitive față de Piatra Neamț
colegii de alte etnii;
· Încurajarea
 dezvoltării unor relaţii
amicale cu toţi membrii
clasei/grupului;
· Folosirea
Internetului în scop
informativ.

Nota: Toate cadrele didactice care au ore în acea săptămâna au propus activităţi pe care le
vor desfăşura cu elevii.
Activităţile sunt obligatorii pentru toate persoanele implicate în conceperea și
realizarea lor efectivă.

Director,
Coordonator educativ,