Care este obiectivul de studiu al psihologiei educatiei?

Psihologia educatiei studiaza modul în care indivizii desfasoara

activitatea de invatare, eficienţa intervenţiilor din învăţământ,
psihologia de predare, precum şi psihologia socială a şcolilor ca
organizaţii.
Care sunt aspectele centrale/de interes ale psihologiei
educatiei?
Psihologia educaţionala se preocupa de modul în care elevii
învaţă şi se dezvolta, de multe ori axându-se pe subgrupuri,
cum ar fi copiii supradotaţi, precum şi cei cu dizabilitati.
Cum se numeste teoria lui Pavlov?
conditionarea clasica: I.P.Pavlov (1849-1936) a descoperit
reflexele conditionate
(legaturi temporale intre diferiti stimuli din ambianta si anumite
activitati ale
organismului). Dupa el, invatarea n-ar fi decat o succesiune de
reflexe
conditionate. Esenta acestei invatari este “substituirea de
stimuli”, iar tipul de
invatare este invatarea de semnale.
Ce mecanisc a descoperit Pavlov? In ce consta acest
mecanism? ce reflecta acest mecanisc sau ce tip de mecanism
este acesta?
Pavlov a demonstrat că putem asocia ceva care nu ne pare
important (stimulent neutru) la ceva care ne este semnificativ
(adică stimulent, în acest caz, alimente). provocând în același
timp un reflex fiziologic. Făcând un experiment cu privire la
sistemul gastric al câinelui, Pavlov a făcut o descoperire
importantă a secolului al XX-lea, condiționarea .
Mulți cercetători au continuat această cercetare și și-au dat
seama că ființele umane, inclusiv publicitatea, de exemplu, ar
putea fi condiționate.

Cum se numeste teoria lui Piaget? In ce consta aceasta teorie?

In ce constau stadiile lui?
Teoriile “genetice” au in vedere evolutia prin invatare a

intelectului copilului. Ele pleaca de la conceptia lui

J.Piaget (1896-1980) dupa care invatarea este un proces

de achizitie prin mijlocirea experientei anterioare. Ea

cuprinde atat formarea de deprinderi cat si invatarea

legilor fenomenelor, in esenta presupune asimilarea si

acomodarea ca parti ale procesului adaptativ.

Cum se numeste teoria lui Skinner?
Condiţionarea instrumentală (operantă)

Teoria lui B.F. Skinner porneşte de la condiţionarea

clasică (reflexă) a lui I.P.Pavlov şi de la învăţarea prin

acţiunea legii efectului a lui E.L.Thorndike. Spre

deosebire de teoria pavloviană, Skinner susţine

caracterul activ al învăţării: individul iniţiază

comportamentul pentru a obţine efectul dorit. Cu alte

cuvinte, în condiţionarea operantă o mişcare, o

operaţie (de apăsare, de prindere etc.) sunt asociate

stimulului întăritor.

In ce consta aceasta teorie?

Aceasta teorie consta in Instruirea programată - Modelarea
comportamentală prin sistemul de recompense şi pedepse-
Modul în care este oferit feedbackul şi importanţa sa în
reglarea procesului instructiv-educativ.