Planificare Anuală Cls. A IV-a A

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „IOAN VLĂDUȚIU”
ORAȘ LUDUȘ, JUDEŢUL MUREŞ

Str. CRINULUI, Nr. 2
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
E-MAIL: ioanvladutiu@yahoo.com
www.scoalaioanvladutiu.ro
Nr.înr.: 1992/ 04.09.2023
Avizat director,
Prof. Hagău Antoaneta-Adela
Planificare și proiectare curriculară

- Clasa a IV-a A -
An școlar 2023– 2024
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială “Ioan Vlăduțiu”
Profesor învățământ primar: Ognean Andreea - Maria
1
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
PLANUL-CADRU de ÎNVĂȚĂMÂNT
Conform O.M.E.N. nr. 3.371 din 12 martie 2013
Clase
Arii Discipline
P I II III IV
Limba și literatura română1 5 7 6 5 5
Limbă și comunicare
Limba modernă 1 1 1 2 2
Matematică și științe Matematică2 3 3 4 4 4
ale naturii Științe ale naturii 1 1 1 1 1
Istorie - - - - 1
Geografie - - - - 1
Om și societate
Educație civică - - - 1 1
Religie 1 1 1 1 1
Educație fizică, sport Educație fizică 2 2 2 2 2
și sănătate Joc și mișcare - - - 1 1
Arte Muzică și mișcare 2 2 2 1 1
Tehnologii Arte vizuale și abilități practice 2 2 2 2 1
Consiliere și
Dezvoltare personală 2 1 1 - -
orientare
Număr total de ore trunchi comun 19 20 20 20 21
Curriculum la decizia școlii (discipline opționale) 0-1 0-1 0-1 0-1 0-1
Număr minim de ore pe săptămână 19 20 20 20 21
Număr maxim de ore pe săptămână 20 21 21 21 22
1
La clasa pregătitoare, clasa I, clasa a II-a, disciplina se intitulează Comunicare în limba română.
2
La clasa pregătitoare, clasa I, clasa a II-a, se studiază integrat disciplina Matematică și explorarea mediului
2
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
Planificare calendaristică
Nr. ore – Trunchi comun 20 ore: (5 lb. română + 4 matematică + 1 științe ale naturii + 1 istorie + 1 geografie + 1 ed. civică + 1 joc și mișcare + 1
muzică și mișcare + 1 arte vizuale și abilități practice) + (1 religie + 2 ed. fizică + 2 lb. engleză)
Total ore pe săptămână- 21
Ore cu învățătorul: 16 pe săptămână
Manual de Limba și literatura română – Editura Ars Libri, autori: Adina Grigore, Elena – Adriana Spînu, Nicoleta – Sonia Ionică,
Cristina – Cornelia Truță, Cristina Ipate – Toma, Violeta – Marinela Dumitru
Manual de Matematică– Editura CD PRESS, autori: Iliana Dumitrescu, Nicoleta Ciobanu, Vasile Molan
Manula de Științe ale naturii – Editura Aramis, autori: Tudora Pițilă, Cleopatra Mihăilescu
Manual de Geografie – Editura Aramis, autori: Cleopatra Mihăilescu, Tudora Pițilă
Manual de Istorie – Editura CD PRESS, autori: Stan Stoica, Simona Dobrescu
Manual de Educație civică – Editura CD PRESS, autori: Daniela Barbu, Cristiana Ana-Maria Boca, Marcela Claudia Călineci
Manual de Arte vizuale și abilități practice – Editura CD PRESS, autori: Mirela Flonta, Claudia Stupineanu, Simona Dobrescu
3
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Aria curriculară: Limbă și comunicare
Număr de ore: 5 ore/ săptămână
Nr. crt. Săptămâna Unitatea/ Tema Conținuturile Nr. ore

MODULUL I
Suflețelul învață după Mircea Sântimbreanu
 Textul literar narativ
 Sunetul, litera, vocalele și consoanele
 Cuvântul. Despărțirea în silabe
 Sensul cuvintelor
 Ortografia și punctuația
 Comunicarea orală. Solicitarea și oferirea de informații
 Prezentarea unei persoane/ a unei cărți
 Substantivul
 Adjectivul
Chemarea toamnei  Descrierea. Fragmentul descriptiv
1. I + II (Recapitularea noțiunilor  Pronumele 10
din clasa a III-a) Balada unui greier mic de George Topîrceanu
 Poezia
 Verbul
 Scrierea imaginativă – textul creativ
 Textul de informare și funcțional
 EVALUARE INIȚIALĂ
4
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
Castana din poveste după Octav Pancu – Iași

