Machine Translated by Google

Pragmatism și
pedagogie

Núria Sara Miras Boronat *

El pragmatisme filosòfic forma part dels grans moviments de renovació

pedagògica d'inicis del segle XX. Cercul de Chicago liderat de John Dewey,
George Herbert Mead și Jane Addams a format un compromis de nucleu cu
idealurile „educației progresive”. L'education este la baza experienței social-
democratice. El pragmatisme va contribui la înțelegerea psihologiei infantile, la
învățare personală prin joc, la educație și la artă, precum și la concepția de toate
instituțiile educative cu elementele fundamentale ale vieții comunitare.

Pragmatisme, Educació Progresiva, Democràcia, John Dewey, Jane Addams

El pragmatism filosòfic

Conform explicației convenționale, prag- (1863-1952), WEB du Bois (1868-1963) și

matismul filosòfic neix amb la publicació Mary Whiton Caulkins (1863-1930).
dels textos de Charles Sanders Peirce
Els «pares fundadors» pertanyien gai-
(1834-1914) „The Fixation of Belief” (1877)
rebé tots a l'àmbit universitari i formaven
și „How To Make Our Ideas Clear” (1878).
un cercle força estable d'intercanvi d'idees
El primer grup stabil de filòsofs pragmatis-
tes este el denominat Club Metafísic1 that is va anar expandint; s'hi van anar
, fundat
agregant altres nuclis al de Massachusetts:
a l'area de Massachusetts la început de
John Dewey (1859-1952) i George Herbert
1872 (Menand, 2002, p. 201). Es tract-
Mead (1863-1931) van portar acest nou
tava d'un grup d'estudi liderat per William
paradigma la recent inaugurada Univer-
James (1842-1910) i Oliver Wendell Homes
sitat de Chicago, i Dewey el transferarà el
(1809-1894). Amb el temps, s'hi van anar
1904 al Teachers College de la Universitat
incorporant alguns deixebles de James de
de Columbia din Nova York. Tot i că se sol
la càtedra de psicologia (1876) o de filoso-
identifica el pragmatisme com la filosofia
fia (1881) a la Universitat de Harvard. Els
estatunidenca per antonomàsia, en reali-
deixebles més coneguts foren Josiah
tat, el pragmatisme va tenir des del co-
Royce (1855-1916), George Santayana

(*) Núria Sara Miras Boronat este profesora agregada del Departament de Filosofia de la Universitat de Barcelona; és delegada
del rector per a la direcția de la Unitatea d'Igualtat. Dedicà la seva tesi doctorală al gir pragmàtic ia la filosofia del llenguatge
de Wittgenstein i Gadamer. A publicat diverse articole despre joc și joc în context contemporani, pragmatism, feminism și
analiza discursului. În prezent, lucrează în temeiul injustiției și a presiunii, pentru a recupera lucrările de Jane Addams,
Charlotte Perkins Gilman și altres dones pragmatice clàssiques. En aquesta línia, destaca la recent edició de l'obra
Democràcia i ètica social d'Addams (Edicions UB, 2022). ORCID: 0000-0001-5914-1674. Adresă electronică: nsmiras@ub.edu

(1) This denominació semblava ser irònica, ja que el grup pretenia trencar amb l'excés metafísic de la filosofia
precedent.

10.1344/TE2022.63.23
Temps d'Educació, 63, p. III-XIII (2022) Universitat de Barcelona III