 Cartea. Rolul ilustrațiilor
 Scrierea corectă a cuvintelor cel/ ce-l
2. III Din tainele cărții 5
 Inițierea și menținerea unui schimb verbal. Reformularea unui
mesaj în funcție de particularitățile intelocutorului
 Cuvântul. Despărțirea în silabe
 Sensul cuvintelor. Cuvinte cu sens asemănător
3. IV Din tainele cărții  Cuvinte cu sens opus 5
Puiul după Ioan Alexandru Brătescu – Voinești. Textul literar - narativ
 Delimitarea textului în fragmente
 Momentele textului literar narativ
4. V Din tainele cărții 5
 Intonarea propozițiilor. Semnele de punctuație
 Felul propozițiilor după scopul comunicării
 Spațiul, timpul și personajele în textul literar narativ
 Planul simplu de idei al textului literar narativ
5. VI Din tainele cărții 5
 Povestirea orală și scrisă a unui fragment
 Scrierea corectă a cuvintelor cea/ ce-a
Micul prinț după Antoine de Saint – Exuperz
 Verbul. Numărul verbului
6. VII Din tainele cărții 5
 Persoana verbului
 Timpul verbului
MODULUL II
Muma lui Ștefan cel Mare de Dimitrie Bolintineanu
 Semnele de punctuație: ghilimelele, punctele de suspensie
 Pronunțarea și scrierea corectă a unor verbe
 Scrierea corectă a cuvintelor odată/ o dată
7. VIII Din tainele cărții  RECAPITULARE 5
 EVALUARE
5
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
Lebedele după Hans Christian Andersen

 Transformarea dialogului în povestire
8. IX Iarna – tărâm de poveste  Povestirea scrisă a unor fragmente 5
 Povestirea scrisă a unui text de mică întindere după planul simplu
de idei
 Factori care pot perturba comunicarea
 Cuvinte cu aceeași formă și sens diferit
9. X Iarna – tărâm de poveste  Pronunțarea și scrierea unor forme ale verbelor (I) 5
 Planul dezvoltat de idei
 Părțile unui text creativ
 Pronunțarea și scrierea unor forme ale verbelor (II)
Spărgătorul de nuci după E.T.A. Hoffmann
 Povestirea scrisă a unui text de mică întindere după planul
10. XI Iarna – tărâm de poveste 5
dezvoltat de idei
 Înțelegerea în profunzime a mesajului textului. Asocierea
elementelor textului cu experiențele proprii
 Substantivul. Felul substantivelor
 Numărul substantivului
11. XII Iarna – tărâm de poveste 5
 Genul substantivului
 Textul funcțional. Invitația
 Textul creativ după un plan de idei
 Scrierea corectă a cuvintelor numai/ nu mai
12. XIII Iarna – tărâm de poveste 5
 RECAPITULARE
 EVALUARE
 RECAPITULARE
13. XIV Iarna – tărâm de poveste 5
 EVALUARE
Omul de zăpadă după Hans Christian Andersen
 Adjectivul. Acordul adjectivului cu substantivul
14. XV Iarna – tărâm de poveste  Poziția substantivului față de substantiv 5
 Scrierea corectă a cuvintelor sar/ s-ar
6
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
 Înțelegerea în profunzime a mesajului textului. Extragerea unor

elemente semnificative din text pentru a susține o opinie
 Personajul literar
15. XVI Iarna – tărâm de poveste 5
 Descrierea de tip portret a unui personaj pe baza unui plan simplu
 Descrierea de tip portret a persoanei proprii pe baza unui plan
simplu
MODULUL III
 Oferirea de informații referitoare la universul școlar și extrașcolar
 Planul simplu de oraș și harta
16. XVII Iarna – tărâm de poveste 5
 RECAPITULARE
 EVALUARE
Iarna pe uliță de George Coșbuc
 Poezia. Strofa. Versul
17. XVIII Mirajul copilăriei  Înțelegerea mesajului poeziei 5
 Formularea de concluzii simple pe baza unei poezii
 Scrierea corectă a cuvintelor mia/ mi-a
Heidi, fetița munților după Johanna Spyri
 Dialogul în textul literar narativ
18. XIX Mirajul copilăriei  Formularea de întrebări și răspunsuri 5
 Formularea de predicții pe baza unor fragmente din text
 Pronumele personal. Pronumele personal de politețe
 Numărul pronumelui
 Persoana pronumelui
19. XX Mirajul copilăriei  Genul pronumelui 5
 Alte forme ale pronumelui personal
 Textul creativ cu început sau sfârșit dat
 Sensurile cuvintelor
 Relatarea unei întâmplări după banda desenată
20. XXI Mirajul copilăriei  Scrierea corectă a cuvintelor ai/ a-i 5
 RECAPITULARE
 EVALUARE
7
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MODULUL IV
Zâmbetele Pământului după Nestor Urechia
 Cuvântul – parte de propoziție
21. XXII Mireasma primăverii  Predicatul exprimat prin verb 5
 Sensurile neobișnuite ale cuvintelor
 Textul creativ în care se introduc expresii și cuvinte de sprijin
 Subiectul. Subiectul exprimat prin substantiv
 Subiectul exprimat prin pronume personal
22. XXIII Mireasma primăverii 5
 Acordul subiectului cu predicatul
 Propoziția simplă. Părțile principale de propoziție
 Propoziția dezvoltată. Părțile secundare de propoziție
 Scrierea corectă a cuvintelor var/ v-ar
23. XXIV Mireasma primăverii  Organizatori grafici 5
 Extragerea unor elemente considerate importante dintr-un text de
informare
 Textul creativ cu titlu dat
 Formularea de concluzii simple pe baza lecturii unui text informativ
24. XXV Mireasma primăverii 5
 Prezentarea unei activități
 Povestirea scrisă a unei activități
 Textul creativ în care se introduce dialogul
 Familia de cuvinte
25. XXVI Mireasma primăverii  RECAPITULARE 5
 EVALUARE
Bambi cunoaște câmpia după Felix Salten

 Relatarea orală și scrisă a unei întâmplări imaginate pe baza unor
26. XXVII Penelul naturii 5
întrebări de sprijin
 Felul propozițiilor după aspectul predicatului
 RECAPITULARE
27. XXVIII Penelul naturii  EVALUARE 5
8
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MODULUL V
Umbrela roșie după Titel Constantinescu
 Textul creativ după un plan propriu de idei
28. XXIX Penelul naturii  Scrierea corectă a cuvintelor întruna/ într-una 5
 Prezentarea unui proiect și a rezultatelor acestuia
 Comunicarea nonverbală
 Formularea de solicitări formale și informale
Legenda Privighetorii
29. XXX Penelul naturii  Proiectul de documentare 5
 Afișul
 Cartea poștală
 Exprimarea propiilor opinii
 Textul creativ liber
30. XXXI Penelul naturii 5
Doi ani de vacanță după Jules Verne
 Povestirea orală și scrisă a unei întâmplări trăite
 Mesaju – text
 E-mailul
31. XXXII Penelul naturii 5
 RECAPITULARE
 EVALUARE
32. XXXIII Penelul naturii  RECAPITULARE FINALĂ 5
 RECAPITULARE FINALĂ
33. XXXIV Penelul naturii 5
 EVALUARE FINALĂ
9
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MATEMATICĂ
Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii
Număr de ore: 4 ore/ săptămână
Nr.
Săptămâna Unitatea/ Tema Conținuturile Nr. ore
crt.
MODULUL I
 Numerele naturale de la 0 la 10 000
 Operații cu numere naturale
AM ÎNVĂȚAT ÎN  Figuri și corpuri geometrice
1. I - III CLASA A III-A  Unități de măsură 12
Povești școlărești  Date
 Fracții
 EVALUARE INIȚIALĂ
 Numerele naturale de la 0 la 1 000 000
 Compararea și ordonarea numerelor naturale
 Rotunjirea numerelor naturale
 Scrierea numerelor cu cifre romane
 Calcularea unor intervale temporale
 Adunarea fără trecere peste ordin
NUMĂRĂM ȘI
 Scăderea fără trecere peste ordin
CALCULĂM PÂNĂ LA
2. IV - VII  Aflarea unui termen necunoscut. Metoda balanței 16
1 000 000
 Aflarea numărului necunoscut. Metoda mersului invers
Împreună cu ceilalți
 Adunarea cu trecere peste ordin
 Scăderea cu trecere peste ordin
 RECAPITULARE
 EVALUARE
10
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MODULUL II
 Înmulțirea și împărțirea. Proprietăți
 Ordinea efectuării operațiilor
 Paranteze rotunde
 Înmulțirea cu 10, 100, 1000
 Împărțirea cu 10, 100, 1000
 Metrul. Multiplii și submultiplii. Transformări
 Înmulțirea unui număr mai mic decât 1 000 000 cu un număr de o
cifră
 Înmulțirea unui număr mai mic decât 1 000 000 cu un număr de două
cifre
 Înmulțirea unui număr mai mic decât 1 000 000 cu un număr de trei
cifre
 Împărțirea cu rest
ÎNMULȚIM ȘI  Împărțirea unui număr mai mic decât 1 000 000 la un număr de o cifră
ÎMPĂRȚIM PÂNĂ LA  Împărțirea unui număr mai mic decât 1 000 000 la un număr de o cifră
3. IX - XIV 24
1 000 000 cu rest diferit de 0
Dorințe împlinite  Împărțirea U:U, cu rest
 Împărțirea ZU:U, cu rest 0
 Împărțirea ZU:U, cu rest diferit de 0
 Împărțirea SZU:U cu rest 0
 Împărțirea SZU:U cu rest diferit de 0
 Împărțirea SZU:ZU cu rest 0
 Împărțirea SZU:ZU cu rest diferit de 0
 Împărțirea unui număr mai mic decât 1 000 000 la un număr de o cifră
 Împărțirea unui număr mai mic decât 1 000 000 la un număr de o cifră
 RECAPITULARE
 EVALUARE
11
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MODULUL III
 Organizarea datelor în tabele
 Citirea și utilizarea unui grafic
INVESTIGĂM ȘI
 Rezolvarea problemelor prin metoda reprezentării grafice
4. XV - XX CALCULĂM 24
 Poligoane
Jocurile copilăriei
 Perimetrul
 RECAPITULARE
 EVALUARE
MODULUL IV
 Unghiuri drepte, ascuțite, obtuze
 Drepte perpendiculare
 Drepte paralele
 Paralelogramul. Rombul
 Cercul
 Repreducerea unor figuri
CONSTRUIM  Aria unei suprafețe
5. XXI - XXIV ÎNTREGUL DIN PĂRȚI  Scrierea și citirea fracțiilor 16
Vise însorite  Fracții echiunitare, subunitare, supraunitare
 Compararea și ordonarea fracțiilor
 Adunarea fracțiilor cu același numitor
 Scăderea fracțiilor cu același numitor
 Scrierea procentuală
 RECAPITULARE
 EVALUARE
6. XXV - MĂSURĂM ȘI  Localizarea într-o rețea de pătrate 16
XXVIII CALCULĂM  Axa de simetrie
Universul celor mici  Kilogramul. Multiplii și submultiplii. Transformări
 Litrul. Multiplii și submultiplii. Transformări
 Cubul
 Volumul cubului
12
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
 Leul și banul
 Euro și eurocentul
 Ceasul
 Cronometrul
 Probleme care se rezolvă prin metoda comparației
 RECAPITULARE
 EVALUARE
MODULUL V
 Paralelipipedul. Volumul paralelipipedului
 Piramida
 Cilindrul
 Conul. Sfera
CORPURI, FORME ȘI
XXX -  Metoda mersului invers
7. MĂRIMI 16
XXXIII  Măsurări
Călătorind prin lume
 Organizarea datelor folosind grafice și tabele
 Aflarea numărului necunoscut. Metoda balanței
 RECAPITULARE
 EVALUARE
 Numerele naturale de la 0 la 1 000 000
 Operații cu numere naturale
AM ÎNVĂȚAT ÎN  Figuri geometrice
XXXIV -
8. CLASA A IV-A  Corpuri geometrice 12
XXXVI
Imaginațiea creatoare  Fracții
 Date
 Măsurări
13
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
ȘTIINȚE ALE NATURII

Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii
Număr de ore: 1 oră/ săptămână
Nr.
crt.
MODULUL I
 Părinți și urmași în lumea vie
 Principalele etape din ciclul de viață al plantelor
Cicluri de viață în lumea
1. I-V  Principalele etape din ciclul de viață al animalelor 5
vie
 RECAPITULARE
 EVALUARE
MODULUL II
 Adaptări ale plantelor la condițiile de viață din diferite medii
Relațiile dintre viețuitoare  Adaptări ale animalelor la condițiile de viață din diferite medii
și mediul lor de viață  Relațiile de hrănire dintre viețuitoare
2. VI - XI 6
Menținerea stării de  Menținerea stării de sănătate a omului
sănătate a omului  RECAPITULARE
 EVALUARE
MODULUL III
 Soarele – sursă de căldură și lumină
 Planetele din Sistemul nostru Solar
 Mișcările Pământului
Pământul în Sistemul  Ritmuri cotidiene și anuale ale activitității viețuitoarelor
3. XII – XVII 6
Solar  RECAPITULARE
 EVALUARE
14
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MODULUL IV
 Fosilele
Mărturii ale vieții din
 Dispariția speciilor
trecut
4. XVIII - XXII  Protejarea mediului 5
Influența omului asupra
 RECAPITULARE
mediului de viață
 EVALUARE
 Proprietățile apei. Utilizări
Corpuri  Plutirea corpurilor în apă
XXIII – Proprietăți și schimbări  Amestecuri și separarea amestecurilor. Dizolvarea
5. 6
XXVIII ale caracteristicilor  Transformări ale caracteristicilor corpurilor
corpurilor  RECAPITULARE
 EVALUARE
MODULUL V
 Surse de lumină. Vizibilitatea corpurilor. Umbră
 Curcubeul. Culorile
 Transferul de căldură între obiecte. Materiale conductoare și izolatoare
XXIX – Căldură și lumină
6. de căldură 6
XXXIV Curentul electric
 Circuitul electric simplu
 RECAPITULARE
 EVALUARE
15
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
GEOGRAFIE
Aria curriculară: Om și societate
Nr.
crt.
MODULUL I
 Orizontul. Linia orizontului. Punctele cardinale
 Orizontul apropiat (clasa, școala, cartierul, localitatea). Orienatrea în
orizontul apropiat
 Planul. Distanțele în orizontul apropiat
Orizontul local și cel  Harta. Hărți ale orizontului local. Caracteristici generale observabile
1. I – VI 7
apropiat ale orizontului local
 De la orizontul local la țară
 Modificări observabile ale mediului și repere de timp
 RECAPITULARE
 EVALUARE
MODULUL II
 România – așezare, limite, vecini
 Relieful: caracteristici generale și trepte de relief
 Apele
 Clima, solurile, vegetația naturală și animalele sălbatice
România – elemente de  Locuitorii și așezările omnești
2. VII – XII 6
geografie generală  Activități economice. Resurse și activități industriale
MODULUL III
16
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
 Principalele produse agricole

România – elemente de  Căi de comunicație
XIII – XVI
geografie generală  RECAPITULARE
 EVALUARE 7
 Munții Carpați
România – elemente de
3. XVII - XIX  Dealurile și podișurile
geografie regională
 Câmpiile
MODULUL IV
 Delta Dunării
 Organizarea administrativă a României
 București – capitala României
România – elemente de
XX - XXVII  Caracterizarea geografică a unei regiuni. Regiunea, județul, localitatea 7
geografie regională
natală
 RECAPITULARE
 EVALUARE
MODULUL V
 România în Europa și pe glob. Vecinii României
 Europa și Uniunea Europeană
 Terra – planeta noastră
XXVIII - România în Europa și pe
4.  RECAPITULARE 7
XXXIV Glob
 EVALUARE
 RECAPITUALRE FINALĂ
17
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
ISTORIE
Nr.
crt.
MODULUL I
 Primii pași în istorie
 Cum se măsoară timpul istoric
1. I - III Primii pași în istorie 3
 RECAPITULARE
 EVALUARE
 Istoria personală și a familiei
 Istoria comunității locale și naționale
De la istoria personală la
2. IV – VII  Comunități locale minoritare 4
istoria națională
 RECAPITULARE
 EVALUARE
MODULUL II
 Grecia antică
 Roma antică
 Geto – dacii
 Războaiele daco-romane
 Popoare de ieri și de azi (I)
3. VIII - XIII Civilizații ale antichității  Popoare de ieri și de azi (II) 6
18
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MODULUL III
 Popoare de ieri și de azi (III)
 RECAPITULARE
XIII - XV Civilizații ale antichității 3
 EVALUARE
 Formarea statelor medievale românești

Europa și Țările Române  Transilvania, spațiu multietnic
4. XVI -XIX 4
în Epoca Medievală  Țara Românească în timpul lui Mircea cel Bătrân (1386 - 1418)
 Țara Românească în timpul lui Vlad Țepeș (1456 - 1462)
MODULUL IV
 Moldova în timpul lui Ștefan cel Mare (1457 - 1504)
 Domnia lui Mihai Viteazul (1593 - 1601)
 Mari susținători ai culturii. Constantin Brâncoveanu și Dimitrie
Europa și Țările Române
XX - XXV Cantemir 6
în Epoca Medievală
 Călători și călătorii
 RECAPITULARE
 EVALUARE
Europa și românii în
5. XXVI  Unirea Principatelor Române din 1859 1
Epoca Modernă
MODULUL V
 Cucerirea independenței de stat (1877 - 1878)
 Participarea României la Primul Război Mondial
 Formarea statului național unitar român (1918)
XXVII - Europa și românii în
 Exploratori ai secolului al XX-lea 7
XXXIV Epoca Modernă
 Europa și România la cumpăna dintre milenii
19
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
EDUCAȚIE CIVICĂ
Nr.
crt.
MODULUL I
 Amintiri din vacanță
 Noțiunea de persoană. Trăsături morale ale persoanei
1. I - II Din nou la școală  Raporturile noastre cu lucrurile, cu animalele și plantele, cu ceilalți 2
oameni
 Obiectele personale
Apartenența locală
 Localitatea și domiciliul
 Tradiții locale
Locuri în care mă simt
2. III - VII Apartenența națională 5
acasă
 Țara natală și, după caz, țara în care locuim
 Însemnele țării: drapelul, imnul, stema, ziua națională
 Dragostea față de țară
MODULUL II
Apartenența europeană
 România, membră a Uniunii Europene
 Însemnele Uniunii Europene: drapelul european, imnul european, Ziua
Europei
Locuri în care mă simt
VIII - X  RECAPITULARE 3
acasă
 EVALUARE
20
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
Drepturile universale ale copilului

Albumul drepturilor  Drepturile copilului
3. XI - XIII 3
copilului  Apărarea drepturilor copilului
 Drepturi și responsabilități
MODULUL III
Valori morale
 Bine/ Rău
 Altruism/ Egoism
Valorile și normele morale
4. XIV - XX  Cinste/ Necinste 7
în care cred
 Respesct/ Lipsă de respect
 Responsabilitate/ Lipsă de responsabilitate
 Solidaritate/ Lipsă de solidaritate
MODULUL IV
Norme morale
 Exemplificări ale normelor morale
Valorile și normele morale
XXI - XXVII  Rolul normelor morale 7
în care cred
 RECAPITULARE
 EVALUARE
MODULUL V
Comportamente moral-civice
 Viața morală cotidiană: comportamentul în familie; comportamentul în
școală; comporatmentul în grupul de prieteni; comportamentul în
locurile publice
 Comportamente prosociale (ajutorare, cooperare, competiție, toleranță,
XXVIII - În direct... Comportamente
5. sprijin, voluntariat) și antisocial (conflictuale, agresive) 5
XXXII moral-civice
 Schimbarea comportamentelor
 RECAPITULARE
 EVALUARE
21
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
 Locuri de apartenență
 Drepturile universale ale copilului
XXXIII - Mai aproape de educația  Raporturile noastre cu ceilalți oameni. Valori, norme și comportamente
6. 5
XXXIV civică moral-civice
22
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE

Aria curriculară: Tehnologii
Nr.
crt.
MODULUL I
 Recapitulare
 Evaluare inițială
 Introducere în AVAP clasa a IV-a
1. I - VII Desen 7
 Trasarea în creion
 Tehnica hașurării
 EVALUARE
MODULUL II
 Punctul și linia în pictură
 Culoarea în pictură
Pictură și fotografie  Hforma în pictură
2. VIII - XIII 6
(Partea I – pictură)  Tehnica picturii pe suport textil
 Tehnici de lucru mixte
 EVALUARE
MODULUL III
 Fotografia la limbaj
 Cum să fotografiezi peisaje
 Cum să fotografiezi persoane
Pictură și fotografie
3. XIV - XX  Cum să fotografiezi obiecte 7
(Partea II - fotografie)
 EVALUARE
23
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MODULUL IV
 Tehnica kirigami
XXI - Forme din hârtie și
4.  Tehnica modelajului – forme în relief, forme cu volum 7
XXVII modelaj din lut
 EVALUARE
MODULUL V
 Tehnici de lucru cu hârtie și carton
 Îndoirea
XXVIII –  Tehnici de lucru cu materiale textile
5. Machete și modele 7
XXXIV  Împletirea
 Nuanțe, tonuri, texturi
24
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MUZICĂ ȘI MIȘCARE
Aria curriculară: Arte
Nr.
crt Săptămâna Unitatea/ Tema Conținuturile Nr. ore
.
MODULUL I
Recapitularea noțiunilor din clasa a III-a
1. I Recapitulare inițială Iepurașii – din folclorul copiilor 1
La pădure – din folclorul copiilor
2. II - VII Unitatea 1 Cântarea vocală 6
 Cum cântăm corect?
 Cântarea vocală individuală, în grup și în colectiv
 Exerciții de respirație și vocalize
 Cum se construiesc cântecele
 Legătura dintre text și melodie
 Strofa și refrenul
 Repetiție și schimbare
Cum se notează lungimea duratelor în muzică
 Durata de un timp (PĂTRIMEA)
 Durata de jumătate de timp (OPTIMEA)
 Durata de doi timpi (DOIMEA)
 Pauza de pătrime
 Pauza de optime
 Măsura de 2/4
 RECAPITULARE
 EVALUARE
25
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MODULUL II
 Sunetul și nota si sub portativ
 Sunetul și nota la sub portativ
 Sunetul și nota sol sub portativ
 Dansul popular
 Genuri muzicale. Colinda
3. VIII – XIII Unitatea 2 6
 Obiceiuri de iarnă
 Diezul și becarul
 Bemolul
 RECAPITULARE
 EVALUARE
MODULUL III
 Măsura de ¾
 Dansul
 Menuetul
4. XIV – XX Unitatea 3  Valsul 7
 Polca
 Mazurca
 RECAPITULARE
MODULUL IV
5. XXI - Unitatea 3  Sunetul și nota re 2 7
XXVII  Sunetul și nota mi 2
 Sunetul și nota fa 2
 Sunetul și nota sol 2
 RECAPITULARE
 EVALUARE
26
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MODULUL V
 Măsura de 4/4
 Nota întreagă
 Nuanțe
 Tempo
 Timbrul
 Sunete din mediul înconjurător
 Timbrul vocal
XXVIII -
6. Unitatea 4  Timbrul instrumental 7
XXXIV
 Timbrul instrumentelor cu clape (claviatură)
 Timbrul instrumental cu coarde
 Timbrul instrumentelor de suflat
 Timbrul instrumentelor de percuție
 Jucării muzicale
27
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
JOC ȘI MIȘCARE
Aria curriculară: Educație fizică, sport și sănătate
Nr.
crt Săptămâna Unitatea/ Tema Conținuturile Nr. ore
.
MODULUL I
Jocuri de mișcare
cuprinzând variante de
1. I - II  JOC: Ștafete cu deplasări în diferite variante de mers 2
mers, cu schimbări de
direcție
2. III - VII Jocuri de mișcare și  Alergare în zig-zag 5
ștafete cuprinzând JOCURI: Vizitiul și căluțul
variante de alegare Figurile geometrice
 Aleragare cu ocolire de ostacole
JOCURI: Troica
Semănatul și culesul cartofilor
Cursa vocalelor
 Alergare cu trecere peste obstacole
JOCURI: Vânătorul, vrabia și albina
Șoarecele și pisica
 Alergare cu transport, punere și culegere de obiecte
JOCURI: Poșta merge
Din cerc în cerc
28
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MODULUL II
Jocuri de mișcare și JOC: Elasticul
ștafete cuprinzând Șotron
variante de sărituri cu JOCURI: Ferește-ți picioarele
desprindere de pe un Cercurile zburătoare
3. VIII - X 3
picior și de pe ambele
picioare; în lungime,
înălțime și adâncime cu
coardă
 Aruncarea azvârlită la distanță, la țintă și la partener
JOCURI: Suveica dublă
Ferește-ți capul
Jocuri de mișcare și  Aruncarea împinsă cu două mâini de la piep
ștafete cuprinzând JOCURI: Rațele și vânătorii
4. XI -XIII 3
variante de aruncare și Între două focuri
prindere  Prindere cu două mâini a obiectelor rostogolite, a mingii transmise de
partener
JOCURI: Ciobanul își apără oile
Țintașii iscusiți
MODULUL III
 Tracțiune-împingere
JOCURI: Derdelușul
Lupta cocoșilor
Jocuri de mișcare, trasee
 Cățărare-coborăre
aplicative și ștafete
JOC: Toboganul
5. XIV - XVI cuprinzând deprinderi 3
 Tracțiune
motrice complexe
JOCURI: Transportul rănitului
(utilitar-aplicative)
Remorcarea
 Escaladare
JOC: Transportul bușteanului
29
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
 Viteza de deplasare în relație cu un partener

JOCURI: Vânătorul, vrabia și albina
Jocuri de mișcare și
Al treilea fuge
ștafete vizând dezvoltarea
6. XVII - XIX  Forța dinamică a trunchiului și abdomenului 3
calităților motrice
JOC: Nu te lăsa frate!
combinate
 Rezistența generală
JOC: Șoarecele isteț și pisica periculoasă
Recapitulare JOCURI: Vizitiul și doi cai
7. XX 1
Jocuri libere Șarpele își prinde coada
MODULUL IV
 Coordonare ochi-mână, ochi-picior
JCOURI: Țintașii iscusiți
Jocuri pentru coordonare Recunoaște-ți vecinii
8. XXI - XXII 2
oculo-motrie  Coordonare generală
JOCURI: Poșta merge
Vânătorii și rațele
Jocuri de mișcare pentru JOCURI: Ancorăm corabia la mal
XXIII -
9. dezvoltarea funcțiilor Leapșa pe ghemuite 2
XXIV
cardiace și respiratorii
JOCURI: Cărăușii
Țintașii iscusiți
Vânătorii și rațele
Jocuri de mișcare
desfășurate în diferite
XXV -
10. anotimpuri, în aer liber 3
XXVII
incluzând întrecerea între
grupuri
30
Tel. 0265/412353 Fax: 0265/411568
MODULUL V
Jocuri de mișcare pentru JOCURI: Batistuța
XXVIII -
11. timpul liber desfășurate în Vânătorul iscusit 2
XXIX
excursii, tabere, drumeții
JOC: Calculatorul
XXX -  Activități turistice
12. Stil de viață activ 3
XXXII JCOURI: Mingea pe pod
Unde-s doi puterea crește
XXXIII - JOCURI: Mingea prin tunel
13. Recapitulare finală 2
XXXIV Crabii și creveții
31

Planificare Anuală Cls. A IV-a A

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Anuală Cls. A IV-a A

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „IOAN VLĂDUȚIU”

ORAȘ LUDUȘ, JUDEŢUL MUREŞ

Nr.înr.: 1992/ 04.09.2023

Prof. Hagău Antoaneta-Adela

Planificare și proiectare curriculară

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială “Ioan Vlăduțiu”

Profesor învățământ primar: Ognean Andreea - Maria

Conform O.M.E.N. nr. 3.371 din 12 martie 2013

Ore cu învățătorul: 16 pe săptămână

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Număr de ore: 5 ore/ săptămână

Nr. crt. Săptămâna Unitatea/ Tema Conținuturile Nr. ore

Castana din poveste după Octav Pancu – Iași

Lebedele după Hans Christian Andersen

 Înțelegerea în profunzime a mesajului textului. Extragerea unor

Bambi cunoaște câmpia după Felix Salten

Număr de ore: 4 ore/ săptămână

ȘTIINȚE ALE NATURII

Număr de ore: 1 oră/ săptămână

Număr de ore: 1 oră/ săptămână

 Principalele produse agricole

Număr de ore: 1 oră/ săptămână

 Formarea statelor medievale românești

Număr de ore: 1 oră/ săptămână

Drepturile universale ale copilului

ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE

Număr de ore: 1 oră/ săptămână

Număr de ore: 1 oră/ săptămână

Număr de ore: 1 oră/ săptămână

 Viteza de deplasare în relație cu un partener

S-ar putea să vă placă și